新課標(biāo)版高中語(yǔ)文第四冊(cè)課文作文素材
【素材1】
哈姆萊特面對(duì)父王被害，母親改嫁，自己的繼承權(quán)被剝奪的不幸命運(yùn)，由最初的軟弱、猶豫、動(dòng)搖到最終平靜接受命運(yùn)的考驗(yàn)，雖然付出了生命的代價(jià)，但終于怒殺奸王，完成了復(fù)仇的使命。竇娥面對(duì)流氓張?bào)H兒的威逼，她寧愿接受官司也不肯私了；面對(duì)監(jiān)斬官，她臨刑立下三樁誓愿，從昭示冤屈到懲治邪惡，更是“爭(zhēng)到底，競(jìng)到頭”反抗精神的集中體現(xiàn)；死后還化為鬼魂，最終得以報(bào)仇伸冤。蘇武面對(duì)匈奴的威脅利誘，寧愿孤身一人，迎風(fēng)斗雪，掘野鼠弆草實(shí)，在北海上持節(jié)牧羊19年，始終都不肯玷辱漢使的身份，低下高貴的頭顱，歸漢時(shí)雖須發(fā)盡白，但其不屈和忠勇的精神光照史冊(cè)。辛棄疾面對(duì)不被重用的命運(yùn)，他依然憂國(guó)憂民，渴望出現(xiàn)孫權(quán)、劉裕這樣的英雄，帶領(lǐng)大家恢復(fù)故土；同時(shí)又特意警告統(tǒng)治者，不能學(xué)劉義隆輕率冒進(jìn)，導(dǎo)致“倉(cāng)皇北顧”的結(jié)局，同時(shí)，他還以廉頗自況，希望朝廷能重新啟用自己，將國(guó)家的命運(yùn)和自己的選擇結(jié)合在一起，展現(xiàn)了為國(guó)的赤膽忠心和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
【分析】每個(gè)人在生活中會(huì)接受不同的考驗(yàn)，在殘酷的命運(yùn)面前，一個(gè)人要有堅(jiān)定的信念，勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，頑強(qiáng)不屈，不斷抗?fàn)?，終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。無(wú)論成敗，都是英雄。
【主題】1、堅(jiān)定信念（信仰），牢記使命，不忘責(zé)任；2、不屈服于命運(yùn)，勇敢與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
【素材2】
完璧歸趙中，藺相如騙得和氏璧在手，倚柱而立，怒斥秦之無(wú)信；后在澠池之會(huì)中，以命相拼，迫使秦王“為一擊缶”；功成名就后在朝堂“不欲與廉頗爭(zhēng)列”，在路上主動(dòng)“引車避匿”，都是因?yàn)閲?guó)家利益至上。廉頗送別趙王去澠池赴會(huì)，約定“三十日不還，臣請(qǐng)立太子為王，以絕秦望”，并“盛設(shè)兵以待秦”，做了藺相如的堅(jiān)強(qiáng)后盾；后明白藺相如避讓自己原因在于“以先國(guó)家之急而后私仇也”，于是負(fù)荊請(qǐng)罪，同樣是他明白國(guó)家利益高于一切而作出的正確選擇。蘇武出使匈奴被扣，北海孤獨(dú)牧羊19年，無(wú)論精神還是肉體都經(jīng)受著巨大的考驗(yàn)，然而他富貴不淫，貧賤不移，威武不屈，就因?yàn)樗雷鎳?guó)的利益高于一切。
【分析】人生在世，生命不僅是個(gè)體的，也是社會(huì)的，個(gè)人的價(jià)值在應(yīng)在社會(huì)中顯現(xiàn)。而個(gè)人屬于不同的階級(jí)和國(guó)家，唯有做出為國(guó)家、人民和社會(huì)有積極價(jià)值的事情，才活得有意義，有價(jià)值，有尊嚴(yán)。
【主題】國(guó)家利益高于一切，個(gè)人利益服從國(guó)家、社會(huì)利益
【素材3】
