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怎樣做才能讓孩子很輕松地學(xué)會理財?

怎樣做才能讓孩子很輕松地學(xué)會理財?

 

我怎樣做才能讓我的孩子不必像我一樣辛苦地學(xué)習(xí)理財?我怎樣做才能讓孩子很輕松地學(xué)會理財?你如何將這些價值衡量標(biāo)準(zhǔn)傳給自己的孩子?我們的價值在一定程度上就是個人性格的一套軟件,決定了我們?nèi)绾芜\作。因此關(guān)于價值的問題其實是一個最關(guān)鍵的問題:金錢對于我來說有多重要?對我來說是金錢還是忠誠更重要?沒有錢我也能做一個完整的人嗎?還是只會變成“行尸走肉”?

 

 

   挑戰(zhàn)不止這些:你如何成為孩子的榜樣?你如何教育孩子適應(yīng)不斷變化的時代?你的建議只能解決當(dāng)前的問題,還是能真正幫助孩子有效地面對未來的問題?這些問題與理財緊密相關(guān),也是我們希望在這一章里與你共同研究的方向。

 

    樹立榜樣;首先請允許我發(fā)表兩點評論:

    第一,任何事物都沒有你的榜樣的作用更重要。任何忠告都不如你個人實現(xiàn)富裕所產(chǎn)生的影響更好、更重要和更快樂。孩子們會因為你的影響對金錢產(chǎn)生一種積極的感覺,認為金錢可以給人帶來快樂,并不覺得金錢是件麻煩事。

 

    以身作則比任何“聰明的教科書方法”更有教育效果,任何事物都不如你自己更具影響力和更讓人印象深刻。“普通”家長的孩子只有1/500 的概率成為百萬富翁,而百萬富翁的孩子則有1/5 的概率成為百萬富翁。這也就是說,如果你本人是百萬富翁,那么你的孩子成為百萬富翁的概率比普通孩子大100 倍。那么你該如何和孩子談?wù)摻疱X呢?你又該多久提及一次金錢所帶來的積極意義呢?

 

    回想一下, 你多久前才對孩子們說過:“洗洗你的手,錢很臟!”不難想象我們建立起反財富程序是多么快速。

 

   大多數(shù)家長并不清楚他們所扮演的榜樣角色。孩子不小心打碎了一件貴重物品,家長因此而發(fā)怒,那么他們就會給孩子造成這樣一種意識,即東西比人更重要。假如是客人無意中打碎了這件物品,那么家長會首先詢問客人有沒有受傷,然后或許還會說:“沒事,湊巧而已?!?/span>

 

    于是在這種情況下孩子就會覺得客人比家庭更重要。

    另舉一例,假設(shè)你說:“來,我們?nèi)プ詣尤】顧C取款。”那么接下來你的孩子們可能會喋喋不休地吵著要東西,而你或許也習(xí)以為常了。從前家長需要向孩子解釋錢并不是長在樹上的,今天孩子卻學(xué)到當(dāng)人們按鍵后,錢就會從機器里跑出來。

    第二,即使你沒有孩子,我們也建議你大致瀏覽一遍這些建議。

因為你時不時地要送禮物給其他孩子,那時選一件負責(zé)任的禮物就是一件十分重要的事情了。

    為什么要給孩子零花錢

    我們經(jīng)常聽到:“假如我的孩子需要錢,他可以找我要。他為什么還需要零花錢呢?”

    零花錢具有重大意義,請看下面4 個原因:

    1. 零用錢給了我們傳授孩子理財知識的機會。

    2. 我們與孩子分享家庭收入,而且也應(yīng)當(dāng)向孩子相應(yīng)地解釋一番。

    3. 孩子可以學(xué)習(xí)自己做決定。假如孩子必須向家長索要零花錢,那么其實是家長做了這個決定。而假如情況相反,孩子手中有零花錢,他們就必須選擇:我是應(yīng)該花這筆錢呢還是應(yīng)該節(jié)省下來?

    4. 孩子在管理小額資金時會犯下些許錯誤,他們能夠從中吸取教訓(xùn),未來管理大額資金時不會犯下更大的錯誤。零花錢從孩子幾歲時給才有意義。

 

    現(xiàn)在讓我們看看如何給孩子零花錢。問題是需要給孩子多少零花錢,從幾歲起開始給孩子零花錢?后文中我們展示了兒童的發(fā)展階段,你能從中看出每個階段應(yīng)該給孩子多少數(shù)目的零花錢才有意義。孩子的每個發(fā)展階段都十分重要,并且無法重新來過。在此我們需要不斷發(fā)現(xiàn)每個階段中的積極意義,在成長過程中的每個挑戰(zhàn)都是教育孩子的一次好機會。我們要做好從積極的一面看待的準(zhǔn)備。

    當(dāng)然理論要比真正實踐容易得多。在實際生活中關(guān)鍵在于我們是否真的關(guān)注孩子。你知道隨著時間的推移孩子是如何感悟感情的嗎?雖然讓孩子接觸“金錢”這個話題需要花費很長時間,但是這么做是值得的。

    下文的年齡數(shù)字只是一個反映孩子發(fā)展階段的大概推算。因此,如果你的孩子們比其他孩子過早或過晚進入某個發(fā)展階段,也請你不要太過擔(dān)心。

    除了來自父母的零花錢外,有1/2 的孩子會時不時得到家里其他長輩塞給的零花錢,特別是2/3 的孩子還會在圣誕節(jié)、生日或者其他場合得到現(xiàn)金禮物。

    這種對孩子的溺愛方式值得商榷,至少是值得反省的。因此你要教會孩子如何使用可支配資金。孩子可能很快把這筆錢花完,但也可能為了某個自己確定的目標(biāo)而儲存下來。只有這樣你的孩子才能學(xué)會制訂有規(guī)律的財政計劃。

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