各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：
大家好！
孩子是我們生命的延續(xù)，望子成龍是天下所有父母的共同心愿，教育孩子是全社會共同關(guān)注的永恒的熱點(diǎn)話題。
高爾基說：“愛孩子是連母雞也會的事情，但真正會愛就沒有那么容易了，它需要才能和淵博的知識?！?br>數(shù)年的家庭教育實(shí)踐，我飽嘗了教育孩子的酸甜苦辣，也體味到了和孩子共同成長的無盡喜悅。我不敢說我對家庭教育有多么深刻的理解，但我已經(jīng)一頭扎進(jìn)了它的海洋里；我不敢說我在這浩瀚的大海里撿起了多少珍珠，但我確實(shí)拾起了幾枚雖不起眼但極珍貴的貝殼。下面，我就自己對家庭教育的點(diǎn)滴感悟與朋友們分享。
這次講座的題目是：
《以德育人 科學(xué)教子》
講座共分12節(jié)
一、家庭教育的社會背景
下面我從四個(gè)方面來闡述這個(gè)問題。
1、中華民族有五千年的文化積淀，我們確實(shí)有教育多子女的經(jīng)驗(yàn)，但沒有教育獨(dú)生子女的經(jīng)驗(yàn)。過去大多數(shù)家庭是不低不高孩子一大群，像石頭蛋子一般，父母沒有精力溺愛孩子，沒有條件嬌慣孩子。
講兩個(gè)例子：
例一：六十年代，有一對夫妻生了10個(gè)孩子。一個(gè)夏天的晚上，全家人都在大門外乘涼，好幾個(gè)孩子都在地上睡著了。由于天黑，父母往回抱的時(shí)候少抱回了一個(gè)，六歲的小七就在門外睡了一夜。
例二：有一家弟兄七個(gè)，家境貧寒，一件衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)要穿七、八個(gè)人，父母傳給老大，老大傳給老二，……大小補(bǔ)丁幾十個(gè)，成了真正的百家衣。五、六個(gè)人睡一個(gè)土臺炕，一條破葦席，大窟窿、小眼睛，從小到大，孩子們不知褥子、床單為何物。常常是一塊紅薯一頓飯，吃一碗糊涂面條算是改善生活。生長在這樣的環(huán)境里，個(gè)個(gè)孩子知道孝順父母，心存感恩，責(zé)任心也特別強(qiáng)。父母把老大媳婦娶回家后，定了一條家規(guī)：老大負(fù)責(zé)給老二蓋房、娶媳婦，老二負(fù)責(zé)給老三安排住處、成家，以此類推。孩子們?nèi)巳吮M職盡責(zé)，毫無怨言，一家人恩愛和睦，其樂融融。正應(yīng)了那句古話：國難見忠臣，家貧出孝子。
上世紀(jì)八十年代以來，我國實(shí)行的計(jì)劃生育政策，使大多數(shù)家庭成了獨(dú)生子女。孩子比以前少了，但幾乎所有的父母都會說他們比上一代家長累多了、操心多了。這是為什么呢？現(xiàn)在的孩子是寶貝疙瘩一個(gè)，舉到頭頂怕摔著，放在地上怕踩著。這實(shí)際上犯了教育的大忌，給孩子的失敗人生埋下了伏筆。曾國藩說：“兒女愈賤，愈易長大；看的愈嬌，愈難成器?！蹦鐞鄣扔谂按?，溺愛孩子等于毀滅孩子，溺愛孩子等于送給了孩子兩件非?？膳碌亩Y物——自私和任性。這兩件禮物足以讓孩子痛苦終生。
2、我們有教育窮孩子的經(jīng)驗(yàn)，沒有教育富孩子的經(jīng)驗(yàn)。中華民族是一個(gè)乍富起來的民族，自改革開放以來，短短二十多年人均收入增加了數(shù)十倍，富的速度特別快，富得令我們猝不及防。過去的孩子吃不飽、穿不暖，粗茶淡飯，狼吞虎咽?，F(xiàn)在的孩子是名牌服飾、高檔消費(fèi)，山珍海味、營養(yǎng)搭配，孩子們卻認(rèn)為是天經(jīng)地義，享受起來心安理得。
有個(gè)高一男孩，真可謂是高消費(fèi)一族。MP4、進(jìn)口手機(jī)等現(xiàn)代裝備應(yīng)有盡有；從上到下一身名牌，非專賣店的服飾不穿，國產(chǎn)的東西一概不要；每個(gè)星期天是他最愜意的時(shí)候，他要到發(fā)廊做一次發(fā)型，爸媽還要帶他到酒店搓一頓。他對中國菜的幾大菜系頗有研究，哪個(gè)菜有什么特色，有什么營養(yǎng)價(jià)值，他都能說出名堂。他點(diǎn)菜特內(nèi)行，顏色拼湊、葷素組合、營養(yǎng)搭配，他講出來一套一套的，儼然一個(gè)美食家；從家到學(xué)校兩公里的路，他從未步行過一次，每次都由他家的藍(lán)鳥車接送。
有一次，他要買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，媽媽把他帶到“安踏”鞋店。媽媽說：“‘安踏’鞋不錯(cuò)，是國產(chǎn)品牌中上檔次的。”男孩說：“我才不穿這種破鞋呢！”媽媽說：“今天帶的錢不多，買一雙先穿著?！蹦泻蜒垡坏桑骸昂媚阋粋€(gè)守財(cái)奴，連自己兒子花錢都不舍得，你算什么母親？”媽媽含淚回家取來錢，陪兒子進(jìn)了專賣店，花1200元買了雙德國產(chǎn)阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)鞋。
花錢是會上癮的，享受也會成為習(xí)慣。這個(gè)孩子天天挖空心思考慮著怎么消費(fèi)、如何享受。他對學(xué)習(xí)一點(diǎn)不感興趣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是要吃苦的。據(jù)學(xué)校政教處的老師講，他在學(xué)校占了兩個(gè)第一：消費(fèi)水平第一，成績倒數(shù)第一。
