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《拼圖解論語(yǔ)》孔子論孝27論孝終結(jié)篇(下)
《論語(yǔ)》原【第19子張篇第18章】
曾子曰:“吾聞諸夫子,孟莊子之孝也,其他可能也;其不改父之臣與父之政,是難能也?!?div style="height:15px;">
【楊伯峻譯文】曾子說(shuō):“我聽老師說(shuō)過(guò):孟莊子的孝順,其他方面別人都可以做到,只有他不更換父親下屬和父親的規(guī)矩,是難以做到的?!?div style="height:15px;">
【錢穆譯文】曾子說(shuō):“我聽先生說(shuō)過(guò):'孟莊子之孝,其他還是可能的,只有沒有改換了他父親所用之人及所行之政,是難能的?!?div style="height:15px;">
【李澤厚譯文】曾子說(shuō):“我從老師那里聽說(shuō):孟莊子的孝順,其他都能做到;他那不變動(dòng)父親的臣下和父親的政策,是很難得的了?!?div style="height:15px;">
【注】三大家基本情況:楊伯峻——代表老式的考據(jù),更多文言文解釋的傳統(tǒng)視角;錢穆——代表臺(tái)灣最高水平,更多歷史學(xué)家和宋明理學(xué)的視角;李澤厚——代表大陸最高水平,更多哲學(xué)家和五四西學(xué)的視角。
【游夢(mèng)僧直譯】曾子說(shuō):“我從夫子處聽說(shuō)過(guò)'孟莊子的孝哪,其他的方面可以做得到;他不改父之臣和父之政,這個(gè)就難以做得到了’?!?div style="height:15px;">【游夢(mèng)僧意譯】曾子說(shuō):“我從夫子處聽說(shuō)過(guò)'孟莊子的孝哪,其他的方面可以做得到;他不改父之臣和父之政,這個(gè)就難以做得到了’。(多年遵循事父之道,可稱之為孝。如果能繼承父親的良好作風(fēng)或事業(yè)并發(fā)揚(yáng)光大,就更難得了。)”
【詳解】上文提到“《論語(yǔ)》編纂者,擔(dān)心后人曲解'三年無(wú)改于父之道’為'三年不改變父親的規(guī)矩習(xí)慣、行為作風(fēng)’,為此,又不厭其煩地在最后以曾子的話來(lái)明確之?!?div style="height:15px;">曾子的話中,有五個(gè)字就確定了此章應(yīng)排在這個(gè)位置——其他可能也。
何解?“其他”即“其余”,指除“不改父之臣與父之政”之外的孝行。所以,此處的“其他”,一者與后面的“是”相對(duì)。再者也是指《論語(yǔ)》前面所論孝的所有內(nèi)容。是故,此章必然得排在“論孝”版塊的最后。這就是此章句排在這個(gè)位置的理由。
先介紹此章相關(guān)人物。
曾子:(前505年-前435年),姒姓,曾氏,名參,字子輿,魯國(guó)南武城(今山東平邑,一說(shuō)山東嘉祥)人。春秋末年思想家,儒家大家,孔子晚年弟子之一,儒家學(xué)派的重要代表人物,夏禹后代。其父曾點(diǎn),字皙,七十二賢之一。兩父子同拜孔子為師。
孟莊子:(?—公元前550年),姬姓,孟孫氏(仲孫氏),名速,世稱仲孫速,謚號(hào)為莊,故史稱孟莊子,春秋時(shí)期魯國(guó)世卿,孟獻(xiàn)子之子,“三桓”孟孫氏第六代宗主。他在魯襄公時(shí)期輔政,以“孝”與“勇”而聞名。
魯襄公十九年(公元前554年),孟獻(xiàn)子(仲孫蔑)去世,孟莊子承襲世卿之位,為孟孫氏宗主。魯襄公二十三年(公元前550年),孟莊子重病去世。
夫子:老師。此處指孔子。
下面開始解此章的字句。
聞:《說(shuō)文解字》知聞也。從耳門聲。聽說(shuō)。
諸:“之于”的合音?!蹲髠鳌べ夜辍纺鹿L諸蹇叔。
可能:直解比較難。咱繞個(gè)彎,方便理解。此章中,“可能也”明顯與后面的“難能也”相對(duì),只是程序深淺不同。“難能”是“難以做到”,那么,反推回來(lái),即知“可能”是“可以做到”。
政:政事,政策,政令。
是:指示代詞。“這”。
難能:難以做到?!半y能可貴”,意思是做到了難做之事,十分可貴。
前面介紹孟莊子的時(shí)候,咱重點(diǎn)標(biāo)記了兩個(gè)年份:公元前554年,孟莊子上位;公元前550年,孟莊子病亡。即孟莊子當(dāng)上孟孫氏宗主四年,不足五年,就重病死了。這是他能做到“不改父之臣與父之政”的一個(gè)重要原因——掌權(quán)時(shí)間短!