蔡婆婆面對(duì)張?bào)H兒父子的威逼，選擇了屈從，將張?bào)H兒父子帶回家來(lái)，引狼入室，甚至試圖讓竇娥屈從嫁給張?bào)H兒。張?bào)H兒父子從賽盧醫(yī)手中救下了蔡婆婆，卻在救人危難和趁人之危之間選擇了趁人之危，終為無(wú)恥之徒。竇娥面對(duì)是屈從張?bào)H兒還是官司的選擇，她毅然選擇了官司，而不屈服于無(wú)恥之徒。魯侍萍面對(duì)周樸園的送上的支票，沒(méi)有借機(jī)敲詐，而是撕毀支票，選擇了人的尊嚴(yán)。蘇武面對(duì)榮華富貴和北海孤獨(dú)牧羊的不同生活，毅然選擇了持節(jié)牧羊19年，保持了漢使的民族氣節(jié)，流芳千古。蘇軾遭受政敵的迫害，貶官黃州，陷入人生的低谷，他選擇了“一蓑煙雨任平生”，感受著“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的瀟灑。辛棄疾雖不被朝廷重用，但他依然選擇了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注，以及渴望被國(guó)家任用，“紅巾翠袖，揾英雄淚”，“廉頗老矣，尚能飯否”，蒼涼中飽含悲壯，展現(xiàn)的是他選擇的偉大。
【分析】在命運(yùn)的十字路口，不同的選擇決定了我們成為不同的人，而選擇要遵從內(nèi)心的召喚，要有為國(guó)為民為自我尊嚴(yán)的思想，使我們成為社會(huì)需要的有價(jià)值的人。
【主題】選擇決定命運(yùn)，選擇決定成為什么樣的人，選擇決定未來(lái)，選擇高尚
【素材4】
哈姆萊特明知比劍是一場(chǎng)陰謀，但他沒(méi)有逃避，而是勇敢去面對(duì)挑戰(zhàn)，是為了維護(hù)王子的尊嚴(yán)。魯侍萍30年受盡折磨，沒(méi)有想著尋找周樸園從而得到他的幫助；就是30年后意外重逢，也沒(méi)有借這種關(guān)系敲詐對(duì)方，甚至撕毀了他送上來(lái)的彌補(bǔ)罪過(guò)的五千元支票，維護(hù)的也是窮人的尊嚴(yán)。蘇軾面對(duì)貶謫，雖“早生華發(fā)”，但他依然高唱“一蓑煙雨任平生”，維護(hù)著自己風(fēng)雨不動(dòng)的尊嚴(yán)。藺相如面對(duì)秦國(guó)無(wú)禮的羞辱，“以頸血濺大王”相威脅，迫使秦王不得不“為一擊缶”，保全了國(guó)家顏面。蘇武北海牧羊，手持節(jié)符十九年，維護(hù)著大漢的尊嚴(yán)。相反，衛(wèi)律投降匈奴，以富貴驕人；張勝貪生怕死，接受投降；李陵降后再勸說(shuō)蘇武；都是不顧國(guó)家民族和個(gè)人尊嚴(yán)的行為。
【分析】個(gè)人需要尊嚴(yán)，用自己的行動(dòng)去回答命運(yùn)對(duì)自己的不公；國(guó)家民族更需要尊嚴(yán)，讓我們每一個(gè)人去積極維護(hù)。
【主題】保護(hù)尊嚴(yán)，真正的尊嚴(yán)是個(gè)人、國(guó)家所必須的，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)
【素材5】
面對(duì)一味媚外賣國(guó)、被動(dòng)接受外來(lái)文化的現(xiàn)狀，魯迅鮮明提出了“拿來(lái)主義”的主張，他要求我們要“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿”，不做“放一把火燒光”的笨蛋，不做“徘徊不敢進(jìn)門(mén)”的孱頭，更不做“欣欣然”“大吸剩下的鴉片”的廢物。對(duì)外國(guó)文化和傳統(tǒng)文化，既要有頭腦自己選擇大膽拿來(lái)，更要善于學(xué)習(xí)，不斷借鑒，取其精華，去其糟粕，這樣，才能完善我們的自身而成為新人，并使民族文化成為新文化。