我們富裕了，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件，但如何培養(yǎng)富裕家庭的孩子，對我們來說是一個(gè)全新的課題。大部分家長認(rèn)為：自己辛辛苦苦，就是為了讓孩子過上好日子。這樣無形之中就把孩子拖進(jìn)了享受的旋渦，有意無意剝奪了孩子磨練意志的機(jī)會和自立自強(qiáng)的權(quán)利。他們并不知道：物質(zhì)享受和精神成長是成反比的。青少年時(shí)代沒有吃苦的經(jīng)歷是一個(gè)人最大的不幸，豐裕的物質(zhì)、過度的享受對于一個(gè)青少年來說，是罪惡，是災(zāi)難，更是地獄！
3、孩子們面臨重重壓力，來自家庭的壓力、學(xué)校的壓力，使孩子們不堪重負(fù)。
先講家庭的壓力。現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)大多是4∶2∶1模式，爺爺、奶奶，姥姥、姥爺，爸爸、媽媽六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，萬千寵愛集于一身。父母沒有上過大學(xué)的遺憾要通過孩子來彌補(bǔ)，父母沒有實(shí)現(xiàn)的夢想要靠孩子來實(shí)現(xiàn)。長輩人望子成龍、望女成鳳心情特別迫切，故而對孩子的期望值特別高，孩子承受的壓力越來越大。在家長眼里，家的興衰全系于孩子一身。一部分家長對孩子的要求幾近瘋狂，要求孩子每次考95分以上，要求孩子班上第一名、學(xué)校第一名，考重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)，等等，對孩子提出各種苛刻的要求。孩子學(xué)習(xí)成績稍有下降，不問青紅皂白，輕則譏笑挖苦，重則棍棒相加。
石家莊一個(gè)處級干部，從小對孩子要求非常嚴(yán)格：放學(xué)要按時(shí)回家，不準(zhǔn)交朋友，節(jié)假日不準(zhǔn)外出，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書。不管孩子喜不喜歡，全然不顧孩子的心理感受，要求孩子學(xué)一大堆特長，把自己的意志強(qiáng)加到孩子頭上。孩子如一臺機(jī)器，在父母的操縱下高速運(yùn)轉(zhuǎn)。人的心理承受能力是有限的，有一天父親強(qiáng)制孩子補(bǔ)課時(shí)，孩子終于爆發(fā)了，十七歲上高一的兒子向父親舉起了菜刀。此時(shí)此刻，這位父親才有所驚醒。
再講學(xué)校應(yīng)試教育的壓力。大家知道，現(xiàn)行教育制度還存在許多弊端，一切圍著高考指揮棒轉(zhuǎn)，學(xué)校完全以升學(xué)率來考評老師，老師也以學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣來評判學(xué)生?！胺?、分、分，學(xué)生的命根；考、考、考，老師的法寶。”大多數(shù)老師都是在教書，而把育人這個(gè)頭等大事放在了無關(guān)緊要的位置。
滎陽一個(gè)叫王少杰的孩子，小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)不適應(yīng)，班主任數(shù)學(xué)老師不是熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，僅憑一次考試成績，就簡單、輕率地給他貼上了“差生”的標(biāo)簽。老師沒有和王少杰談話，就把個(gè)子并不高的他調(diào)到了最后一排。王少杰猶如當(dāng)頭挨了一棒，本來渴望進(jìn)步的他從此一蹶不振，上課說話，不交作業(yè)。一個(gè)學(xué)期下來，真的成了“差生”，老師對他越來越有偏見，王少杰越來越厭學(xué)，從頻頻缺課到放棄學(xué)業(yè)。父母也曾找過老師，希望得到幫助。老師振振有詞：“都象這樣的學(xué)生，我還怎么教？我拿他真沒辦法，你干脆轉(zhuǎn)學(xué)吧，或許其他老師比我高明?！边@位老師哪里知道：學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，才是最需要幫助的學(xué)生；看起來最不值得愛的孩子，往往是最需要關(guān)愛的孩子。他的簡單、粗暴、不負(fù)責(zé)任，可能會斷送一個(gè)孩子的前途。王少杰上到初二就輟學(xué)在家。
4、孩子們?nèi)鄙購?qiáng)有力的德育支撐。我們的經(jīng)濟(jì)確實(shí)發(fā)展了，但我們的教育還存在諸多問題。孩子們的道德品質(zhì)教育、理想教育、信念教育還處于非常薄弱的環(huán)節(jié)，孩子們沒有強(qiáng)有力的理想信念支撐。面對滾滾紅塵、物欲橫流、花花世界的強(qiáng)烈誘惑，有相當(dāng)一部分成年人還把握不住自己，何況一個(gè)懵懂無知的孩子呢？面對國內(nèi)外不良文化的毒害和侵蝕，本來就薄弱的理想、信念不堪一擊，一部分孩子產(chǎn)生了信仰危機(jī)。相當(dāng)一部分孩子沒有人生目標(biāo)。在咨詢中，我問一些中學(xué)生：你的理想是什么？你希望自己將來成為什么樣的人？你希望過一種什么樣的生活？面對這些問題，大多數(shù)孩子搖搖頭。有的孩子說：“從來沒想過。” 沒有人生目標(biāo)的孩子等于在戈壁灘或大草原上漫無目的的奔跑。假如有人問：“孩子，你往哪里去？”“我不知道啊?！痹囅耄阂粋€(gè)不知道自己要往何處去的孩子在現(xiàn)實(shí)中能做什么？故而，追星的，早戀的，癡迷網(wǎng)絡(luò)的，等等，烏七八糟的問題都出來了。
