腦科學(xué)告訴我們，孩子為什么不能打罵體罰：...
腦科學(xué)告訴我們，孩子為什么不能打罵體罰：
人類的大腦是一層一層進(jìn)化出來的，也是一層一層的發(fā)育出來的。我們的情緒是由一個(gè)叫邊緣系統(tǒng)的腦區(qū)控制。
邊緣系統(tǒng)從嬰兒出生開始到5歲左右就基本形成了，這就是為什么對(duì)于嬰兒而言，有一個(gè)安全的、有保障的和充滿愛的環(huán)境特別重要。
如果孩子被忽視或虐待時(shí)，這些結(jié)構(gòu)（特別是杏仁體和海馬體）往往會(huì)發(fā)育得比較小，并且功能不正常。
這些孩子通常會(huì)變得過度警覺——他們經(jīng)常對(duì)周邊環(huán)境中的潛在威脅充滿警惕，并且會(huì)額外關(guān)注可以滿足類似食物、安慰和陪伴等基本需求的方法。他們從新信息中學(xué)習(xí)的能力會(huì)減弱，因?yàn)樗麄冏匀欢坏貢?huì)將更多精力聚焦于滿足更多的基本需求。
這就是為什么嬰幼兒的教育，一定要建立在愛的基礎(chǔ)之上，給她足夠的情感滋養(yǎng)。否則，到了學(xué)齡期、青春期，各種問題就會(huì)跌踵而至，那個(gè)時(shí)候再想教育比登天還難。
另外還有數(shù)據(jù)顯示，那些反社會(huì)型人格的人，大部分都在嬰幼兒期缺乏情感依戀。
不要盲目的信奉某些教育理念，任何教育理念背后，一定要找到科學(xué)的理論根據(jù)。
@賦能教育觀， 一個(gè)教育的擺渡人，專注傳播科學(xué)的教育觀。
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