從小到大，最?lèi)?ài)逛的商鋪是文具店，看到各式花花綠綠精美多彩的紙筆就常常欲罷不能。于是，家里的書(shū)房抽屜里，除了書(shū)，最多的就是五顏六色的水彩筆、彩鉛，以及各種規(guī)格的筆記本，小到可以與鑰匙扣一起隨身攜帶，大到報(bào)紙模樣的畫(huà)紙占據(jù)不少空間……那時(shí)的紙筆，不是為了記課堂筆記就是純喜好上的心血來(lái)潮，偶爾美化一下生活，大多則是作為記錄、抄寫(xiě)、臨摹的用具，離創(chuàng)意創(chuàng)新和思維十分遙遠(yuǎn)。
沒(méi)想到小時(shí)候的癖好一直帶到了大學(xué)畢業(yè)后的工作崗位，隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，眼見(jiàn)著身邊同事言語(yǔ)交流、用腦記憶、口若懸河，而我依然習(xí)慣性地掏出筆記本，會(huì)議上、工作中，生怕自己遺漏或忘記了什么。然而，有時(shí)得到的回應(yīng)卻是“用腦記”“這不用記”“不是重點(diǎn)”……漸漸地，我開(kāi)始意識(shí)到，原先的記錄帶給自己的只是輔助記憶，幾乎沒(méi)有思考，而這些信息不在紙上就該在腦里。記憶本身的問(wèn)題可以通過(guò)多種途徑去提升，況且工作生涯中所遇到的記憶情境非學(xué)生時(shí)代的考試知識(shí)強(qiáng)記，并不需要枯燥的機(jī)械記憶，而真正能反映工作成果質(zhì)量和效率的恰恰應(yīng)該是從那些原先被我過(guò)度重視而成為筆記內(nèi)容主體的信息表象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)或執(zhí)行方案的思考能力。
俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。淺白地點(diǎn)明了用筆記錄可以增加記憶、加深印象的道理。備忘錄式的條條框框當(dāng)然可以，那么當(dāng)會(huì)議中記憶的信息量變大時(shí)呢？如何披沙揀金，在有限的時(shí)間里，提煉要點(diǎn)、記錄關(guān)鍵？又如何在記憶和思考的黃金段中，快速梳理方案、準(zhǔn)確提出對(duì)策？顯然，我們需要的已不僅僅是普通筆記本，更重要的是先進(jìn)的記錄方法以及這些方法的適合載體。
對(duì)于筆記與筆記本曾經(jīng)的困惑與不滿意，在遇到《聰明人用方格筆記本》一書(shū)后徹底云開(kāi)霧散、柳暗花明。當(dāng)習(xí)得如何科學(xué)做筆記，個(gè)人的邏輯思維、解決問(wèn)題、記憶、演講甚至是學(xué)習(xí)能力都大大地獲得提升。
聰明人的筆記本，一句話概括就是：使用方格筆記本、標(biāo)出題目、用三分法記錄。這便是整本書(shū)介紹的“使頭腦變聰明的方格筆記本三法則”。無(wú)倫是以東大筆記本、京大筆記本為代表的“合格筆記本”，還是以麥肯錫、BCG為首的外資管理咨詢公司所使用的方格筆記本，都有著以上三點(diǎn)共性。下面用濃縮的信息來(lái)一一介紹。
法則1：使用方格筆記本（視覺(jué)效果）
筆記本會(huì)直接影響能力，也許有使用經(jīng)驗(yàn)的你對(duì)照一下圖片就能產(chǎn)生共鳴了。
那么為什么方格筆記本與眾不同呢？
什么是方格筆記本，應(yīng)該如何選購(gòu)？
帶有這樣的方格線的筆記本就是本文推薦的方格筆記本，標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)本是A4大小，建議選購(gòu)這個(gè)尺寸大小及以上的。
聰明與不聰明的筆記，不是以記憶力來(lái)劃分的，而是根據(jù)信息整理能力。也就是將大腦“整理”后的東西寫(xiě)在筆記上。因此，對(duì)于方格和筆記的版面都需要一定的規(guī)劃。此外，請(qǐng)養(yǎng)成用左右相對(duì)的兩頁(yè)記錄一個(gè)信息點(diǎn)的習(xí)慣。使用的顏色“控制在三種以內(nèi)”。
【結(jié)語(yǔ)】留出空余，行首對(duì)齊，用圖、畫(huà)、表等呈現(xiàn)“視覺(jué)效果”。因?yàn)榉礁窆P記本容易劃分，所以便于在最佳位置穿插圖、表、畫(huà)。此外，只需順著筆記本上的小方格線，便可以輕松繪制圖畫(huà)。
法則2：標(biāo)出題目
聰明的筆記是有條理的，就是能夠一眼看出何為重點(diǎn)的筆記。具體說(shuō)，每頁(yè)上寫(xiě)有本頁(yè)的主題，且能夠用一句話提煉出結(jié)論，能夠讓人瞬間看出這頁(yè)紙記錄的主要內(nèi)容是什么。就像報(bào)紙那樣標(biāo)出“題目”。注意：僅限一頁(yè)一主題。
【結(jié)語(yǔ)】在筆記本頂部3~5厘米寬的空白區(qū)域?qū)懴聵?biāo)題。普通白紙或橫格筆記本頂部3~5厘米處很容易成為被人忽視的死角。方格筆記本則不然，只需在頂部3~5厘米處畫(huà)一條橫線，就可輕松做出標(biāo)題區(qū)域。此舉還能強(qiáng)化視覺(jué)效果，使整張紙都得到高效利用。
法則3：用三分法記錄
筆記本適用于各個(gè)年齡的學(xué)生和職場(chǎng)人士，回歸其記憶、思考、傳達(dá)的三項(xiàng)基本功能，可以區(qū)分出“學(xué)習(xí)筆記本”“工作筆記本”“提案筆記本”“博弈筆記本”。盡管各有側(cè)重，萬(wàn)變不離其宗的重點(diǎn)部分都運(yùn)用了“事實(shí)→解釋→行動(dòng)”這一邏輯順序的“黃金三分法”。
記憶性筆記本。上課、研討或是要記憶、理解學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)記錄的筆記，為了記在腦子里而寫(xiě)的筆記（參考書(shū)中“學(xué)習(xí)筆記本”）。思考性筆記本。為看出事物本質(zhì)、理解重點(diǎn)、得出結(jié)論而寫(xiě)的筆記，常見(jiàn)于工作中（參考書(shū)中“工作筆記本”）。傳達(dá)性筆記本。即能夠從豐富的信息中篩選出對(duì)方所需的改善策略及解決方法，為了說(shuō)服對(duì)方而寫(xiě)的筆記（參考書(shū)中“提案筆記本”或“博弈筆記本”）。
【結(jié)語(yǔ)】按照“事實(shí)→解釋→行動(dòng)”這一“黃金三分法”記筆記。A4大小的筆記本可橫向使用單頁(yè)，B5大小的筆記本可將左右兩頁(yè)作為一頁(yè)使用，這樣可以使視野變得開(kāi)闊。在左側(cè)記錄事實(shí)、板書(shū)，然后依次往右書(shū)寫(xiě)解釋、做法（結(jié)論）?？偠灾褪前凑栈凇白髠?cè)”的事實(shí)在“右側(cè)”展開(kāi)思考的流程書(shū)寫(xiě)。
三大法則，一張圖片，來(lái)回顧一下上文的重點(diǎn)吧~
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