有一個(gè)十八歲的孩子，高二輟學(xué)在家，每天上網(wǎng)十幾個(gè)小時(shí)。父母勸說他上學(xué)或打工，他振振有詞：“人生的最高境界不就是追求快樂嗎？上網(wǎng)是我最快樂的事情，何樂而不為呢？”“人生苦短，我才不那么傻呢，我不能委屈自己?！?br>周口有一對孿生姐妹，二十二歲了，不找工作，不做家務(wù)，瘋狂地玩網(wǎng)絡(luò)游戲——?jiǎng)盼鑸F(tuán)。爸媽帶著孩子到洛寧找我，我和兩姐妹交談后，明顯感到她們沒有理想，沒有信念，精神處于混沌狀態(tài)。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。一個(gè)人沒有理想和追求，才會到網(wǎng)上打發(fā)日子，才會到虛擬世界去實(shí)現(xiàn)所謂的自我價(jià)值。我問：你們是不是感到迷茫、困惑？姐姐說了一句話令我非常吃驚，她說：“我們中專的同學(xué)好多都是這樣，并沒有考慮那么遠(yuǎn)，都比較現(xiàn)實(shí)，都是及時(shí)行樂，得過且過。就連我爸媽都迷茫困惑，他們也沒有人生目標(biāo)，他們相當(dāng)一部分時(shí)間都是在麻將桌、酒桌上度過的。”一語點(diǎn)破了問題的實(shí)質(zhì)。精神世界處于荒漠、混沌中的父母，怎么能給孩子心靈植入理想和信念呢？生長在這樣的家庭氛圍里，孩子怎么會不迷失方向呢？由此可見，家庭對孩子的影響有多么大，“父母素質(zhì)決定孩子命運(yùn)”真是至理名言啊！
綜上所述，我們是處在社會轉(zhuǎn)型期的新一代家長，歷史賦予我們最偉大的使命，我們面臨的是史無前例的大變革，我們面對的是聞所未聞的新問題?，F(xiàn)代家庭教育給各位家長提出了非常高的要求，落在我們這一代家長肩上的責(zé)任顯得格外沉重。
希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
我們別無選擇，我們只能知難而進(jìn)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)。
二、家業(yè)萬貫，不如教子成才
孩子是家庭的最大財(cái)富，教育孩子是家庭最大的事情。
任何事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。教育孩子不成功，標(biāo)志著做人不成功。
講兩個(gè)例子。
例一、2005年4月7日下午，我應(yīng)邀在大河報(bào)社接聽戒除網(wǎng)癮專家熱線。由于《大河報(bào)》提前預(yù)告，河北省某軍分區(qū)政委找到大河報(bào)社，邀請我家訪。這位政委的獨(dú)生女上高三，追星、早戀、網(wǎng)戀。此時(shí)距高考還有兩個(gè)月，仿佛高考跟她沒有關(guān)系似的，她停學(xué)在家，天天上網(wǎng)打游戲、聊天。
我和這個(gè)女孩談了兩個(gè)小時(shí)，取得她信任后，我問：“你愿不愿意交老師這個(gè)忘年交的大朋友？”女孩回答：“當(dāng)然愿意?！薄霸蹅z成朋友了，你能不能回答我一個(gè)問題？”她脫口而出：“當(dāng)然可以?！蔽覇枺骸艾F(xiàn)在臨近高考，按說你應(yīng)該在學(xué)校備考，你卻在家里上網(wǎng)。你這樣做肯定有你自己的理由，你能把理由告訴老師嗎？”這個(gè)女孩的回答令我瞠目結(jié)舌，她說：“我爸說了，隨便有個(gè)高考成績，他就能讓我上軍校。既然能上軍校，我何必要受那份高考沖刺之苦呢？到時(shí)參加高考就行了。再說，我爸是市委常委，給我安排工作應(yīng)該沒有問題。”聽了這話，我心里很不是滋味，一個(gè)高級干部給孩子進(jìn)行的是什么樣的家庭教育？這到底是在愛孩子，還是在害孩子？
這位政委住一棟小洋樓，親屬還經(jīng)營一家企業(yè)，車子好幾部，雇著兩個(gè)保姆，在當(dāng)?shù)睾麸L(fēng)喚雨，實(shí)屬一個(gè)成功人士。
臨走的時(shí)候，這位政委說了一番發(fā)人深省的話：“賈老師，我不如你啊！你雖然沒有一官半職，但你的一雙兒女培養(yǎng)得那么優(yōu)秀。我馬上要退休了，孩子現(xiàn)在這個(gè)樣子，我心中有很大遺憾啊！如果有來世，我肯定會把教育孩子放在第一位。”
這位政委說的都是肺腑之言，他現(xiàn)在認(rèn)識到了家庭教育的重要性，可惜他的這個(gè)驚醒遲了一點(diǎn)兒。因?yàn)樯侵辈?，沒有彩排。如果他在18年前就有這些理念，那么他現(xiàn)在就不會有后顧之憂了。
例二、講一個(gè)震驚全國的殺父弒母案。趙建文是陜西白水一個(gè)私營煤礦主，他把主要時(shí)間和精力用在了發(fā)展自己的事業(yè)上，他的事業(yè)確實(shí)比較成功，短短數(shù)年，已經(jīng)擁有了兩千萬元資產(chǎn)。遺憾的是，他疏忽了對獨(dú)生兒子趙智強(qiáng)的教育，他認(rèn)為只要有錢，孩子就可以過上幸福生活。因此，他的家庭教育處于放任自流狀態(tài)。
