很多孩子沒有這個意識，在自己上小學(xué)的時候，成績下滑了不知道是哪方面出現(xiàn)了問題。對于自身成績問題，孩子一般是到了中學(xué)階段，才會有意識的會分析自己的學(xué)習(xí)情況，查找什么什么原因，導(dǎo)致成績下滑。
但是，小學(xué)學(xué)習(xí)階段也是不容忽視的，它關(guān)乎孩子之后的學(xué)習(xí)生涯信心的建立，而且小學(xué)各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性就更不用說，這個黃金時期必須牢牢把握。所以家長們應(yīng)該多多和孩子的班主任以及各任課老師進行交流，這樣不僅能幫助孩子及時地發(fā)現(xiàn)存在的學(xué)習(xí)問題，還能融洽與老師間的關(guān)系。
家長們尤其注意，當(dāng)孩子出現(xiàn)以下6種情況時，它是一種警示，提示著孩子應(yīng)該改變某些學(xué)習(xí)習(xí)慣或是學(xué)習(xí)方法了。這時候，家長們應(yīng)該多鼓勵孩子，幫助與他們一起克服這些學(xué)習(xí)上的難題。
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