一、不同職稱層次教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo)任務(wù)
（一）正高崗位職責(zé)和任期目標(biāo)任務(wù)
1．崗位職責(zé)
（1）熟練掌握教學(xué)規(guī)律，系統(tǒng)地?fù)?dān)任2門(mén)以上主干課程的教學(xué)工作，指導(dǎo)中青年教師的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)研究工作。
（2）具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，組織和參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)或其他專業(yè)技術(shù)工作，撰寫(xiě)高水平的學(xué)術(shù)論文或論著，主編或參編教材和教學(xué)參考書(shū)。
（3）組織和指導(dǎo)教研室、專業(yè)建設(shè)工作。
（4）從事師生的思想教育工作。在師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)等方面發(fā)揮帶動(dòng)作用。
（5）在教學(xué)管理和科研管理方面具有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力，參與和指導(dǎo)本系（部）的教學(xué)科研管理工作。
2.任期目標(biāo)任務(wù)
（1）任期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)兩門(mén)以上主干課程教學(xué)任務(wù)，年平均授課量不少于240課時(shí)（周均8課時(shí)）。
（2）任期內(nèi)應(yīng)認(rèn)真按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)在良好以上。
（3）任期內(nèi)承擔(dān)并完成1項(xiàng)校級(jí)以上教科研項(xiàng)目（以研究論文發(fā)表或成果鑒定驗(yàn)收為準(zhǔn)）。
（4）任期內(nèi)指導(dǎo)并參加教研室建設(shè)，革新教學(xué)方法。獲校級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1次（指導(dǎo)者或合作者）。
（5）任期內(nèi)指導(dǎo)兩名青年教師。所指導(dǎo)的青年教師經(jīng)過(guò)三年的教學(xué)實(shí)踐，在師德和業(yè)務(wù)能力方面有明顯進(jìn)步，并在校級(jí)以上刊物上有專業(yè)論文發(fā)表。
（6）任期內(nèi)至少在校級(jí)以上刊物發(fā)表論文3篇，其中1篇發(fā)表在核心期刊。
（7）掌握本學(xué)科學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。任期內(nèi)每年至少向全校師生或社會(huì)相關(guān)人員作2次學(xué)術(shù)報(bào)告。
（8）任期內(nèi)至少指導(dǎo)1次畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)、選題、寫(xiě)作或指導(dǎo)1次教育實(shí)習(xí)。
（9）每學(xué)期聽(tīng)課4節(jié)以上。
（二）副高的崗位職責(zé)和任期目標(biāo)任務(wù)
1.崗位職責(zé)
（1）掌握和熟練運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，系統(tǒng)擔(dān)任2門(mén)以上專業(yè)課程的教學(xué)工作，指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作和教學(xué)研究。
（2）具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，從事科學(xué)研究、教學(xué)研究或其他專業(yè)技術(shù)工作，撰寫(xiě)具有一定水平的論文、論著，主編或參編教材和教學(xué)參考資料。
（3）參加教研室建設(shè)工作。
（4）從事學(xué)生的思想教育工作，參與本系（部）教學(xué)、教改、課程建設(shè)等方面的管理工作。
（5）指導(dǎo)學(xué)生的教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
2.任期目標(biāo)任務(wù)
（1）任期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)2門(mén)以上專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，年授課量不少于400課時(shí)（周均10課時(shí)）。
（2）任期內(nèi)應(yīng)認(rèn)真按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量，課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)在良好以上。
（3）任期內(nèi)承擔(dān)并完成1項(xiàng)校級(jí)以上教科研項(xiàng)目（以研究論文發(fā)表或成果鑒定驗(yàn)收為準(zhǔn)）。
（4）任期內(nèi)指導(dǎo)并參加教研室建設(shè)和課程建設(shè)工作。獲校級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1次（主持人）。
（5）任期內(nèi)指導(dǎo)1名青年教師，所指導(dǎo)的青年教師通過(guò)三年的教學(xué)實(shí)踐，在師德和業(yè)務(wù)能力方面有明顯進(jìn)步，并在校級(jí)以上刊物上有論文發(fā)表。
