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全文如下：
創(chuàng)新教師教育 培育名家良師
陜西師范大學(xué)黨委書記 程光旭 校長 游旭群
長期以來，我國基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的主要挑戰(zhàn)是：教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，專業(yè)化水平需要提升；職業(yè)吸引力不足，地位待遇有待提高；教師城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)分布不盡合理，管理體制機(jī)制亟須理順?！督處熃逃衽d行動(dòng)計(jì)劃（2018—2022年）》為解決這些老大難問題提供了一把“金鑰匙”。陜西師范大學(xué)將著力開展以下幾方面的工作：
一是構(gòu)建本碩博一體化卓越教師培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一批基礎(chǔ)教育領(lǐng)域名家良師。在國家?guī)煼渡M(fèi)教育的基礎(chǔ)上，實(shí)行卓越中學(xué)教師和卓越幼兒園教師培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立教育碩士“卓越中學(xué)教師培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃”，實(shí)施教育博士計(jì)劃，構(gòu)建本科、碩士、博士教育整體設(shè)計(jì)、有機(jī)銜接、一體貫通的培養(yǎng)體系。設(shè)置西部教育博士專項(xiàng)計(jì)劃，擴(kuò)大招生規(guī)模，引領(lǐng)西部基礎(chǔ)教育教師和校長園長專業(yè)發(fā)展。在卓越教師培養(yǎng)過程中，推進(jìn)高校、地方政府、中小學(xué)幼兒園“三位一體”協(xié)同育人。
二是優(yōu)先建設(shè)教師教育學(xué)學(xué)科專業(yè)，有機(jī)融合師范性和學(xué)術(shù)性。把教育學(xué)、心理學(xué)作為一流學(xué)科優(yōu)先建設(shè)，確保教師教育學(xué)科建設(shè)的高水平和發(fā)展性。設(shè)置“教師教育學(xué)”二級(jí)學(xué)科；優(yōu)先推進(jìn)學(xué)科教學(xué)論博士點(diǎn)建設(shè)，形成一批一流的學(xué)科教學(xué)論博士點(diǎn)；重點(diǎn)加強(qiáng)教育碩士、教育博士專業(yè)學(xué)位建設(shè)，為教師教育研究和人才培養(yǎng)提供支撐。
三是推進(jìn)“絲綢之路”教師教育聯(lián)盟建設(shè)，提升教師教育國際化水平。學(xué)校與俄羅斯國立師范大學(xué)等院校簽訂了“絲綢之路”教師教育聯(lián)盟合作協(xié)議，促進(jìn)了國際交流與合作。學(xué)校將著力推進(jìn)聯(lián)盟建設(shè)，開展海外卓越教師培養(yǎng)、職后教師研修培訓(xùn)、教師教育研究等，造就一批具有國際視野的教育家型教師和校長園長。
四是深入開展教師教育研究，服務(wù)國家教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略需求。學(xué)校以教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“我國教師職業(yè)心理健康標(biāo)準(zhǔn)及測評(píng)體系研究”和國家社科基金項(xiàng)目“教師教學(xué)創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)模型研究”為主線，開展系列研究，構(gòu)建中小學(xué)教師職業(yè)心理健康動(dòng)態(tài)監(jiān)測體系和標(biāo)準(zhǔn)，為我國教師隊(duì)伍建設(shè)和國家教育決策提供科學(xué)依據(jù)；組織開展高考評(píng)價(jià)體系、基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)、教師專業(yè)發(fā)展等研究，服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展。
五是加強(qiáng)教師教育師資隊(duì)伍建設(shè)，打造具有核心競爭力的教師教育團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化教師教育隊(duì)伍尤其是學(xué)科教學(xué)論教師隊(duì)伍建設(shè)，在業(yè)務(wù)考核、崗位聘用、職稱評(píng)審等方面予以政策傾斜，充分體現(xiàn)教師教育工作特點(diǎn)。建立學(xué)校教師教育師資、基礎(chǔ)教育學(xué)校教師、教育行政部門管理者“三位一體”學(xué)術(shù)共同體，實(shí)行雙向交流、掛職。
六是創(chuàng)新教師教育培訓(xùn)模式，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師專業(yè)發(fā)展。構(gòu)建職前職后一體化卓越教師培訓(xùn)體系，組建教師發(fā)展實(shí)體機(jī)構(gòu)和專業(yè)培訓(xùn)者隊(duì)伍，實(shí)施“三區(qū)三州”中小學(xué)校長和骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目。創(chuàng)建西部鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展示范區(qū)，實(shí)施教師智能研修計(jì)劃，5年內(nèi)將陜西全部中小學(xué)教師輪流培訓(xùn)一遍，將其他西部省份30%中小學(xué)教師輪流培訓(xùn)一遍，造就一批高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
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