他如果真的對孩子不管不問的話，未必能夠釀成家庭悲劇，可悲的是他對孩子百般呵護(hù)、千般溺愛。孩子五、六歲時(shí)，趙建文趴在地上讓孩子當(dāng)馬騎，他說這是天倫之樂；孩子七、八歲時(shí)，學(xué)會了罵人，他說孩子長見識了；孩子偷了他的錢，他笑著說：“這孩子鬼點(diǎn)子怪多呢！”；孩子不好好上學(xué)，他說：“這小子頭腦靈活，比那些死學(xué)知識的孩子有出息?！?br>兒子高中沒上完，趙建文就托關(guān)系把孩子送到部隊(duì)。他怕孩子在部隊(duì)吃苦，幾次給首長送禮，要求關(guān)照孩子。在父母的“關(guān)照”下，部隊(duì)這座大熔爐也沒能使趙智強(qiáng)得到鍛煉。
復(fù)員后，父親為兒子安排了工作、買了房子，最不應(yīng)該的是給了兒子25萬元所謂的創(chuàng)業(yè)基金。趙智強(qiáng)怕吃苦，又不愿意上班，他把每月600元的工資也沒有當(dāng)成一回事，他知道他的老子有的是錢。不愿意上班，又害怕吃苦，手里還揣著大把的錢，他能去干什么呢？無所事事的趙智強(qiáng)每天進(jìn)出各種娛樂場所，吃喝嫖賭，醉生夢死。突然之間，趙智強(qiáng)周圍多了許多朋友，因?yàn)槊看蜗M(fèi)成百上千都是他買單。這幫狐朋狗友每天圍著他轉(zhuǎn)，陪著他玩，變著法子讓他開心。
五個(gè)月后，25萬元花光了。平日揮金如土、一擲千金的公子哥，沒錢的日子可不好過。他瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)在家里偷了5萬元。趙建文夫婦發(fā)現(xiàn)丟錢后，明知兒子的嫌疑很大，但沒有報(bào)案，也沒有對兒子進(jìn)行教育，而是采取了防范措施——加了防盜門。從此種下了禍根。
區(qū)區(qū)五萬元一個(gè)月又被趙智強(qiáng)揮霍一空，囊中羞澀的他度日如年。這時(shí)，他產(chǎn)生了一個(gè)極端罪惡的念頭：你們生了我，就得養(yǎng)我，就得滿足我的要求，沒告訴我就加了防盜門，簡直太欺負(fù)人了！給我過不去，不讓我花錢，你們就得死！他唆使狐朋狗友用刀把他父親砍死，用被子把母親捂死。從母親身上拿了鑰匙，打開保險(xiǎn)柜取了錢又住進(jìn)了星級賓館。
趙智強(qiáng)被槍決。由于沒有繼承人，趙建文的千萬家產(chǎn)被親戚分割?！叭伺鲁雒i怕壯”，本來有錢，又出了這么大的事情，趙建文夫婦還沒有安葬，盜賊就盯住了他們的殉葬品，下葬不久，墳?zāi)贡槐I，可憐夫婦二人暴尸荒野，其慘狀可想而知。
人們在譴責(zé)趙智強(qiáng)這個(gè)逆子、流氓加無賴“三棲混蛋”的同時(shí)，還應(yīng)該思考這樣一個(gè)問題：是誰培養(yǎng)、造就了這個(gè)混蛋？誰是制造這幕悲劇的真正元兇？不言而喻，是父母糊涂的愛、愚昧的愛和錯(cuò)誤的家教方式。溺愛猛于虎，各位家長千萬不要掉以輕心。
現(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)一部分家長只知道賺錢，而忽視了對孩子的教育。他們認(rèn)為，趁自己年輕，努力拼搏幾年，多給孩子留點(diǎn)兒錢，孩子就可以一生幸福了。這種觀念是極端錯(cuò)誤的。給孩子留下巨額物質(zhì)財(cái)富的家長是目光短淺的家長。試想一下：你沒有把孩子的靈魂塑造好，沒有把孩子的人格培養(yǎng)起來，孩子能正確運(yùn)用、合理支配這些財(cái)富嗎？往好處說，有了充裕的物質(zhì)條件，孩子就會沒有危機(jī)感，喪失憂患意識，就會滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。沒有波浪的江河是不壯觀的，沒有奮斗的人生是不完美的。一個(gè)人缺少了奮斗歷程，他的人生將會一片蒼白，他的人生價(jià)值就要大打折扣；往壞處說，一個(gè)沒有理想、缺乏信念、人生境界沒有得到提升的人，肯定是一個(gè)低級趣味的人，這樣的人擁有大量的物質(zhì)財(cái)富，他能做什么呢？一個(gè)個(gè)花花公子、一個(gè)個(gè)紈绔子弟應(yīng)運(yùn)而生。欲壑難填，你能給孩子留多少錢？夠他一輩子揮霍嗎？
曾國藩說：“我兒不勝我，要錢做什么？我兒勝似我，要錢做什么？”縱觀中國一些家族的發(fā)展史，“富不過三代”，創(chuàng)業(yè)、守業(yè)、敗業(yè)，一輩剛強(qiáng)一輩弱，多少名門望族盛盛衰衰，都逃不脫這個(gè)怪圈。
家業(yè)萬貫，不如教子成才。為了你的家族興旺發(fā)達(dá)，為了我們的事業(yè)后繼有人，我們不要給孩子留下巨額的物質(zhì)財(cái)富，要努力給孩子留下寶貴的精神財(cái)富。
講一講蔡笑晚的故事。最近，接力出版社（全國優(yōu)秀出版社）的編輯潘煒先生向我約稿，要與我合作出一本書。潘先生還給我寄來了他前段編輯出版的一本書，書名是《我的事業(yè)是父親》，作者蔡笑晚，溫州人，這位父親堪稱父親中的楷模，他把畢生精力用于培養(yǎng)自己的六個(gè)兒女。大家知道，改革開放的溫州，人人在經(jīng)商，個(gè)個(gè)在發(fā)財(cái)，蔡笑晚卻耐得寂寞，安于清貧，把培養(yǎng)兒女當(dāng)成了最崇高的事業(yè)。
