感悟平凡人的生活點滴
你也可以做更出彩的自己
如果可以，請不要讓你的孩子成為千萬留守兒童中的一員！
文 ︱辛 克
遠(yuǎn)在青海務(wù)工的朋友突然打來電話，剛剛接通，朋友一改往日的客套寒暄，有些氣急敗壞地給我交代著急需處理的事情。
“你現(xiàn)在就去把我兒子從教室里找出來，啥話都不說，你先替我扇倆耳光，再狠勁地踹幾腳，我今天晚上坐火車，明天中午就能回來！“朋友恨恨地給我交辦了一件棘手的事情。
“你是不是酒喝高了？現(xiàn)在打電話就讓我替你把兒子教訓(xùn)一頓，我又不是打手，咋能平白無故地去收拾孩子，到底是啥事情嗎？“我有些愕然。
“這狗崽子把我能氣死，前幾次偷偷從家里拿走幾百元揮霍，這一次把我給他爺爺留下交醫(yī)保和養(yǎng)老保險的一千多元錢全部順走了，剛才我老爸給我打來電話，我現(xiàn)在恨不得坐個飛機回來，把這狗崽子的腿打斷，你趕緊先把人找著，替我狠狠收拾一頓！“朋友的火氣從電話這頭都可以感受得到。
……
其實這已經(jīng)不是孩子第一次從家里拿錢了，因為和朋友的關(guān)系好，所以娃在學(xué)校的教育，甚至有時候家里的事務(wù)都委托于我，朋友兩口子已經(jīng)外出打工十幾年時間，大概就是孩子剛剛周歲就開始外出。還沒有學(xué)會走路的娃兒是在爺爺和奶奶的懷抱中長大的。朋友的事業(yè)做的不錯，家庭經(jīng)濟狀況在村子也算得上前列。唯一的孩子卻成為了兩口子的心病。娃兒長得俊秀，腦瓜子靈活，爺爺奶奶的溺愛讓他沒有任何生活憂慮，但與同學(xué)的交往中卻顯得有些孤傲、甚至暴力。他從來不吝嗇口袋里的零花錢，正因為如此，他的身邊總有幾個形影不離的“小跟班“，可以去鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧上通宵，可以逃課去野地抽煙喝酒，至于學(xué)習(xí)更是無從談起。
朋友交代給我的事情絕對不是一頓拳腳就能夠解決的問題。從孩子蹣跚學(xué)步開始，再到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，父母給予他的只是經(jīng)濟基礎(chǔ)，整個成長過程中最需要的父愛和母愛卻唯獨缺失，孩子的性格偏激、暴戾，對于任何事物都缺乏這個年齡段應(yīng)有的關(guān)注和熱情，骨子里卻是更多的冷漠和早熟。父母雙方在外工作，孩子是在祖父母的照顧下成長，這就是“留守兒童“的典型代表！
每期工作初都要統(tǒng)計留守兒童數(shù)量，在百分比高居40%以上的現(xiàn)實中，每天都與大量的留守兒童接觸，這個群體是怎樣的一個現(xiàn)狀？電視節(jié)目上出現(xiàn)的留守兒童大都是偏僻、窮困的山區(qū)地域，而地處渭北旱塬上的關(guān)中道遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有惡劣環(huán)境的存在。諸多的留守兒童表面看來和其他孩子并無兩樣，可以開開心心地玩耍，也會認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，但在某些特定的環(huán)境和事件中，留守兒童的短板卻會完完全全地展現(xiàn)眼前。
留守兒童并非全部都是性格孤僻，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良。缺乏父母關(guān)愛的某些留守兒童，往往都會因為家庭成員的長期缺失而變得比同齡人懂事，父母在外的艱辛他們都會記在心里，把對未來所有的期盼統(tǒng)統(tǒng)化作學(xué)習(xí)的動力，這會讓他們在學(xué)校中處于學(xué)優(yōu)生的位置，同學(xué)仰慕、老師器重的優(yōu)越感在很大程度上會淡化父母關(guān)愛的缺失，他們會愈加勤奮，愈加努力。而這些學(xué)生只是眾多留守兒童中的個別案例。絕大多數(shù)能是什么情況呢？
