一、課前小測：知識(shí)鞏固《湘夫人》
1、描寫洞庭湖秋景的一句：
2、第二段中使用比興手法的一句：
3、寫湘君留戀于沅湘江邊的一句：
4、寫湘君對(duì)洞房進(jìn)行裝飾的幾句：
5、寫湘君自我安慰，執(zhí)著等待的一句：
答：1、裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。
2、沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言。
3、朝馳余馬兮江皋，西濟(jì)兮西澨。
4、筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂。桂棟兮蘭橑，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙櫋兮既張。白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳。芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實(shí)庭，建芳馨兮廡門。
5、時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與。
二、導(dǎo)入 （思考）
唐宣宗寫過一首《吊白居易》詩：“綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系白居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。”從這首詩中你能得到有關(guān)白居易的哪些信息？
（1）首句“綴玉聯(lián)珠”用比喻，指白居易從事是詩歌創(chuàng)作六十余年；
（2）頷聯(lián)說出白居易的字以及他的性格；
（3）頸聯(lián)中有白居易的兩篇名作:《長恨歌》與《琵琶行》，“童子解吟”“胡兒能唱”可見白詩流傳之廣和寫實(shí)尚俗的特點(diǎn)。下面我們來學(xué)習(xí)《長恨歌》。
三、展示目標(biāo)（見前面三維目標(biāo)）：
四、作家作品
白居易，字樂天，號(hào)香山居士。唐德宗貞元年間中進(jìn)士，由校書郎累官至左拾遺。他關(guān)心朝政，屢次上書言事，遭權(quán)貴忌恨，被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史，很得民心。官終刑部尚書，世稱白香山。文學(xué)上，白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，肯定詩歌的教育意義和政治作用。
他與元稹一起倡導(dǎo)“新樂府運(yùn)動(dòng)”，揭露時(shí)弊。他的詩分為三類：諷喻詩、感傷詩、閑適詩。其諷喻詩如《新樂府》、《秦中吟》，深刻反映了時(shí)政弊端與民生疾苦。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》有很高的藝術(shù)成就。其詩善于敘述，語言淺顯，流傳廣泛。
白居易的生平
白居易以四十四歲被貶江州司馬為界，詩人的一生可分為前后兩個(gè)時(shí)期。
1．前期：主要是“兼濟(jì)天下”。在創(chuàng)作上，創(chuàng)作了大量針砭時(shí)弊、反映民生疾苦的詩作，如《秦中吟》、《新樂府》大都作于此時(shí)。
2．后期：主要是 “獨(dú)善其身” 。這一時(shí)期他創(chuàng)作了大量的閑適詩。
白居易的詩歌理論
1．詩歌的作用補(bǔ)察時(shí)政，瀉導(dǎo)人情。“惟歌生民病，愿得天子知”（《寄唐生》）
2．詩歌的內(nèi)容要反映現(xiàn)實(shí)，反映時(shí)事。“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。”（《與元九書》）“為君為臣為民為物為事而作，不為文而作也”（《新樂府序》）
3．詩歌形式要為內(nèi)容服務(wù)。但也要重視詩歌形式，要聲情并茂。
（1）“詩者：根情、苗言、華聲、實(shí)義”（《與元九書》）
（2）詩歌的語言要通俗易懂。
白詩的思想內(nèi)容及藝術(shù)成就
1、諷喻詩：
（1）敘議結(jié)合，感情強(qiáng)烈。（2）情節(jié)生動(dòng)，形象鮮明。（3）語言淺顯平易，意隨筆到，形成一種淺顯質(zhì)樸的語言風(fēng)格。
2、閑適詩和雜律詩：
這類詩寫景抒情，自然流暢，明麗親切，有些詩篇膾炙人口。但是從題材上，意象上并沒有多少創(chuàng)新。
3、感傷詩：
感傷詩的代表作是《琵琶行》、《長恨歌》。從藝術(shù)上說，這兩首需時(shí)間抒情的長詩代表了白居易詩歌的最高成就。
五、作品分析
（一）背景介紹
1、李隆基和楊玉環(huán)
2、李隆基其人
3、安史之亂
（二）寫作背景
元和元年，白居易任周至縣尉，一日與友人陳鴻、王質(zhì)夫到馬嵬驛附近的游仙寺游覽，談及李隆基與楊玉環(huán)的事，王質(zhì)夫認(rèn)為，像這樣突出的事情，如無大手筆加工潤色，就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。他鼓勵(lì)白居易：“樂天深于詩，多于情者也，試為歌之如何？”。于是白居易寫下了此事，陳鴻同時(shí)寫下了一篇傳奇《長恨歌傳》。
基礎(chǔ)知識(shí)
御 眸 鬢 驪 鼙 闕 鈿 棧 蜀 馭 嵬 苑 扃 箔 耿 衾 邛 躊躇 悄然魂魄 輾轉(zhuǎn) 縹緲 綽約 鴛鴦 霓裳 闌干 迤邐 殷勤 凝脂 姊妹 宛轉(zhuǎn) 縈紆 峨嵋