在他的精心培養(yǎng)下，六個(gè)兒女個(gè)個(gè)成才，家里出了四位博士、兩位碩士。其中，長子蔡天文，１９９５年獲美國康奈爾大學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為美國賓夕法尼亞大學(xué)最年輕的終身教授之一；次子蔡天武，由中國科技大學(xué)少年班公派就讀美國羅徹斯特大學(xué)，師從李政道教授，獲得激光物理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任美國高盛公司副總裁；四子蔡天潤，華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系畢業(yè)后，被美國阿肯色州立大學(xué)錄取為博士生，現(xiàn)正在上?；I辦私立醫(yī)院；女兒蔡天西，１４歲考入中國科技大學(xué)少年班，１８歲考入美國麻省理工學(xué)院博士研究生，２２歲獲得哈佛大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為哈佛大學(xué)最年輕的副教授之一。
這些足以讓這位父親自豪，也讓那些賺了幾個(gè)錢、培養(yǎng)孩子失敗的人汗顏。他的成就絕不亞于那些千萬富翁、億萬富翁。
下面講一講我家的一些事情，希望能對家長朋友有所幫助。
認(rèn)識我的人都知道我非常重視孩子的教育，并且在這方面的投入不遺余力，可以說我把孩子的教育放在了最最重要的位置。我的這些觀念的形成也不是一朝一夕的，而是有著歷史淵源的。
這先得從我的外祖父說起。
我的外祖父程根升，陳吳鄉(xiāng)大原程寨人，生于1892年。他是一個(gè)非常有遠(yuǎn)見的人，有膽有識，嫉惡如仇，樂善好施，在三里五莊威望較高。他站得高，看得遠(yuǎn)，對當(dāng)?shù)亟逃浅Ｖ匾?。他任學(xué)校校董多年，曾多次向?qū)W校捐款、捐物。還在建國前，高瞻遠(yuǎn)矚的外祖父就把家里惟有的兩個(gè)男孩——他的兒子和侄兒送進(jìn)學(xué)校。兩個(gè)孩子讀完洛甫中學(xué)后，外祖父又直接把他們送到二野軍政大學(xué)讀書，以報(bào)效祖國。他也讓幾個(gè)女兒和孫子接受了良好的教育。大姨和母親讀了高小，小姨和大表哥讀了高中，二表哥讀了初中。在那個(gè)年代，家里所有的孩子都去上學(xué)，并且一個(gè)家庭出了兩個(gè)大學(xué)生、兩個(gè)高中生和一個(gè)初中生，在當(dāng)?shù)厥仟?dú)一無二的。特別是解放前，他把家里兩個(gè)勞動(dòng)力（兒子和侄兒）送到外地上學(xué)，家里剩下的全部是“娘子軍”，他一個(gè)人承擔(dān)起繁重的體力勞動(dòng)，要種十多畝地，養(yǎng)活十三口人。那時(shí)，生產(chǎn)力低下，連人力車也沒有，往地里送糞、往場里運(yùn)莊稼、往家里運(yùn)糧食，全憑擔(dān)擔(dān)挑挑，其艱難程度可想而知。由于過度勞累，他得了干血癆癥，經(jīng)常便血。為了孩子們能接受教育，他做出了很大的犧牲，這充分體現(xiàn)出外祖父過人的眼光和博大的胸懷。大舅程遠(yuǎn)東，在二野軍政大學(xué)讀書時(shí)，被陳賡將軍點(diǎn)名調(diào)到哈爾濱軍事工程學(xué)院政治處，后在一科研單位任黨委書記 。大姨和母親也在建國初期參加了革命，入了黨。
外祖父常說的一句話是：“積業(yè)不如積子?！币簿褪钦f家業(yè)萬貫，不如培養(yǎng)孩子。從我記事起，就多次聽他講這句話。媽媽也多次教育我：培養(yǎng)孩子是家中最大的事情。從兒時(shí)起，這些理念都在我心中打下了深深的烙印。
除此之外，祖母對我的影響也是刻骨銘心的。祖母的爺爺是秀才，她的父親讀過私塾，祖母雖不識幾個(gè)字，但受家庭文化的熏陶，知書達(dá)理、深明大義。
祖母29歲那年，祖父去世，祖母領(lǐng)著8歲的姑姑和6歲的父親艱難度日。家族惡勢力非要把祖母賣掉（賣寡婦），祖母意志非常堅(jiān)定：“死我也不改嫁，我一定要把一雙兒女培養(yǎng)成人！”堅(jiān)強(qiáng)的祖母不但支撐起了這個(gè)家，還發(fā)誓要振興這個(gè)家。她堅(jiān)持讓父親上學(xué)，她知道只有這條路才能徹底改變這個(gè)家庭的命運(yùn)，孤兒寡母也才會有出頭之日。
祖母既要維持一家三口的生計(jì)，還要供父親上學(xué)。在那個(gè)年代，一個(gè)小腳女人，一個(gè)倍受歧視和冷眼的寡婦，需要克服多大的困難，比別人要付出多大的艱辛阿！這是沒有身臨其境的人難以想象的。那時(shí)，祖母種了二畝薄地，沒有牛，沒有犁耙，耕種時(shí)全靠祖母用鋤頭一下一下地刨。家里的糞都是祖母用背簍一簍一簍背到地里的。她每天天不亮就下地，太陽落山才回家。祖母白天在地里干活，晚上還要紡棉花到深夜。點(diǎn)不起油燈，紡花時(shí)只能借著月光或點(diǎn)一支香。祖母靠紡花織布、給富戶人家打短工得來的微薄收入供父親上學(xué)。祖母再累，但她總忘不了給父親布置作業(yè)——每天寫兩頁大字，背誦一段《三字經(jīng)》、《千字文》等。在祖母熏陶下，父親從小勤勞節(jié)儉、溫和友善，追求進(jìn)步。剛解放，父親就參加了革命，歷任初級社長、高級社長，于1954年加入中國共產(chǎn)黨，曾任公社黨委委員、鄉(xiāng)管委會副主任等。
從我記事起，祖母就給我講“程門立雪”、“鑿壁偷光”等故事，鼓勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)。她說：“我忍辱負(fù)重，吃苦受累，才把你爸撥弄得象一個(gè)人。你要有志氣，我們家要一代比一代強(qiáng)！”
我常想：我是非常幸運(yùn)的，我的祖輩和父輩傳承給了我諸多優(yōu)秀品質(zhì)，這是一筆得天獨(dú)厚的精神遺產(chǎn)。我之所以重視家庭教育，把一雙兒女的教育放到了第一位，現(xiàn)在又走上家庭教育這條路，完全得益于上輩人的熏陶和影響。
三、培養(yǎng)孩子愛心是第一要?jiǎng)?wù)