父母雙方都在外地打工，一年中能回來一次已經(jīng)是幸福之中的幸福，平日里要是因為想孩子而回家一趟幾無可能，父母與孩子的聯(lián)絡(luò)只是隔三岔五的電話溝通。大多只是詢問孩子的學(xué)習(xí)如何，而孩子在這邊也只是報喜不報憂，幾乎沒有多少父母能夠與孩子進行心理和情感的溝通，當(dāng)然，這是電話很難做到的事情。孩子從小學(xué)到初中，身心的迅速發(fā)展亟需父母的關(guān)注，而遠(yuǎn)在千里之外的父母又能怎么樣呢？生活中遇到的難題，與別人交往中受到的委屈，如果父母就在身邊，孩子大可以說出來，或者哭出來，面對年邁的爺爺奶奶，所有的委屈和不快都只能藏在心底，誰能理解這些孩子的痛楚？不合群，說話略帶刻薄，有些甚至自卑心理嚴(yán)重，與同學(xué)圈子格格不入，可這些能怪孩子自己嗎？極力想表現(xiàn)出自己的獨立，卻又在許多事情上顯得力不從心，在學(xué)習(xí)上的挫折會愈發(fā)讓他們自暴自棄，看不到希望，對課堂沒有興趣，難以順利地完成一次作業(yè)，渴望學(xué)校外面的世界，有些甚至?xí)c社會上的閑散青年走在一起。沒有父母在身邊的管教，走出校門以外的所有時間，這些孩子究竟在干什么，誰能知道？即使電話中的父母也不能確定孩子是不是就在他所說的“家里”做作業(yè)。
爺爺、奶奶只能照顧孩子的衣著和餐食，讓孩子不受冷凍，吃飽吃好，安安全全、健健康康地成長是他們的主要任務(wù)。至于孩子的學(xué)習(xí)，他們只能是寄希望于孩子自己，還有娃兒的老師們。最近的一次大范圍家長會，教室中多一半坐的是滿頭白發(fā)的老人們，對于孩子的學(xué)習(xí)，他們無從談及，只是一遍遍懇切地拜托著老師，“娃兒在學(xué)校就托付給你了，我們都老了，學(xué)習(xí)上的也不懂，他爸媽已經(jīng)兩年都沒有回來了，也不知道今年過年會不會回來，娃兒的學(xué)習(xí)我也操不上心，還要麻煩先生多給我娃費心哩？“。這樣的家長會開多了也沒有多少實質(zhì)性的效果，父母教育都無從談起，爺爺奶奶對孫子的教育又該從哪里入手呢？
經(jīng)濟發(fā)展的大浪潮，城鎮(zhèn)化發(fā)展的迅猛勢頭，農(nóng)村青壯年大范圍的流向大城市，唯獨剩下了被冠以“留守兒童”和“空巢老人”標(biāo)簽的兩代群體，這是一個無法回避的現(xiàn)實問題。為了生計，為了家庭發(fā)展，為了孩子以后發(fā)展的經(jīng)濟基礎(chǔ)，父母們可以漂泊在全國各地，可以把對親人的種種思念壓抑在心底，只是為了能夠積攢下足以讓自己放心的經(jīng)濟基礎(chǔ)。社會大潮流如此，孩子們眼下需要的真的像大人們想的一樣嗎？他們需要父母的陪伴，需要“嚴(yán)父慈母”的家庭成長氛圍，需要每天都能在與父母的溝通和分享中讓心理成熟，而不是在孤僻和冷漠中走完自己的孩童時光。人生中倘若缺失這一重要的階段，孩子又從哪里能獲得一個完美的成長過程呢？
如果可以，請停止在外漂泊的歲月，陪在你的孩子身邊，看著他哭，看著他笑，你需要做的只是給孩子人生最初的十幾年最完整的愛和關(guān)懷，如果這十幾年在大人的眼中只能以存折上面的數(shù)字去代替，你所努力和付出的一切卻不一定會被孩子理解！如果可以，請去掉孩子身上的標(biāo)簽——留守兒童！
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【作者簡介】
時光撿漏者| ８０后老青年，有夢想，從未實現(xiàn)；有理想，現(xiàn)實骨感；有遐想，缺乏勇敢。有信仰，愛跑步，愛生活，愛思考，愛旅行的男子。樂于平淡，崇尚簡單。走了一些地方，邂逅了不一樣的風(fēng)光，遇見過自認(rèn)為最美的風(fēng)景，接觸過形形色色的人群，喜歡用寥寥文字與自己對話，喜歡用鏡頭捕捉世界。
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