再點右上角的“...”（星標）
不再錯過你想看的內容
查看作文課，請到文末
三下第九課有一道小練筆，改寫古詩，該怎么做？
你可試試按照3步走的方法：
第一步，讀題，明確要求
題目說，杜牧的《清明》這首詩可以改寫成各種體裁的詩歌。有的改為六字詩，有的改為四字詩。
請你把它改為五字詩。
第二步，寫出原詩句，每句摘錄適當?shù)?個字
原詩如下：
你可以嘗試從每一句詩中摘錄出5個字，注意意思連貫、通順。
比如，你可以分別摘錄以下的五個字，
第三步，加上標題和正確的標點符號，檢查是否通順
你也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，把7言古詩改寫成5言的，看起來似乎不難。
但是，需要你了解和掌握最基本的表達要求。
什么意思？
比如，“什么怎么樣”的結構，“干了什么”的結構，是必須遵守的，就像紅綠燈交規(guī)一樣。
最后一句詩，你就不能改為“牧童杏花村”，對吧？因為它不符合表達意思的基本要求。
你要說“遙指杏花村”，符合“干了什么”的結構，才能表達比較完整的意思，才符合表達的要求。
古詩里面有沒有把幾個事物名稱直接組合在一起的呢？
也有。
比如，“雞聲茅店月，人跡板橋霜”屬于比較特殊的表達方式，而且，這樣的古詩句很難再改了。
因為它的每一個詞都是一樣事物，去掉其中任何一個，意思就會完全不一樣。
今天的小練筆，你學會了嗎？
學會就點個贊吧。
也希望你轉發(fā)給有需要的人。
祝你進步！
聯(lián)系客服