（6）任期內(nèi)至少在校級(jí)以上刊物發(fā)表論文3篇，其中1篇發(fā)表在省級(jí)刊物上。
（7）熟悉本專業(yè)學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)，積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。任期內(nèi)每年至少向全校師生或社會(huì)相關(guān)人員作做1次學(xué)術(shù)報(bào)告，并為年青教師上1次示范課。
（8）任期內(nèi)積極從事學(xué)生思想教育和班主任工作，至少指導(dǎo)1次教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（9）每學(xué)期聽(tīng)課6節(jié)以上。
（三）講師的崗位職責(zé)和任期目標(biāo)任務(wù)
1.崗位職責(zé)
（1）掌握教學(xué)規(guī)律，系統(tǒng)擔(dān)任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生的教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（2）了解本專業(yè)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和理論知識(shí)，具有一定的科研能力，能撰寫(xiě)一定水平的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)研究論文。
（3）積極從事學(xué)生的思想教育工作和班主任工作。
（4）積極承擔(dān)和完成教研室和課程建設(shè)工作。
（5）根據(jù)需要，承擔(dān)青年教師的培訓(xùn)任務(wù)。
2.任期目標(biāo)任務(wù)
（1）任期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)1門(mén)以上課程的教學(xué)任務(wù)，年授課量不少于560課時(shí)（周均12課時(shí)）。
（2）任期內(nèi)應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估在良好以上。
（3）任期內(nèi)發(fā)表論文2篇以上。
（4）任期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)并完成校級(jí)以上教研項(xiàng)目一次（以研究論文發(fā)表或成果鑒定驗(yàn)收為準(zhǔn)），或獲校級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1次（主持人）。
（5）任期內(nèi)應(yīng)積極從事學(xué)生思想教育和管理工作，擔(dān)任二年以上班主任工作。
（6）熟悉本專業(yè)學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)，積極參加學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，任期內(nèi)每年對(duì)本系師生做1次學(xué)術(shù)報(bào)告。
（7）任期內(nèi)指導(dǎo)1名青年教師搞好教學(xué)工作。
（8）任期內(nèi)應(yīng)至少指導(dǎo)1次教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（9）每學(xué)期聽(tīng)課8節(jié)以上。
（四）助教的崗位職責(zé)和任期目標(biāo)任務(wù)
1．崗位職責(zé)
（1）熟悉教學(xué)規(guī)律，擔(dān)任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（2）具有本專業(yè)必需的知識(shí)技能和從事科研工作的基本能力，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，能撰寫(xiě)教科研論文。
（3）積極從事學(xué)生思想教育和班主任工作。
（4）虛心接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)。
2.任期目標(biāo)任務(wù)
（1）任期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)1門(mén)以上課程的教學(xué)任務(wù)，年授課量不少于600課時(shí)（周均14課時(shí)）。
（2）任期內(nèi)應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)，注重提高教學(xué)質(zhì)量，課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估在合格以上。
（3）任期內(nèi)應(yīng)擔(dān)任1門(mén)課程的輔導(dǎo)任務(wù)，根據(jù)指導(dǎo)教師的要求聽(tīng)課、上練習(xí)課、輔導(dǎo)答疑和批改作業(yè)。
（4）任期內(nèi)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下發(fā)表論文2篇。
（5）任期內(nèi)積極從事學(xué)生思想教育和管理工作，擔(dān)任三年以上班主任工作。
（6）任期內(nèi)指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)至少1次。
（7）每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上。
二、教師教學(xué)工作的基本要求
（一）教師教學(xué)工作的基本要求
1. 負(fù)責(zé)編寫(xiě)或選用符合該課程（或環(huán)節(jié)）教學(xué)大綱要求的質(zhì)量高、有特色的教材（講義）或指導(dǎo)書(shū)，經(jīng)系部教務(wù)與科研管理處同意后使用；
