第26個(gè)世界讀書日，我也來聊聊讀書。曬曬最近讀的幾本書，一起提升教育研究力。
一直起來，教學(xué)研究、課題申報(bào)都是很多老師覺得高不可攀的事情。如何能快速提高教師研究力，這5本書推薦給你！
1、教師研究12項(xiàng)修煉
是中國人民大學(xué)出版社出版的書籍，本書從中小學(xué)教師的科研需求與真實(shí)困惑出發(fā)，以輕松的語言告訴老師應(yīng)當(dāng)如何申報(bào)教育課題、如何啟動(dòng)課題研究、如何查找文獻(xiàn)資料、如何撰寫學(xué)術(shù)論文、如何遵循學(xué)術(shù)規(guī)范、如何做好課題結(jié)題，以及如何輕松駕馭6種常用的研究方法（調(diào)查法、訪談法、個(gè)案研究法、行動(dòng)研究法、敘事研究法、實(shí)驗(yàn)研究法）。全書通俗易懂、化繁為簡(jiǎn)，不但告訴讀者“是什么”，而且告訴“為什么”和“怎么辦”，并提供極具實(shí)踐價(jià)值的一系列“規(guī)則”“技巧”“資源”等，全力助力讀者成為研究型教師。
2、教師如何做課題
教師專業(yè)發(fā)展對(duì)教師科研能力提出了新的要求，“教師成為研究者”已從寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文進(jìn)入到課題研究的階段。本書從課題研究的價(jià)值、如何選擇課題、如何進(jìn)行課題設(shè)計(jì)、如何成功申報(bào)課題、如何做好開題論證、如何實(shí)施課題研究、如何面對(duì)中期檢查、如何撰寫結(jié)題報(bào)告、如何推廣課題成果等方面入手，條分縷析地做出實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)與疑難解析。力圖幫助因?yàn)榻虒W(xué)工作繁忙，面對(duì)課題不知入手的教師理清思路，順利走上課題研究之路。
3、教師如何寫教育案例與論文
隨著新課程的廣泛實(shí)施與行動(dòng)研究與敘事研究方法的普及，中小學(xué)教師寫反思案例與科研論文的需求越來越大，但具體、操作性強(qiáng)的普及型讀物卻較少。本書立足在職教師的現(xiàn)實(shí)需要，優(yōu)選典型案例，力求深入淺出，通俗易懂，在“如何”上下功夫。本書主要包括：反思案例的類型分析，反思案例的結(jié)構(gòu)與寫作程序；科研論文的類型，選題與寫作技巧等。
4、教師如何做好小課題
是一本論述中小學(xué)、幼兒園教師如何做小課題的專著。特別注意從基層學(xué)校老師的興奮點(diǎn)、困惑點(diǎn)切入,以小課題研究過程中碰到的主要問題為體系,以教師身邊的研究案例為基礎(chǔ)，力求準(zhǔn)確把握小課題的基本定位，幫助教師切實(shí)掌握從事小課題研究的基本方法，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的文體形式表達(dá)自己的研究成果，從而進(jìn)一步增強(qiáng)參與新課程改革的信心和能力。具體特色如下：一是突出新意，避免雷同。寫作過程中查閱參考了大量的同類文獻(xiàn)，力求做到不重復(fù)、不雷同，有特點(diǎn)，有新意。二是突出簡(jiǎn)潔，通俗易懂。注重用一線教師能夠接受和理解的簡(jiǎn)潔語言來闡述，并以教師身邊的典型案例進(jìn)行分析和佐證。三是突出實(shí)用，開卷有益?；诮處熢谛≌n題研究中的常見的15個(gè)問題來展開，介紹了小課題整個(gè)研究過程中需要掌握的方法和策略。
5、教育科研論文撰寫指導(dǎo)
本書闡述了教育論文共同的基本知識(shí)和寫作技能，將各種類型教育論文的基本特性、寫作特點(diǎn)和寫作要求等，結(jié)合各種典型的案例分析而歸納、概括和闡釋出來，同時(shí)歸納出了常見的問題及成因。
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