在現(xiàn)實(shí)中有一部分孩子完全以自我為中心，他們心中只有自己，沒有他人。為了個(gè)人的利益，他們誰都不顧，包括自己的親人和朋友。這是一些非常自私的孩子，毫不利人，專門利已。
這種孩子不善于換位思考，缺乏同情心，對于窮人，對于學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，他們看不起，也不愿幫助。在自己需要幫助的時(shí)候，卻會毫不猶豫地支使別人。在他們看來，父母為他付出都是天經(jīng)地義的，別人為他服務(wù)都是應(yīng)該的。這種孩子心中沒有感恩意識，不知道回報(bào)。
這種孩子往往是唯我獨(dú)尊，受不得一點(diǎn)委屈，不能吃虧，只能占便宜，不能謙讓，只能搶先，吃了虧他們耿耿于懷，占了便宜則洋洋得意。
這類孩子只為自己活著，他們是不會關(guān)心集體、熱愛公益事業(yè)的，他們體會不到助人的樂趣。再往大了說，這類孩子能愛國嗎？能關(guān)心中華民族的命運(yùn)嗎？
這種孩子心胸狹隘，難有大志，難以招人喜歡。他們即使學(xué)習(xí)成績很好，也不會得到同學(xué)的擁護(hù)，有誰會喜歡一個(gè)自私自利的人，他的人際關(guān)系一定非常糟糕。不良人際關(guān)系一定會影響他的生活質(zhì)量，幸福和快樂肯定與他們無緣。因?yàn)檫@類孩子的心靈中缺少人性中最美好的東西——愛心和善良。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“行善的人生是有意義的人生，除非你善良，否則你不可能快樂”。
講兩個(gè)例子：
例一：有一個(gè)10歲的孩子，放學(xué)后，姥姥接他回家。他在路上吵著姥姥：“我要吃火腿腸！我要吃肯德基！我要買變形金剛！”姥姥說：“乖孩子，今天姥姥沒帶錢，我們改天再買?！焙⒆右幌伦颖牧似饋恚骸澳銢]帶錢？你是干什么吃的？！”
例二：盧氏縣有一個(gè)16歲的孩子在鄭州上技校。一天，父親收到孩子的一封信，內(nèi)容倒也精煉，沒有稱呼，沒有落款，只有短短五個(gè)字：速寄500元。父親收信后賣了500斤玉米，又借了些錢，第二天一早出發(fā)，幾次倒車，輾轉(zhuǎn)到了鄭州，趕到學(xué)校已是下午三點(diǎn)。孩子卻不在學(xué)校。同學(xué)們從網(wǎng)吧里把他找回。孩子接過父親送來的錢，沒問父親吃飯沒有，沒給父親倒一杯水，冷冰冰地說：“錢送來了，你回去吧！”父親說：“現(xiàn)在還早，晚點(diǎn)還有車?！币馑际窍牒秃⒆佣嗾f說話。孩子看父親磨磨蹭蹭，不耐煩地說：“你沒事，我還有事呢！”父親隨口罵了孩子一句，孩子就拿起磚頭把父親追得滿校園跑。
造成孩子自我中心的原因很簡單：父母從小把他放在中心的位置，他自然就習(xí)慣自己是中心了；父母總像伺候小皇帝一樣伺候他，時(shí)間長了，他自然就找到“當(dāng)皇上的感覺”了。問題的根源在家長身上，怪不得孩子。自私的孩子都是父母過分給予造成的，給予的太多了，孩子習(xí)以為常了。自私的孩子是感覺不到自己自私的，他表現(xiàn)出來的思維方式和行為方式，使別人感到他是自私的。
家長本人為什么感覺不到孩子的自我中心呢？因?yàn)榧议L也習(xí)慣了。家長把自己淪為了“奴隸”，孩子自然也就成為“奴隸主”了。家中有了“奴隸”，就有了孩子產(chǎn)生特權(quán)思想的土壤。沒有一個(gè)孩子天生就是“小霸王”，都是父母嬌慣和溺愛的結(jié)果。大多數(shù)父母不明白這樣一個(gè)道理：你會溺愛你的孩子，但其他人不會溺愛你的孩子，社會更不會溺愛你的孩子，你的孩子早晚是要融入社會，參與公平競爭的。
要克服孩子自我中心的毛病，家長首先要有一顆平常心，不要把孩子看成人上人。孩子是一個(gè)獨(dú)立的社會人，他的人生道路要靠他自己走，長輩們過分殷勤地圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子自然就有了眾星捧月的感覺。
家長不要過分照顧孩子，孩子自己的事一定要他自己干。要尊重孩子的人格，而不是過分遷就孩子。
要從小教孩子學(xué)會換位思考。家長要找各種機(jī)會，引導(dǎo)孩子理解他人，多站在對方的角度想一想，懂得“已所不欲，勿施于人”的道理。要教育孩子：給予比接受更為有福。
家長可以帶孩子參加一些公益事業(yè)和慈善事業(yè)，多參加一些志愿者活動(dòng)，這對克服自我中心很有幫助。
講兩個(gè)故事：
故事一：一個(gè)小姑娘在公園里玩耍，看到樹杈上夾了一只蝴蝶，任憑蝴蝶怎么掙扎，就是掙脫不了。小姑娘爬到樹上把樹杈輕輕掰開，蝴蝶飛走了。
過了一會兒，一個(gè)仙女出現(xiàn)在小姑娘面前，笑吟吟地對她說：“我就是你放走的那只蝴蝶。你小小年紀(jì)就有如此愛心，真是難能可貴??！你救了我，我要報(bào)答你。你有什么要求盡管提出來，我都會滿足你的要求?！毙」媚锵肓讼?，說：“我什么東西都不要，我希望得到幸福和快樂?！焙膳f：“那還不容易！”她對小姑娘耳語了幾句，飄飄然走了。
小姑娘回家后按照蝴蝶仙女的吩咐去做，果然非?？鞓罚腋８幸灿腿欢?。時(shí)光荏苒，小姑娘變成了大姑娘，變成了少婦，變成了中年婦女，變成了老太婆，幸福和快樂始終伴隨著她。她有非常好的人緣，周圍的人都非常尊敬她。村里一個(gè)小伙子天真活潑、快人快語，他問這位老太婆：“大娘，你一生這么幸福和快樂，難道有什么秘訣嗎？”大娘思忖片刻，說：“是有秘訣。但我承諾過蝴蝶仙女，不到臨終的時(shí)候，我不能告訴別人。”小伙子奔走相告，全村人都知道了這個(gè)秘密。鄉(xiāng)親們內(nèi)心很矛盾，他們既希望大娘長壽，又希望早日得到秘訣。
