文 / 梅貽琦
一個大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒有好教授。孟子說：“所謂故國者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也?！蔽椰F(xiàn)在可以仿照說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”我們的智識，固有賴于教授的教導(dǎo)指點，就是我們的精神修養(yǎng)，亦全賴有教授的inspiration。
“太上立德，太下立言”，本書即發(fā)掘塵微，重刨精光，從浩瀚字紙當(dāng)中發(fā)見梅貽琦的真知卓作——《中國的大學(xué)》，以作為中國教育界和文化界的屈指可數(shù)的光火，影響讀者，進而拯救目前大學(xué)教育之危機。
本書從“大學(xué)之精神”“清華之為清華”“西南聯(lián)大的精神家園”“工業(yè)化的前途和青年的使命”四個方面，闡述了梅貽琦的精神之道、治學(xué)立校和大學(xué)生的安身立命的嚴肅課題。從這本書的著作之初，就受到了朱自清、馮友蘭、蔣夢麟、潘光旦、馬約翰等大家的一致贊美和推薦，實為當(dāng)今中國大學(xué)生和教授的必讀之作。
————————————————————————————————————————
本人離開清華，已有三年多的時期。今天在場的諸位，恐怕只有很少數(shù)的人認識我罷。我今天看出諸位里面，有許多女同學(xué)，這是從前我在清華的時候所沒有的。我還記得我從前在清華負責(zé)的時候，就有許多同學(xué)向我請求，開放女禁，招收女生。我當(dāng)時的回復(fù)說，招收女生這件事，在原則上我是贊成的，不過在事實上，我認為尚需有待。因為男女的性別不同，有許多方面，必須有特別的準備，所以必須經(jīng)過相當(dāng)?shù)幕I備，方能舉辦?，F(xiàn)在在我出國的三年內(nèi)，當(dāng)然準備齊全，所以今天有許多女同學(xué)在內(nèi)，這是本人所深以為慰的。
本人能夠回到清華，當(dāng)然是極高興，極快慰的事?？墒窍氲截?zé)任之重大，誠恐不能勝任，所以一再請辭，無奈政府方面，不能邀準，而且本人與清華已有十余年的關(guān)系，又享受過清華留學(xué)的利益，則為清華服務(wù)，乃是應(yīng)盡的義務(wù)，所以只得勉力去做，但求能夠盡自己的心力，為清華謀相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，將來可告無罪于清華足矣。
清華這些年來，在發(fā)展上可算已有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。本人因為出國已逾三年，最近的情形不很熟悉，所以現(xiàn)在也沒有什么具體的意見可說?，F(xiàn)在姑且把我對于今后的清華，所抱的希望，略為說一說。
一、我先談一談清華的經(jīng)濟問題。清華的經(jīng)濟，在國內(nèi)總算是特別的好，特別的幸運。如果拿外國大學(xué)的情形比起來，當(dāng)然相差甚遠，譬如哥倫比亞大學(xué)本年的預(yù)算，共有三千六百萬美金，較之清華，相差不知多少。但比較國內(nèi)的其他大學(xué)，清華的經(jīng)濟，總不能算少，而且比較穩(wěn)定了。我們對于經(jīng)濟問題，有兩個方針，就是基金的增加和保存。我們總希望清華的基金能夠日漸增多，并且十分安全，不至動搖清華的前途。然而我們對于目前的必需，也不能因為求基金的增加而忽視，應(yīng)當(dāng)用的我們也還得要用。不過用的時候總要力圖撙節(jié)與經(jīng)濟罷了。
二、我希望清華今后仍然保持它的特殊地位，不使墮落。我所謂特殊地位，并不是說清華要享受什么特殊的權(quán)利，我的意思是要清華在學(xué)術(shù)的研究上，應(yīng)該有特殊的成就，我希望清華在學(xué)術(shù)研究方面應(yīng)向高深專精的方面去做。辦學(xué)校，特別是辦大學(xué)，應(yīng)有兩種目的：一是研究學(xué)術(shù)；二是造就人材。清華的經(jīng)濟和環(huán)境，很可以實現(xiàn)這兩種目的，所以我們要向這方面努力。有人往往拿量的發(fā)展，來估定教育費的經(jīng)濟與否，這是很有商量的余地的。因為學(xué)術(shù)的造詣，是不能以數(shù)量計較的。我們要向高深研究的方向去做，必須有兩個必備的條件：其一是設(shè)備；其二是教授。設(shè)備這一層，比較容易辦到，我們只要有錢，而且肯把錢用在這方面，就不難辦到。可是教授就難了。一個大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒有好教授。孟子說：“所謂故國者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也?！蔽椰F(xiàn)在可以仿照說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽覀兊闹亲R，固有賴于教授的教導(dǎo)指點，就是我們的精神修養(yǎng)，亦全賴有教授的inspiration。但是這樣的好教授，決不是一朝一夕所可羅致的。我們只有隨時隨地留意延攬而已。同時對于在校的教授，我們應(yīng)該尊敬，這也是招致的一法。
三、我們固然要造就人材，但是我們同時也要注意到利用人材。就拿清華說罷，清華的舊同學(xué)，其中有很多人材，而且還有不少杰出的人材，但是回國之后，很少能夠適當(dāng)利用的。多半是用非所學(xué)，甚且有學(xué)而不用的，這是多么浪費——人材浪費——的一件事。我們今后對于本校的畢業(yè)生，應(yīng)該在這方面多加注意。
四、清華向來有一種儉樸好學(xué)的風(fēng)氣，這種良好的校風(fēng)，我希望今后仍然保持著。清華從前在外間有一個貴族學(xué)校的名聲，但是這是外界不明真相的結(jié)果，實際的清華，是非常儉樸的。從前清華的學(xué)生，只有少數(shù)的學(xué)生是富家子弟，而大多數(shù)的學(xué)生，卻是非常儉樸的。平日在校，多是布衣布服、棉布鞋，毫無紈绔習(xí)氣。我希望清華今后仍然保持這種良好的校風(fēng)。
五、最后我不能不談一談國事。中國現(xiàn)在的確是到了緊急關(guān)頭，凡是國民一分子，不能不關(guān)心的。不過我們要知道救國的方法極多，救國又不是一天的事。我們只要看日本對于圖謀中國的情形，就可以知道了。日本田中的奏策，諸位都看過了，你看他們那種處心積慮的處在，就該知道我們救國事業(yè)的困難了。我們現(xiàn)在，只要緊記住國家這種危急的情勢，刻刻不忘了救國的重責(zé)，各人在自己的地位上，盡自己的力，則若干時期之后，自能達到救國的目的了。我們做教師做學(xué)生的，最好最切實的救國方法，就是致力學(xué)術(shù)，造成有用人材，將來為國家服務(wù)。
今天所說的，就只這幾點，將來對于學(xué)校進行事項，日后再與諸君商榷。
（選自 《中國的大學(xué)》 梅貽琦 北京理工大學(xué)出版社）
聯(lián)系客服
