一般情況下，班主任同時(shí)會(huì)上至少一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等等。專(zhuān)業(yè)課上好了，班主任在學(xué)生心目中的威望自然會(huì)提高，而學(xué)生對(duì)班主任課堂教學(xué)的佩服，自然也有利于良好班集體的形成。因此，把第一堂課上好，也應(yīng)該是班主任的當(dāng)務(wù)之急。
如何上好第一堂專(zhuān)業(yè)課呢？我有如下建議：
第一，以真誠(chéng)樸實(shí)自然的形象出現(xiàn)在課堂。許多班主任為了讓學(xué)生對(duì)自己的第一堂有好印象，特別做作地準(zhǔn)備“開(kāi)場(chǎng)白”，一上來(lái)就是一段“詩(shī)朗誦”，或者說(shuō)“我給大家長(zhǎng)一支歌吧”，或者展示其他什么才藝，唯獨(dú)忘記了自己是學(xué)科教師。當(dāng)然，如果需要，也可以做些鋪墊，但在正常情況下，我建議上課最好單刀直入：“同學(xué)們，今天我們學(xué)……”然后進(jìn)入常規(guī)教學(xué)程序。有的老師可能會(huì)在第一節(jié)課講本學(xué)科知識(shí)的意義或做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，我想如果沒(méi)有特別的改革，比如由傳統(tǒng)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)為新型的教學(xué)方式，那還是不要花一堂課來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)之類(lèi)，小學(xué)生都知道上課應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)等等，還需要你老師老生常談嗎？
第二，如果班主任的確準(zhǔn)備課堂教學(xué)改革，那就有必要用第一堂課的時(shí)間來(lái)和學(xué)生溝通，坦誠(chéng)地把自己的教學(xué)理念告訴學(xué)生，比如有一年我?guī)掳嗟牡谝还?jié)課就是給學(xué)生談我的語(yǔ)文教學(xué)的理念。我先問(wèn)學(xué)生們，李老師是來(lái)做什么的？有的學(xué)生說(shuō)：“是來(lái)教我們語(yǔ)文的?！币灿袑W(xué)生說(shuō)：“是來(lái)教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的?！钡诙€(gè)答案顯然更接近我的理念，但還不夠，我補(bǔ)充說(shuō)：“我是來(lái)和大家一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的?！比缓笪医o他們談了我“語(yǔ)文教學(xué)生活化，學(xué)生生活語(yǔ)文化”的具體做法。這些溝通與討論對(duì)以后我的語(yǔ)文教學(xué)改革做了非常好的鋪墊。
第三，我們也可以在第一節(jié)課進(jìn)行一些調(diào)查，讓學(xué)生給我們袒露他們對(duì)教學(xué)的期待。1990年9月，我新帶高一的第一節(jié)課，就做了這樣的調(diào)查：1.你對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣？2.你認(rèn)為理性的語(yǔ)文教學(xué)課堂形式？3.你認(rèn)為語(yǔ)文教師應(yīng)該具備的優(yōu)點(diǎn)有哪些？4.你認(rèn)為目前語(yǔ)文教學(xué)的最大弊端是什么？5.請(qǐng)向語(yǔ)文老師提一些最迫切的希望。這些調(diào)查，不但讓我知道了學(xué)生的訴求，也讓學(xué)生看到了我民主教學(xué)的真誠(chéng)。
第四，一定要展示你在學(xué)科教學(xué)方面的某一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)或優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有哪個(gè)老師敢說(shuō)自己是“全能”，總有自己的短板，但每一個(gè)老師都有自己的某個(gè)強(qiáng)項(xiàng)或優(yōu)勢(shì)。以語(yǔ)文老師為例，有的擅長(zhǎng)板書(shū)，有的擅長(zhǎng)朗誦，有的語(yǔ)言風(fēng)趣，有的邏輯嚴(yán)密，有的學(xué)識(shí)淵博……那么班主任就要盡量通過(guò)第一堂課讓學(xué)生感受到老師的長(zhǎng)項(xiàng)?；蛘呤且还P漂亮的粉筆字以及簡(jiǎn)潔清爽的板書(shū)征服了學(xué)生，或者是優(yōu)美的嗓音不疾不徐地?cái)⑹鲎寣W(xué)生受到感染，或者是妙趣橫生的講解讓學(xué)生開(kāi)懷舒心，或者是絲絲入扣的分析讓學(xué)生的思維受到啟迪，或者是信手拈來(lái)的旁征博引讓學(xué)生視野豁然開(kāi)朗……總之，你總要在某一點(diǎn)上學(xué)生對(duì)你佩服得五體投地。
第五，特別重要的是，第一堂課班主任絕對(duì)不能遲到，同時(shí)在課堂給學(xué)生公開(kāi)承諾：“我決不拖堂！”就憑這個(gè)承諾，你就把自己與好多老師區(qū)別開(kāi)來(lái)了，因?yàn)樘嗟睦蠋熛矚g拖堂，十分鐘的課堂休息時(shí)間被老師的“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的講課至少占了5分鐘，學(xué)生苦不堪言又不敢表露，真的是“敢怒不敢言”，而第一次上課便給學(xué)生許諾“絕不拖堂”，并且堅(jiān)持做到，你的威信會(huì)陡然上升許多。
……
上好第一堂課的建議當(dāng)然還有許多，我就不贅述了。
總之，班主任一定要把第一堂課上得特別精彩，要把學(xué)生吸引住。怎么知道學(xué)生是否被你的講課吸引呢？很簡(jiǎn)單，你在上課時(shí)就看所有學(xué)生是否都目不轉(zhuǎn)睛地看著你，如果一雙雙眼睛都情不自禁地凝視著你，那就說(shuō)明他們正處于特別專(zhuān)注的時(shí)候，他們的心被你抓住啦！如果學(xué)生覺(jué)得上你的課覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，并且下課后的第一件事，就是趕緊看看課表，你第二天是第幾節(jié)課，然后充滿(mǎn)期待地盼著第二天上你的課。那么，你這個(gè)班主任就已經(jīng)有了一種源于知識(shí)的人格魅力，你作為班主任樹(shù)立學(xué)科威信的第一步便成功了！
2018年8月27日晚，
從成都至溫州的航班上
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