多年后，老太婆患了絕癥，鄉(xiāng)親們都來看望她。她微笑著說：“我已于世不久了，我把秘訣告訴大家。蝴蝶仙女告訴我，要想得到幸福和快樂，就要不斷地關(guān)愛別人，世界上的蕓蕓眾生內(nèi)心深處都是非常脆弱的，都是需要關(guān)愛和幫助的，關(guān)愛別人其實(shí)就是關(guān)愛自己?！?br>故事二：一天早上，一個(gè)好心的婦人打開房門，看到有三位白發(fā)銀髯的老人坐在家門前，猜想他們一大早坐在這里一定是餓了，就上前對他們說：“你們一定是餓了吧？請進(jìn)屋吃點(diǎn)東西。”
“你家里都有什么人？”老人們問。
“有我的丈夫和女兒?！眿D人回答。
“那么，你先去征求他們的意見?！崩先藗冋f。
婦人進(jìn)屋告訴了丈夫和女兒，他們都同意把老人們請進(jìn)來。
于是，婦人出去邀請老人們。
一位老人說：“我們不能一同進(jìn)屋?！?br>婦人詫異地問：“這是為什么？”
這位老人指著兩個(gè)同伴說：“他叫財(cái)富，他叫成功，我叫愛，我們只能進(jìn)去一個(gè)。你現(xiàn)在和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)?！?br>婦人進(jìn)屋和家人商量后，出來對他們說：“哪位是愛，請進(jìn)來吧。”
那位叫愛的老人起身朝屋里走去，沒想到其他兩位老人也跟著走進(jìn)屋里。
婦人感到很驚訝，就問那位叫愛的老人：“您不是說只能進(jìn)來一個(gè)嗎？我現(xiàn)在邀請的是您，他們怎么也愿意進(jìn)來呢？”
三位老人都笑了，他們一同回答：“哪里有愛，哪里就有財(cái)富和成功！”
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人只要擁有了愛，就會擁有財(cái)富和成功。
下面讀一封去年我寫給兒子的信：
兒子，爸爸以五十年的人生閱歷告訴你，要想得到幸福和快樂,首先要樂于助人，多做善事，下面爸爸給你提些具體要求：
1、上車遇到老弱病殘、孕婦等，要主動(dòng)讓座?？瘴徊欢鄷r(shí)，不要搶座，把座位留給最需要的人。自已年輕，站一會兒也無妨。
2、在雨雪天氣或者天冷的傍晚，遇到賣菜、賣水果、賣報(bào)紙的人，能把他們的東西全部買走，他們就能及時(shí)回家。如果不能全買的話，買一份也可以，這種情況下買的東西吃著會更香，因?yàn)橛幸环N愛在里邊。
3、遇到迷路的老人和小孩要盡量送他們回家，至少要送他們上車或者到附近派出所，或者打個(gè)電話和他們的親人聯(lián)系上。這樣雖然麻煩了些，你的內(nèi)心會更加安慰。
4、遇到公益捐款，千萬不要吝嗇，更不要推前岔后，在力所能及的情況下要盡量多捐。公益事業(yè)是大家的事業(yè)，也有我們一份。送人玫瑰，手有余香。記?。鹤约阂矔龅嚼щy，也有需要大家?guī)椭臅r(shí)候。
5、如果你和一個(gè)拉人力車的人同行，一定要搭上一只手，你的舉手之勞會給別人換來更多的輕松。如果是在上坡，更要竭盡全力。記?。哼@是你應(yīng)該做的事。
6、別人有事求你幫助，你要慷慨應(yīng)允。不到萬不得已，別人是不會輕易向你求助，他向你張口也不是那么容易的。
孩子，千萬不要錯(cuò)過幫助別人的機(jī)會，因?yàn)閹椭鷦e人是最幸福最快樂的，幫助別人受益最大的其實(shí)是自己。
家長朋友：
“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。”一部分家長這樣教育孩子：我們不要吃別人的虧；你太善良了，別人就會把你當(dāng)?shù)皟和?；剛?qiáng)是立身之本，柔弱是惹禍之胎，要是有人欺負(fù)你，你就往死里揍他，打出問題，爸媽去給你擺平。這類家長想沒想過，自己這些話，實(shí)際上是在慫恿孩子惹事生非。孩子在外捅了漏子，你能擺平嗎？有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，在學(xué)校經(jīng)常被同桌欺負(fù)。爸爸說：“我看見你那熊樣就惡心！你的兩只手是端豆腐的！他再欺負(fù)你，你告訴我，我去把那小子的頭扭下來，讓你當(dāng)球踢。”有了父親撐腰，這孩子還真來了勁，他藏起一塊磚頭，晚上趁同桌熟睡之際，朝同桌頭部猛擊，造成同桌當(dāng)場死亡。孩子被判刑，父親后悔不及。
善良不等于軟弱，善于吃虧是一種境界，吃虧是福。我在一篇文章中寫道：“你看那個(gè)人多傻，傻得連一點(diǎn)虧都不知道吃，這才是真正的傻子！”教給孩子善良，教給孩子幫助別人，引導(dǎo)孩子多進(jìn)行“愛心”方面的道德實(shí)踐，等于給孩子心靈植入了幸福和快樂的種子，等于送給孩子可靠的生存護(hù)照，等于留給了孩子寶貴的精神財(cái)富。如果你不希望你的孩子的人生道路布滿荊棘，如果你真心希望你的孩子有一個(gè)美好的人生，那么，就從小扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)他的愛心吧！
四、自立自強(qiáng)，是孩子的立身之本
由于家長的百般溺愛和過度呵護(hù)，許多孩子生活自理能力之差已經(jīng)到了駭人聽聞的程度。他們似乎永遠(yuǎn)長不大。小學(xué)四年級的男孩子不會站著小便；五年級的孩子大便后不會擦屁股，因?yàn)榇耸聫男∪焕牙殉邪?；初中生不會系鞋帶，吃飯還要由家長來喂；初三的男生，一米七的個(gè)子，晚上要把爸爸趕走，和媽媽睡一張床，否則睡不著覺；大學(xué)生不會自己洗衣服，每到雙休日帶一大包臟衣服回家“孝敬”母親……這些都不新鮮，更為離奇的是，一位在美國讀書的大學(xué)生，每天早上需要媽媽從國內(nèi)打國際長途電話提供“越洋叫醒服務(wù)”，不然這位少爺還真的起不來。
