課堂教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)活動結(jié)果的預(yù)期,課堂教學(xué)過程是圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的,教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過調(diào)控可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)最新的向非認(rèn)知領(lǐng)域轉(zhuǎn)移。過去的課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定往往以認(rèn)知為核心,非認(rèn)知目標(biāo)僅僅作為一種復(fù)數(shù)和點(diǎn)綴。學(xué)有余力時才顧及非認(rèn)知目標(biāo),或有人聽課時才牽強(qiáng)附會的,貼上一些非認(rèn)知目標(biāo)的標(biāo)簽兒。
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