袁占舵的教學(xué)論:新課改要改變什么
新課改要改變什么?
新課改要改變教師的教學(xué)方式。但是,改變教師的教學(xué)方式只是手段,不是目的。目的是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,最終是要改變學(xué)生的思維方式。
只有教師吧“教”的方式的改變,才能帶來學(xué)生“學(xué)”的方式的改變。
在改變教師的教學(xué)方式上:
一是要由只關(guān)注“教”轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注學(xué)生的“學(xué)”;
二是要由“知識傳授”轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注“思維發(fā)展”,即教學(xué)不是“教了學(xué)生什么”,而是“發(fā)展了學(xué)生什么”;
三是要由“無效教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>“有效教學(xué)”,由“低效教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>“高效教學(xué)”。
新課改提倡的學(xué)習(xí)方式的真諦:“合作學(xué)習(xí)”不在形式,而在本質(zhì)。如果認識和掌握“合作學(xué)習(xí)”的本質(zhì)是學(xué)會尊重別人、傾聽別人,一個人的學(xué)習(xí)也可以是“合作學(xué)習(xí)”。
聯(lián)系客服