2. 負(fù)責(zé)該課程（或環(huán)節(jié)）的教學(xué)資料和其他教學(xué)手段的基本建設(shè)，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
3. 負(fù)責(zé)該課程（或環(huán)節(jié)）的主講（指導(dǎo)）、答疑、批改作業(yè)（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)報(bào)告等）考核等，并主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；
4. 負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律的管理，對(duì)學(xué)生的考勤，保證正常的教學(xué)秩序；
5. 按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)該課程（或環(huán)節(jié)）的考核，及時(shí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，做好成績(jī)分析工作；
6. 負(fù)責(zé)與任課班級(jí)的學(xué)生所在系部分管教學(xué)的系部主任、教學(xué)秘書(shū)、輔導(dǎo)員、班主任交流教學(xué)信息和動(dòng)態(tài)，共同解決教育、教學(xué)中存在的矛盾和問(wèn)題；
7. 按照教學(xué)規(guī)律開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德和作風(fēng)的教育，言傳身教，做學(xué)生的表率。
（二）備課工作的基本要求
1. 按教學(xué)大綱要求精選教材，合理組織教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，確定與教材匹配的參考書(shū)，配備必要的練習(xí)題和思考題；
2. 根據(jù)各章節(jié)教材的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和方法，力求做到教學(xué)內(nèi)容與方法的優(yōu)化結(jié)合；
3. 課前應(yīng)了解學(xué)生的有關(guān)情況，了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，本課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系及前置課程的教學(xué)情況，處理好本課程與前置課、后續(xù)課之間的銜接問(wèn)題；
4. 做好教學(xué)模型、掛圖、教具、錄像、投影、軟件、演示實(shí)驗(yàn)等準(zhǔn)備，使教學(xué)用具處于完備狀態(tài)，盡量運(yùn)用多媒體教學(xué)手段和實(shí)驗(yàn)設(shè)備；
5. 教學(xué)小組應(yīng)堅(jiān)持集體備課制度，統(tǒng)一教學(xué)的基本要求和進(jìn)度。
（三）課堂教學(xué)工作的基本要求
1.課堂教學(xué)紀(jì)律要求
（1）教師必須按課程表所規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行授課，不得隨意變動(dòng)授課時(shí)間
（2）未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，任何教師不得以任何名義侵占學(xué)生的自習(xí)時(shí)間授課或搞其它活動(dòng)；
（3）教師請(qǐng)假外出，要事先安排調(diào)課。教師如遇特殊情況（因病或急事請(qǐng)假），臨時(shí)停課，在近期可以補(bǔ)上者，填寫(xiě)調(diào)課申請(qǐng)表，到教務(wù)處辦理調(diào)課事宜。
2．課堂教學(xué)應(yīng)按教學(xué)大綱規(guī)定，全面地把握課程的深廣度和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，既要重視傳授知識(shí)，又要重視能力的培養(yǎng)；
3. 在保證完成教學(xué)基本要求的前提下，教師可以講述自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，但不得偏離教學(xué)大綱的要求；
4. 教師既要講好課，又要堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律；
5. 重視講課效果的信息反饋，經(jīng)常根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整講課進(jìn)度與講授方式，力求使教與學(xué)兩個(gè)方面協(xié)調(diào)一致，取得好的教學(xué)效果；
6. 用普通話講授，做到語(yǔ)言清晰流暢，板書(shū)工整規(guī)范；
7. 遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上下課。
8．上課要帶齊上課“五要件”：教學(xué)大綱、教材、教案、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)生花名冊(cè)。
（四）課程建設(shè)工作的基本要求
教師要積極推動(dòng)合格課程建設(shè)，不斷完善教學(xué)大綱、考試大綱（包括理論大綱考試大綱、技能考試大綱）教學(xué)進(jìn)度表、教案、教材、習(xí)題庫(kù)、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與要求、試卷庫(kù)、學(xué)生評(píng)教材料等，并歸檔相關(guān)系部和教務(wù)與科研處檔案室。
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