當(dāng)下屬與領(lǐng)導(dǎo)不對付，領(lǐng)導(dǎo)想要收拾這個(gè)下屬的時(shí)候，這10種手段很常見。

1、持續(xù)用言語進(jìn)行打擊下屬。

這是領(lǐng)導(dǎo)收拾下屬時(shí)慣用的伎倆。

下屬一點(diǎn)小毛病，就能被領(lǐng)導(dǎo)上綱上線、小題大作，把下屬一通數(shù)落。

平時(shí)溝通中，也是借題發(fā)揮，不斷對下屬的心理進(jìn)行打擊。

其目的就是增加下屬的精神壓力，摧殘下屬的自信心，讓下屬自行逃離。

2、用領(lǐng)導(dǎo)的影響力孤立下屬。

領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)擁有天然的優(yōu)勢，所以他想整治某個(gè)下屬時(shí)，只要表露一點(diǎn)這方面的意愿，就有一堆擁躉跟進(jìn)。

這種孤立，往往是形成一種對比。比如領(lǐng)導(dǎo)與其他所有下屬都單獨(dú)談話，唯獨(dú)對特定的對象置之不理；在會議上領(lǐng)導(dǎo)一一向下屬征詢意見，但到特定對象時(shí)就直接跳過。

3、給下屬工作的團(tuán)隊(duì)中“摻沙子”。

團(tuán)隊(duì)中一般總會一兩個(gè)難搞的刺頭。這些刺頭其實(shí)也是有作用的。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)想要收拾某人，就可以把這個(gè)人的位置往刺頭旁邊靠；在安排工作時(shí)，也可以把刺頭和想要收拾的人安排成一組。

4、故意給下屬的“拖后腿”。

故意給下屬的工作設(shè)置故障，或不提供應(yīng)該提供的支持，也是領(lǐng)導(dǎo)收拾下屬常用的方法。

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)在信息和資源分配上有優(yōu)勢，所以想要拖下屬后腿，非常容易，只要稍施小招，就能讓下屬的工作舉步維艱。

當(dāng)然，如果領(lǐng)導(dǎo)不傻，肯定要控制這種行為的后果，必須在他本人能接受的范圍內(nèi)。

5、捧殺下屬。

這算是比較高端的玩法了，這也需要逐步推進(jìn)的過程。

領(lǐng)導(dǎo)天天表揚(yáng)某個(gè)下屬，有意夸大他的成績和能力，既能為后面的行動進(jìn)行鋪墊，也容易將他變成眾人嫉妒的靶子。

把下屬架了上去，下屬就需要不斷接受難度更大的工作，每天還在一堆人嚴(yán)密的監(jiān)督中，犯錯(cuò)就在所難免。一旦犯錯(cuò)，就是墻倒眾人推的結(jié)局。

6、給下屬安排能力之外的工作。

高明的領(lǐng)導(dǎo)，用這一招前，往往先用前面的“捧殺”。

不管是用欺騙還是強(qiáng)壓的手段，先讓下屬把工作接下。

下屬最終自然無法順利完成工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)就可以抓住這個(gè)“小辮”，實(shí)施各種言語、精神和經(jīng)濟(jì)上的打擊。

7、給下屬安排毫無技術(shù)含量的工作。

工作上，除了收入和能力是自己的，其它都是工作單位的，離開了單位，這一切都將歸零。

所以，在工作經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和提升能力，是非常重要的事情。

領(lǐng)導(dǎo)正是利用了這一點(diǎn)，當(dāng)他想收拾某個(gè)下屬時(shí)，就降低他的工作難度，只安排一些簡單的工作，時(shí)間一長，這個(gè)下屬的工作能力就如逆水行舟不進(jìn)則退。

8、將下屬調(diào)離原部門。

眼不見為凈，將不喜歡的下屬打發(fā)出自己的視線范圍，這是最簡單直接的方法。

當(dāng)然，這個(gè)方法往往有一定的實(shí)施難度，它一般需要特定的契機(jī)，比如正好公司有人員調(diào)整的計(jì)劃，或是有組建新團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃。

甚至有時(shí)候，這種調(diào)離是明升暗降。

9、故意采用明顯不公平的利益分配方式。

行使利益分配的權(quán)利，是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威最直接的體現(xiàn)。

比如年度調(diào)薪，領(lǐng)導(dǎo)對下屬的評分就是調(diào)薪的主要依據(jù)?；蚴敲總€(gè)月的績效考核，領(lǐng)導(dǎo)的評分也是關(guān)鍵。

領(lǐng)導(dǎo)可以在行使這個(gè)權(quán)利的時(shí)候，故意制造不公平，用來收拾下屬。

10、給下屬挖坑。

沒有機(jī)會就制造機(jī)會。

有些領(lǐng)導(dǎo)，對下屬的管轄很弱，要想收拾下屬，就必須要通過“挖坑”的方式。

從過程和結(jié)果上看，這些坑大體上有讓下屬在更大領(lǐng)導(dǎo)面前失分、讓下屬工作產(chǎn)生重大失誤等手段。