另一個(gè)原因就可能是孟莊子的父親孟獻(xiàn)子用人得當(dāng)、治政有方,所以后世不作改為,也無(wú)妨,甚至更有利。否則,若果其父留下來(lái)的,是一批魚肉百姓的奸臣和一些暴政惡法,孟莊子不改之,那豈不是把父親往深淵里推,留下更大的惡名,那不就是不孝了?!
為此,本僧在意譯部分,加了一句,以使曾子(或孔子)話中隱含的信息表達(dá)出來(lái):多年遵循事父之道,可稱之為孝。如果能繼承父親的良好作風(fēng)或事業(yè)并發(fā)揚(yáng)光大,就更難得了。
所以說(shuō),曾子話中的“難能”,說(shuō)得很對(duì):難得父親慧眼識(shí)人、治政有方;在此基礎(chǔ)上,又遇到一個(gè)孝子,且這個(gè)孝子上位時(shí)間還不長(zhǎng)。如此,才做到了“難能”之事。
需要注意的是,曾子的話,沒說(shuō)做不到“不改父之臣與父之政”就不孝,只是那樣,是更難得的“孝”。用一個(gè)比較容易理解的例子說(shuō)明就是:咱考通過(guò)式考試,比如資格證書,只要你考60分及以上,就拿得到資格,那么,你考65分,即可獲得證書;另一人考了90分,他也能拿證,他只是更牛而已,他的牛,并不影響考65分的人拿到資格證。
必須明確的:“三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣”不是“三年不改變父親的行為作風(fēng),可稱之為孝了”。上一文,咱說(shuō)了,是“多年遵循事父之道,可稱之為孝了”。
《論語(yǔ)》本章句,就是用曾子的話,明確此中奧秘。所有不得不說(shuō):編纂《論語(yǔ)》的先賢們,真是“循循然善誘人”,用心良苦哪,生怕后世讀《論語(yǔ)》的人誤讀曲解,而作文唯恐不詳。
可惜的是,后世留傳下來(lái)的,是次序被打亂了的《論語(yǔ)》,眾解論者沒意識(shí)到這一點(diǎn),而就亂而解,不免陷入斷章取義,曲解原意的陷阱。撰寫《論語(yǔ)》的先賢們,又怎么能料到,自己本意想發(fā)場(chǎng)光大先師先祖孔子的圣學(xué),最后,反而留下別人曲解摸黑先師先祖的把柄。
鳴乎哀哉,悲從中來(lái),不可斷絕!
至此,《論語(yǔ)》的論孝版塊解讀完畢!后續(xù)將進(jìn)行其他版塊或小塊的解讀。敬請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注游夢(mèng)僧之《拼圖解論語(yǔ)》,謝謝。
【第19子張篇第18章原文】曾子曰:“吾聞諸夫子,孟莊子之孝也,其他可能也;其不改父之臣與父之政,是難能也。”
【游夢(mèng)僧直譯】曾子說(shuō):“我從夫子處聽說(shuō)過(guò)'孟莊子的孝哪,其他的方面可以做得到;他不改父之臣和父之政,這個(gè)就難以做得到了’?!?div style="height:15px;">【游夢(mèng)僧意譯】曾子說(shuō):“我從夫子處聽說(shuō)過(guò)'孟莊子的孝哪,其他的方面可以做得到;他不改父之臣和父之政,這個(gè)就難以做得到了’。(多年遵循事父之道,可稱之為孝。如果能繼承父親的良好作風(fēng)或事業(yè)并發(fā)揚(yáng)光大,就更難得了。)”
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