作者：有書竹玲風(fēng)

“這部小說(shuō)的迷人之處，就在于它能把不存在的人物寫得仿佛是我們的朋友，《人生海?！肪褪沁@么迷人。”

故事講述了上校傳奇又起伏壯闊的一生。

他曾是人人敬仰的英雄，卻在命運(yùn)的洪流中遭人造謠迫害，從此跌入苦難生涯。

書中的語(yǔ)言樸實(shí)而接地氣，既通俗易懂又暗含深刻的人生哲理。

看完你就會(huì)明白：人唯有經(jīng)歷這三種覺醒，才能活出自己。

01

身在苦海時(shí)，不要指望任何人

上校是個(gè)奇人，他名叫蔣正南，可是沒人這么叫他。

他機(jī)智過人、聰明絕頂。

13歲學(xué)木工，手藝青出于藍(lán)；

17歲被國(guó)民黨征招入伍，槍法精準(zhǔn)，屢立戰(zhàn)功。

養(yǎng)傷期間，還無(wú)師自通學(xué)會(huì)了醫(yī)術(shù)，成了妙手回春的“金一刀”。

他是軍醫(yī)也是一名高級(jí)特務(wù)，為了刺探情報(bào)，在和日本女特務(wù)周旋中淪為玩物。

女特務(wù)在他小腹上刺字留名，以示占有。

這也成為上校一生難以磨滅的恥辱和隱痛。

后來(lái)，上校也遇見了他的愛情。

并肩作戰(zhàn)的林醫(yī)生對(duì)上校仰慕已久，幾次求愛被拒后，林醫(yī)生一氣之下誣告上校強(qiáng)暴了她。

上校被開除軍籍，遣返回鄉(xiāng)，大好前程毀于一旦。

回到家鄉(xiāng)的上校過得并不安寧，流言蜚語(yǔ)把他形容成了一個(gè)猙獰的惡鬼。

在特殊時(shí)期，上校成為頭號(hào)批斗對(duì)象，臺(tái)下看熱鬧的人叫他：太監(jiān)、狗東西、死老虎。

他被戴上高帽，掛上牌子，游街示眾。他被吊起來(lái)，皮帶抽得他皮開肉綻，鮮血淋漓。

沒人在乎這個(gè)英雄，為了國(guó)家?guī)捉?jīng)生死，受盡磨難。

曾經(jīng)救人無(wú)數(shù)的上校，此時(shí)被踩在腳底，任人宰割。

麥家說(shuō)：

“人和獸之間，只隔著一團(tuán)憤怒，像生死之間只隔著一層紙?！?/span>

你的傷心難過，在別人眼里就是個(gè)笑話。

你風(fēng)光耀眼時(shí)，他們諂媚巴結(jié)你，給你錦上添花；

你落魄無(wú)助時(shí)，他們唾棄踐踏你，甚至落井下石。

辛夷塢在《山月不知心底事》里說(shuō)：

“我們的心，我們的肉長(zhǎng)在各人自己身上，酸甜苦辣，自己嘗的味道只有自己明白。

別把希望寄托在別人身上，別要求別人懂你的感受，叫得再大聲也是白費(fèi)功夫?！?/span>

再苦再難，也只能靠自己努力熬過去。

02

回村后的上校受盡詆毀，可他沒有放在心上，還是盡心盡力地幫助他人。

好兄弟的叔叔，因?yàn)閮合睙怂囊d像，吃農(nóng)藥尋死。

上校不僅救了他，還自掏腰包讓他重新購(gòu)買畫像。

村里的幾個(gè)孩子拿了家里的錢，人卻不知所蹤，大家六神無(wú)主時(shí)，他會(huì)幫忙拿主意。

“小瞎子”有爹沒媽，爹還是個(gè)瞎佬，日子過的捉襟見肘，上校也沒少接濟(jì)他們……

上校的慈悲心，是從他心底長(zhǎng)出來(lái)的。

而村里的一個(gè)老爺子就沒那么幸運(yùn)，為了一個(gè)謠言，搭上了自己的性命。

因?yàn)樽约簝鹤颖辉熘{與上校有不正當(dāng)關(guān)系，老爺子氣急敗壞，舉報(bào)了上校的行蹤。

條件是，要求有關(guān)方面發(fā)表一個(gè)聲明，來(lái)澄清自己家的名聲。

但老爺子也因此遭到全村人的口誅筆伐。

鄰居孤立他、仇視他、看不起他，最終老爺子逃不過良心的譴責(zé)上吊自殺。

麥家說(shuō)：

“世間海大，但都在老天爺眼里，都在如來(lái)佛手里，凡人凡事都逃不出報(bào)應(yīng)的鎖鏈子，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！?/span>

因?yàn)槿松挥幸淮?，既然做不到誰(shuí)都滿意，那就無(wú)愧于心。

因?yàn)槿松匐y，善良的底線不容踐踏；

因?yàn)檫x擇善良，心存善意，即使面對(duì)再多風(fēng)浪，也能勇敢前行。

03

“小瞎子”偷看了上校小腹上的刺字，上校為了封口，割了“小瞎子”的舌頭，挑了他的手筋腳筋。

一夜之間，英雄變成了人人喊打的通緝犯。

一年后，上校被緝拿歸案，村民們揚(yáng)言要扒他的褲子看他小腹上的秘密。

上校突然像爆炸的手榴彈沖進(jìn)人群，瘋狂嚎叫聲嘶力竭。

他被逼瘋了。

清醒著的上校，放不下對(duì)自己過往的憎惡，他被折磨到幾度崩潰卻沒有勇氣示人。

這是他的執(zhí)念。

但瘋掉的上校，卻變成了一個(gè)“孩子”。

他一絲不茍地學(xué)習(xí)各種技能，對(duì)生活充滿熱情和希望。

放下執(zhí)念后，他是如此努力且自強(qiáng)不息地活著。

當(dāng)林醫(yī)生得知，當(dāng)年讓她失身的另有其人，而上校是為了保護(hù)她的清譽(yù)才默認(rèn)。

并且上校始終都深愛著她，只是害怕暴露自己的秘密才屢次拒絕時(shí)，林醫(yī)生也釋然了。

她決定帶上校尋醫(yī)治病，用自己的下半生作為補(bǔ)償。

麥家在書中說(shuō)：

“人要學(xué)會(huì)放下，放下是一種饒人的善良，也是饒過自己的智慧?！?/span>

如果事事都執(zhí)念太深，這一生的痛苦都將郁結(jié)于心，過得不幸福。

▽

聽過這樣一句話：

“人生的本質(zhì)，就是一個(gè)人活著。

不要對(duì)別人心存太多期待，我們總是想要找到能為自己分擔(dān)痛苦和悲傷的人。

或許，成年人的孤獨(dú)，就是悲喜自渡，而這也正是我們難得的自由?！?/span>

與其喋喋不休，不如自愈前行。

人生海海，愿我們都能活成自己想要的樣子。

即使面對(duì)再多的苦難挫折，我們?nèi)阅苄挠欣做嫒綮o湖，一生善良柔軟，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。