孫儷是一位偏頗有實力派的演員，無論是發(fā)起的甄嬛，亦或是率性的周瑩，每次他都能講，角色演繹的淋漓盡致。
除了演員這一個身份之外，他還是兩位孩子的母親，將兩個孩子都教導的很好。而周例開掛般的人生也得益于他自律的生活和工作，每一個人成功的背后都有一個散光點叫做自律，孩子也一樣，想要成功都離不開自律的生活和學習。
陜西農(nóng)民吳治保，就是靠著這樣的自律培養(yǎng)出了5個高材生。5個孩子，4人考入清華、北大，最小的女兒也在準備考研，絲毫不落后。
「一門四清華（北大），五子皆才俊?！?/strong>
為了感謝他為國家培養(yǎng)了這樣好的人才，當?shù)卣悄贸隽?0萬元予以嘉獎。
每天早晨，只要聽到父母起床了，5兄妹也都趕緊起床，摸著黑，在燈下背書。假期、周末他們都會抽出至少半天的時間和父母一起勞動。
「再苦再累也要把孩子們供上大學，通過知識改變命運?！?/p>
老大吳云峰更是起到了「頭狼」的作用，帶頭認真學習，積極幫助父母。
2011年，吳云峰向四兄妹發(fā)出邀約，「五年后，咱們北大、清華見」。
「那你就在清華門口等我們」，弟弟妹妹們毫不示弱。
自律讓一個家族開掛，這樣的家風教育，才是父母送給孩子最好的禮物。
近朱者赤近墨者黑，自律是可以「遺傳」的。
孩子是父母的鏡子，想要孩子成為什么樣的人，我們就要做什么樣的人。
家長們可以從以下五點實現(xiàn)孩子的自律：
一、培養(yǎng)孩子的時間管理能力
成年人的時間管理一般和上班、工作等等有關，而孩子們的時間管理一般都會和上學、聽課有關。
如果孩子沒有一定的時間觀念，無論是在學習還是在生活上都會欠缺一定的條理性，之后慢慢的學習效率也會落于其他人，團體活動當中也會賣其他的小朋友半拍，逐漸的孩子身上就會被貼上“拖沓”、“慢吞吞”的標簽。
家長們應該適時的培養(yǎng)孩子的時間管理能力，可以培養(yǎng)孩子預算時間和安排自己的事情。例如每天放學之后，家長可以也引導孩子對自己課余的時間進行規(guī)定：什么時間寫作業(yè)、什么時間玩、什么時間上床睡覺等，對孩子進行一段時間引導之后，孩子就會慢慢地形成這一種時間管理概念。
之后就會主動拿對自己的時間進行安排，逐漸的改掉做事磨蹭、拖拉的習慣。
二、培養(yǎng)孩子的專注力
孩子處于幼年時專注力容易分散，是一件很正常的事情，家長們可以通過科學的方法鍛煉孩子的專注力，逐漸的讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌淖瞿承┦虑椤?/p>
家長們可以在孩子做一件事情的時候，積極的為孩子營造一個相對安靜的環(huán)境，告訴孩子，專注地做一件事情的重要性，讓孩子從內(nèi)心當中認識到專注注意力會對自己的未來有很多的益處，便于孩子的注意力集中，同時在孩子集聚注意力的之后，給予孩子一定的鼓勵和認可，讓孩子更加發(fā)自內(nèi)心的保持這一個習慣。
三、培養(yǎng)孩子的規(guī)劃能力
一定程度上，規(guī)劃能力就是指安排事情先后的能力。
很多時候事情都可以大致分為4類：
既緊急又重要的事情；
緊急，但不是特別重要的事情；
重要，但是不緊急的事情；
既不緊急又不重要的事情。
家長們引導孩子明白這些概念之后，讓孩子合理的對自己的事情進行一定的規(guī)劃，按照自己規(guī)劃的順序進行做，一定程度上還能夠幫助孩子克服惰性，之后也幫著孩子，將自己手邊的事情越積越多，最后都沒有做好。
家長們要培養(yǎng)孩子，養(yǎng)成做計劃的好習慣，伊朗還是將計劃設置了，更加的周密，更加的條理，提高孩子的做事效率。
同時，家長們也要明白“一口氣是吃不成胖子的”，任何事情都需要一步步的來，家長們要培養(yǎng)孩子做計劃時，進行勞逸結合的安排，如果長期使孩子處于過于緊張的狀態(tài)，得不到良好的放松，就會使孩子內(nèi)心當中壓力大，得不到疏解，使孩子有放棄的想法。
四、培養(yǎng)孩子控制思想和憂慮的能力
很多家長在教育孩子的過程中，多半是采取命令的方式對待孩子，而孩子給予家長的這種對待方式，多以反抗或者是逆來順受來回應。這不僅起不到良好的教育效果，還有可能會讓孩子更加想要遠離父母。
家長在教育孩子的時候，與孩子保持統(tǒng)一的思想是一件很重要的事情，而想要與孩子產(chǎn)生統(tǒng)一的思想，一定程度上，家長要與孩子產(chǎn)生共情力，切實的了解孩子的所思所想才能更好的對孩子進行引導。
另外“控制憂慮”的能力也很重要，有些孩子畏難的情緒比較嚴重，在做事情以前很容易出現(xiàn)消極的情緒，這就會影響孩子做事的心情和效率，該我們要用自己的方式引導孩子，幫助孩子沖淡消極情緒，才能更好的引導孩子走向成功。
五、幫助孩子樹立目標
在孩子成長過程中，最后都是毫無根據(jù)的做事，但是一定程度上還不如毫無目標的做事習慣很容易就會讓孩子出現(xiàn)重復做事、盲目做事的結果。
家長們有意識的引導孩子建立目標，可以讓孩子這樣一些事情做了更加的完善，并且更加有條理。
培養(yǎng)孩子樹立目標，不僅能夠讓孩子將來更加獨立的走向社會，也能夠使孩子得到更加長遠的發(fā)展。所以家長們一定要在孩子幼年時及時的給孩子設定目標意識，幫助孩子有更好的成長。
家長培養(yǎng)孩子的最終目標是想要讓孩子不僅獲得心理上的獨立，更加獲得行動上的獨立，使孩子得到更好的發(fā)展，而在這一過程中，家長要適時地給孩子進行正確的引導，才能使孩子更加的優(yōu)秀。
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