人大附中的高一學(xué)生鄧明揚(yáng)在2018年數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，獲得了保送清華和北大的資格。除此之外，他還在2018年信息學(xué)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
7月10日-22日，第60屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克（簡(jiǎn)稱IMO）競(jìng)賽于英國(guó)巴斯舉行，這是世界數(shù)學(xué)的巔峰之賽，鄧明揚(yáng)、胡蘇麟等六位同學(xué)代表中國(guó)隊(duì)參加了這一次國(guó)際大賽。這是世界數(shù)學(xué)的巔峰之賽，共有116個(gè)國(guó)家地區(qū)、643名選手參加。比賽分兩天舉行，每天上午連續(xù)進(jìn)行四個(gè)半小時(shí)，試題范圍多集中在4個(gè)方面：代數(shù)、幾何、初等數(shù)論、組合數(shù)學(xué)。
鄧明揚(yáng)從三年級(jí)開始，就參加過(guò)數(shù)學(xué)的各類競(jìng)賽，并在競(jìng)賽中嶄露頭角。鄧明揚(yáng)從小就表現(xiàn)出“數(shù)學(xué)的天分“，這也許是源自于鄧明陽(yáng)爸爸媽媽強(qiáng)大的數(shù)學(xué)基因吧。
他在幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)珠心算，在小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)時(shí)就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，三年級(jí)開始就獲得了數(shù)學(xué)大獎(jiǎng)，六年級(jí)時(shí)被人大附中錄取，隨后迷上了電腦。在七年級(jí)至九年級(jí)期間，鄧明揚(yáng)多次參加了”全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽NOIP“并獲得了一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
九年級(jí)榮獲NOIP提高組一等獎(jiǎng)，CMO金牌，并入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，還獲得了清華北大的免試保送資格。一路走來(lái)，鄧明揚(yáng)獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，別人家的孩子數(shù)學(xué)有多牛？那就來(lái)聽聽鄧明揚(yáng)媽媽是怎么說(shuō)的吧！
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
鄧明揚(yáng)從小就養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他非常愛思考，每一次遇到問(wèn)題時(shí)他都進(jìn)行深入的思考，有什么不懂的問(wèn)題，他總是喜歡多問(wèn)幾個(gè)為什么。課堂上認(rèn)真聽講，課內(nèi)的知識(shí)爭(zhēng)取在課堂上就能夠把它消化完，在課后就不用花太多的時(shí)間。有了不懂的問(wèn)題，他會(huì)積極去問(wèn)同學(xué)或者老師，直到把這個(gè)問(wèn)題解決為止。我們還教他怎么合理地安排好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。
二、參加學(xué)科競(jìng)賽，起步要早。
如果打算要參加學(xué)科競(jìng)賽，越早接觸越好，越早學(xué)，學(xué)起來(lái)相對(duì)比較輕松。因?yàn)樗麖男〉臄?shù)學(xué)思維就很好，所以我們?cè)谝欢昙?jí)里就讓他參加數(shù)奧數(shù)學(xué)習(xí)，三年級(jí)開始就打競(jìng)賽。除了學(xué)校里的研修課之外，周末還在外面的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多花一些時(shí)間看老師推薦的書，多進(jìn)行題目的鞏固練習(xí)。
三、學(xué)習(xí)要有內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)氛圍也很重要。
學(xué)習(xí)不僅要有內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，學(xué)習(xí)的氛圍也非常重要。人大附中的孩子們都很棒，這里的老師也非常厲害。鄧明揚(yáng)有好幾個(gè)同學(xué)從小學(xué)就一直在一起學(xué)競(jìng)賽的，他們私底下的關(guān)系非常好。但在學(xué)習(xí)上形成了一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，大家競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，進(jìn)步也很大。
四、家長(zhǎng)是孩子的榜樣。
家庭對(duì)孩子的影響很大，父母要做好孩子的榜樣。鄧明揚(yáng)爸爸很喜歡看書，明揚(yáng)也跟著他一起看書。明揚(yáng)的英語(yǔ)不是很好，媽媽就利用積分表的形式，用累積的積分可以兌換相應(yīng)的禮物，像玩游戲一樣，明揚(yáng)玩得很高興，很快就把英語(yǔ)學(xué)好了。平時(shí)要細(xì)心觀察，挖掘孩子的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)少批評(píng)。
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