一 要學(xué)好行書，首先要臨帖 不要亂寫。有的人認為行書沒有規(guī)律，所以就不行不楷，信手亂連筆。這樣往往會走彎路，寫來寫去沒名堂。甚至沾染習(xí)氣。
所以要選一本好的并且自己喜歡的行書字帖 。一般大多數(shù)是《圣教序》，也可以選李邕《岳麓寺碑》。趙孟頫的行楷書臨習(xí)，也可以直接從《蘭亭序》臨寫 只不過難度較大?？傊纫徊揭徊饺胩?，把行書的點畫，使轉(zhuǎn)，結(jié)體各種基本寫法掌握之后，就可以出帖，發(fā)揮個人的藝術(shù)創(chuàng)作性。這樣看著慢，笨，實際是快，準(zhǔn) 好的"捷徑"。
二 其次要明白行書并非僅僅是楷書的快寫，連筆，甚至有研究表明行書的起源還早于楷書 ，如果要把行書和楷書相互聯(lián)系學(xué)習(xí) 那么可以說行書是楷書的流動性書寫更恰當(dāng)。正如蘇東坡總結(jié)的:"真書如立，行書如行 草書如走"。
有人片面以為行書是快寫，只追求點畫，字之間的快速連續(xù)，忽視了筆鋒在運筆過程中不斷交替出現(xiàn)的提按，轉(zhuǎn)折，輕重，緩急的微妙變化。所以筆道虛弱飄忽不定，寫不出應(yīng)有的力度。
三 是明白行書的特有規(guī)律 ，不能以楷書的四平八穩(wěn)，平整工謹來框住行書的訓(xùn)練。行書書寫有時甚至是反楷書。所以無論在臨帖，還是在創(chuàng)作，掌握行書的運筆結(jié)體規(guī)律的特點，就可以事半功倍，提綱挈領(lǐng)的抓住主要矛盾，快速提升行書學(xué)習(xí)水平。
1 行書字體是追求整體協(xié)調(diào)，并非每個字都字字規(guī)整。它要求長短，疏密，向背，在變化中順勢而為力求整體的平衡和諧調(diào)，如《蘭亭序》"有"字，"暢"字在楷書里力求平正，，在蘭亭序則沒有一個相同，都是以單個字配合整行的行氣在調(diào)整變化 ，多姿多彩，精彩紛呈，又達到整體章法和諧。
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2 牽絲映帶。行書不僅是要把單字寫好，而且要掌握每一行的氣勢，連貫，而不能說斷就斷支離破碎，這種字與字之間相互呼應(yīng)，有些有形的表現(xiàn)為牽絲連線，更多是無形的表現(xiàn)在筆勢，如下圖是文征明臨《蘭亭序》和暢"是有形之連，下來與"仰觀宇宙"是筆斷意連的氣息貫通。
"俯察品"是實連，"類之盛"就是意連。
……上下字之間的顧盼有情，似斷還連的氣呼應(yīng)，這是行書區(qū)別于楷書最大的特征。所以在學(xué)習(xí)行書中，讀帖，臨帖時，一定要關(guān)注字與字之間的節(jié)奏，起伏，結(jié)體開合，伸縮，用筆輕重緩急，用墨濃淡相宜的細致入微的變化，才能學(xué)到精髓，學(xué)這些地方的筆法變化。才會學(xué)有所得。
3 了解行書主要特征就是"打破對稱，伸縮偏旁部首比例"以求變化筆勢。
例如有意識打破字體常規(guī)的對稱，使其"失調(diào)"而求奇崛縱橫的效果，如米芾的"頓"字。正常體是左偏旁輕，右部件重，而米芾行書卻打破正常比例，反過來"左重右小而輕"奇中饒有趣味。
類似還有，"懶，傾，酒"
再比如上圖，"蘇，簡"則是通過下部位體開張，
下圖，"得"通過下部收緊，
行書技巧叫"上開下合"或者
"左右欹側(cè)"以此造險，各盡體勢變化之妙，達到行書活潑，俊俏，奇正跌宕起伏的變化之美。
總的原則，初學(xué)行書，點畫慢一些，牽絲連線略快，要有節(jié)奏感，牽絲連線用筆不能重于點畫，先單字偏旁部首訓(xùn)練，等練習(xí)有一定基礎(chǔ)，就可以一行一行書寫 ，在成片成篇幅的練習(xí)協(xié)調(diào)貫氣，從而逐步完善行書的臨創(chuàng)并能創(chuàng)作出來好的作品。
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