【分析】一個(gè)人、一個(gè)民族的能力畢竟是有限度的，我們需要從古人那里，外國(guó)那里學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷豐富和完善自己。因此，拿來(lái)和借鑒是必不可少的。但拿來(lái)不能盲目，借鑒要吸取精華。
【主題】勇于借鑒，善于借鑒；借鑒要有頭腦；借鑒最重要的是吸取精華，去其糟粕
【素材6】
竇娥面對(duì)拷打而絕不屈服，但看到太守要毒打蔡婆婆立刻屈招藥死“公公”，展現(xiàn)了作為兒媳的竇娥對(duì)婆婆的摯愛(ài)。魯侍萍三十年沒(méi)見(jiàn)著自己的大兒子周萍，終于有了機(jī)會(huì)卻只是想看他一眼，而不愿影響他的心理和現(xiàn)在的生活，展現(xiàn)的是母親對(duì)兒子的摯愛(ài)。李清照“人比黃花瘦”，以及丈夫過(guò)世后她感受著“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的孤獨(dú)，以及“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”的寂寞，都是對(duì)丈夫摯愛(ài)的結(jié)果。而辛棄疾不被重用依然心憂天下，渴望為國(guó)出力；廉頗、藺相如一心維護(hù)著國(guó)家的安全和尊嚴(yán)；蘇武持節(jié)牧羊鐵骨錚錚，都是因?yàn)樗麄兩類?ài)著自己的祖國(guó)。
【分析】對(duì)國(guó)家、對(duì)親人的愛(ài)是人類最美好的情感，美好的情感被壓抑、破壞，是我們最為痛心和同情的，而美好的情感卻不會(huì)因?yàn)閴阂?、破壞而失色，反而在與不公平命運(yùn)的斗爭(zhēng)中綻放出最美的花朵，發(fā)出耀眼的光輝。
【主題】愛(ài)是人類最美的語(yǔ)言，為愛(ài)付出一切，愛(ài)是最偉大的情感
【素材7】
雖然組織工人罷工，也聯(lián)絡(luò)了別的工會(huì)一起行動(dòng)，但是作為罷工工人代表的魯大海，卻一直在客廳等候周樸園的接見(jiàn)，卻不料被其他代表出賣，不僅罷工失敗，而且自己也被開(kāi)除。哈姆萊特一直被動(dòng)，雖然最終報(bào)仇雪恨，但卻付出了生命的代價(jià)。他們除了自身性格上的弱點(diǎn)之外，也因?yàn)槎际枪萝妸^斗。廉頗、藺相如同心合力，才保護(hù)趙國(guó)的安全和顏面。
【分析】勝利不是孤軍奮戰(zhàn)可能成功的，需要多個(gè)人多方面的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力才能完成。
【主題】孤軍奮戰(zhàn)難以成功，團(tuán)結(jié)協(xié)作方是取勝之道
【素材8】
張衡年輕時(shí)積極好學(xué)，“通五經(jīng)，貫六藝”，具有很高的文學(xué)才能，其著名文賦為《二京賦》《思玄賦》《歸田賦》；科學(xué)上，張衡著有科學(xué)著作《靈憲》《算罔論》，還有偉大的科學(xué)發(fā)明——渾天儀和候風(fēng)地動(dòng)儀，可謂博古通今，上知天文下識(shí)地理。同時(shí)，在政治上他的表現(xiàn)也十分出色，在朝廷，他被“帝引在帷幄，諷議左右”；在地方，他“治威嚴(yán)，整法度”，收禽奸黨，使“上下肅然”。張衡可以被稱為通才。這與他“不好結(jié)交俗人”，“不慕當(dāng)世”，淡泊名利而潛心研究，積極努力有著極大的關(guān)系。
【分析】人的潛力是無(wú)限的，需要多方面去開(kāi)掘。而要擁有多方面的才能，首先得擁有博大的胸懷，不計(jì)較自己的名利得失，真心為國(guó)為民，才能取得成績(jī)。
【主題】做一個(gè)全面發(fā)展的人，淡泊名利成就事業(yè)
（發(fā)表：《帥作文》2011年10月）
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