前幾天，幾位同事聊起了育兒經(jīng)，林姐的孩子已經(jīng)上幼兒園了，她說，直到現(xiàn)在，她才知道自家孩子最需要的是什么。
林姐在兒子南南出生后，辭職當了幾年全職媽媽，去年孩子開始上學，她才重回職場。平時雷厲風行的林姐對兒子頗為寵溺，南南的所有事情她都一手包辦了，母子兩個非常親密，南南對她也很依賴。
林姐一度十分憂心，兒子離了自己會不會害怕，會不會哭鬧？在學校跟別的小朋友相處得怎么樣，會不會受欺負？兒子體質(zhì)不好，老師會不會照顧不好他？
出乎意料的是，南南在幼兒園適應得非常好，上周，老師還獎勵給南南一朵小紅花。
原來，南南所在的幼兒園都倡導孩子們“自己的事情自己做”，南南剛進幼兒園時，連自己穿衣服都穿不好，眼看別的小朋友都穿戴整齊了，他還在和外套的袖子“搏斗”。
南南把這件事記在了心里，放學回家后，就叫媽媽陪自己練習穿衣服。后來，南南拿著老師獎勵的小紅花，得意洋洋地炫耀了一整天。
林姐說，以前心疼孩子，以為事事代勞就是對孩子好，其實孩子最需要的是尊重。
讓孩子做些力所能及的事情，不會累壞孩子，反而會讓孩子對自己越發(fā)肯定，這些事情背后代表的責任感，也能讓孩子們感受到父母對自己的尊重。
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我在后臺常常收到各種書友提問，其中一半以上是有關(guān)孩子的。
在與孩子相關(guān)的問題中，多數(shù)是這樣的問題：
“孩子在商場吵著要買玩具，不買就哭鬧，怎么辦？”
“孩子特別抗拒和父母交流，有時候甚至把自己反鎖在房間里?！?/p>
“孩子總是不聽大人的話，說一句頂兩句，真不知該怎么辦才好?！?/p>
……
這些問題看似容易，仿佛幾句好聽的話，就能把孩子哄過去，但孩子們這些行為背后，其實藏著更多的問題。
提出這些問題的父母，缺少的并不是一個解決辦法，而是一套完整的科學育兒體系。
孩子非要買玩具，不給就在公共場合大吵大鬧，是因為家長平時沒有學會說“不”。我們要學會的其實是如何“和善與堅定并行”，成為溫和、講規(guī)矩的父母。
孩子抗拒和父母的交流，其實是孩子對父母親信任的缺失，我們應該學會的是如何接納孩子的感受，從孩子的角度看待問題。
孩子不聽父母的話，總是頂嘴，有沒有想過父母平時也做不到耐心傾聽孩子的心聲，不能尊重孩子的需求呢？
在成為更好的父母這條路上，我們有太多太多要學的東西，還好，這條路我們不孤單。
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美國正面管教協(xié)會學校導師
國家二級心理咨詢師
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正面管教30講
1. 正面管教有什么不一樣？你需要知道這些理念
1. 工具卡：避免嬌縱
2. 工具卡：認可孩子的感受+糾正前先連接
3. 工具卡：給予關(guān)注+特殊時光
1. 工具卡：和善而堅定+贏得孩子
2. 工具卡：有限選擇
3. 工具卡：做出你的決定并堅持到底
1. 工具卡：掌中大腦
2. 工具卡：積極暫停+憤怒選擇輪
3. 工具卡：擁抱+看著孩子的眼睛
1. 工具卡：頂嘴+語氣
2. 工具卡：傾聽+ 近距離傾聽
3. 工具卡：好奇的問題
4. 工具卡：非語言信號+一個詞提醒
1. 工具卡：鼓勵（鼓勵與表揚的區(qū)別）
2. 工具卡：表現(xiàn)出對孩子的信任+關(guān)注優(yōu)點
3. 工具卡：致謝
1. 工具卡：著重于解決方案+解決問題選擇輪
2. 工具卡：破解不當行為背后的密碼
3. 工具卡：家庭會議
4. 工具卡：自然后果
1. 工具卡：慣例表
2. 工具卡：零花錢
3. 工具卡：家務(wù)活+尋求幫助
4. 工具卡：有限屏幕時間
1. 工具卡：錯誤是學習的好機會
2. 工具卡：矯正錯誤的三步曲
1. 工具卡：控制自己的行為
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