教育的目的是讓孩子“學(xué)會生存”，可是很多家長恰恰反其道而行之。
孩子不可能永遠(yuǎn)生活在父母身邊，這種什么都不會的孩子一旦離開父母，會遭遇諸多不便。他們的生活會充滿一連串的挫折，甚至還會遭到別人的嘲笑，很容易產(chǎn)生自卑感。他們的心理也很難健康，因?yàn)榻】档男睦硎切枰】档纳罘绞絹碇蔚模裁炊伎縿e人，這種生活方式本身就是不健康的，他們很難有快樂的人生體驗(yàn)。這種孩子過的是寄生蟲生活，可是又有誰能這樣伺候他們一輩子呢？
講兩個(gè)案例：
案例一：新安縣有一個(gè)女孩，家庭條件相當(dāng)好。她從小在爸媽百般呵護(hù)下長大，在保姆無微不至的照顧下成長，從小到結(jié)婚，沒釘過一個(gè)扣子，沒洗過一次衣服，更談不上做飯了。一日三餐多數(shù)是下館子，偶爾在家吃一頓飯，也是丈夫做。一次，丈夫加班回家較晚，讓她下包方便面，并煮兩個(gè)荷包蛋。她大發(fā)雷霆：你這不是出人洋相嗎？你不知道我不會做荷包蛋嗎？這個(gè)女孩過的是一種畸型生活，丈夫?qū)嵲谒藕虿涣诉@位姑奶奶，就和她離婚了。這個(gè)女孩至今還是獨(dú)身。
案例二：北京一個(gè)男孩，6歲才從姥姥、姥爺那里接回來，媽媽事無巨細(xì)都要替孩子做，這個(gè)孩子除了學(xué)習(xí)以外什么也不會做。學(xué)習(xí)倒是上去了，但自理能力卻特別差，考入中國政法大學(xué)后，問題出來了。沒有人幫他洗衣服，沒有人把一日三餐端到他面前，沒有人早上叫他起床。面對一個(gè)新的環(huán)境他無所適從，不能融入其中。第一年他的課程勉強(qiáng)修完，但有5門不及格。第二年干脆把父母給的學(xué)費(fèi)不往學(xué)校交了，錢大多花在了網(wǎng)吧。大二結(jié)束他被學(xué)校勸退?；氐郊依锼裁匆膊粫?，又不愿學(xué)著做。瘋狂玩了三年網(wǎng)絡(luò)游戲，玩成了廢人一個(gè)，得了甲亢、手指肌肉萎縮，光顯一個(gè)大關(guān)節(jié)，雙手顫抖，半天夾不住一口菜。半年不下一次樓，他家住七樓，每上一層樓就要歇息六、七次。
媽媽得了婦科方面的癌癥，手術(shù)后在家療養(yǎng)。媽媽對我說：“賈老師，我前世造了什么孽，他是來向我討債的，我家要不死一口人他是不會停止玩電腦的。哪一天，要是沒有了我，看誰還照顧他，看他還怎么玩！”面對媽媽無奈的哭訴，孩子竟傻笑著說：“我就是要玩……”
面對這一幕，我心里酸楚楚的。這位母親雖然值得同情，但她也是作繭自縛。溺愛真是毒品??！這位母親做夢也不會想到寵愛孩子會有這么嚴(yán)重的后果，早知如今，何必當(dāng)初，自己種的苦果只有自己慢慢品嘗。不知她想過沒有，自己要不了多久就會駕鶴西去，但孩子的人生道路該怎么往前走？這位母親也許會死不瞑目的。
家長如此溺愛孩子，是因?yàn)樗麄儾欢靡粋€(gè)非常簡單但是極其重要的人生哲理：家長不能替孩子活著。如果我們的溺愛都能讓孩子成才的話，我們就來一個(gè)溺愛比賽，我們還可以設(shè)立一個(gè)溺愛大獎(jiǎng)。大家想一想，可能嗎？
孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，他的日子要由自己來過，人生之路要靠自己來走，他的本領(lǐng)要靠自己來歷練。只要家長包辦代替，孩子的能力就會退化，家長的過分熱心肯定會阻礙孩子的成長。家長越勤快，孩子越懶惰。
有的家長說：“我多替孩子干點(diǎn)兒，是為了騰出時(shí)間讓他學(xué)習(xí)?！闭埬阆胍幌耄泸v出的時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)了嗎？這些時(shí)間大多被他浪費(fèi)了。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)習(xí)效率高的孩子，往往是那些自理能力強(qiáng)的孩子。只有經(jīng)常干實(shí)事的人，才能學(xué)會珍惜時(shí)間，那些寄生者都是浪費(fèi)時(shí)間的高手。
還有的家長說：“讓孩子自己動(dòng)手，我看著著急?！焙⒆映鯇W(xué)乍練，動(dòng)作緩慢做得不好是正?，F(xiàn)象。家長替孩子干，倒是快了，但你卻把孩子實(shí)踐的機(jī)會剝奪了，這種損失將是無法彌補(bǔ)的。
另一個(gè)原因是有些家長的幸福觀有問題。在他們看來，幸福就是有人伺候著，自己什么也不用干。在這種錯(cuò)誤的觀念支配下，他們就把這種“幸?！睆?qiáng)加到孩子身上去了。他們并不知道，真正的幸福是克服困難，自立自強(qiáng)，超越自我。
沒有人會否認(rèn)中國父母對子女成長的辛勤付出。許多父母任勞任怨，一切為了孩子，對他們百般呵護(hù)，怕他們累了、餓了、熱了、凍了、摔了、傷了……處處越俎代庖，事事包辦代替，想方設(shè)法為孩子提供最優(yōu)越的物質(zhì)生活，希望通過自己的努力把他們培養(yǎng)成為生活的強(qiáng)者。但是許多父母的愿望卻落空了，孩子不僅沒能成為生活的強(qiáng)者，反而成了他們永遠(yuǎn)的負(fù)擔(dān)，孩子好像永遠(yuǎn)長不大，不僅擔(dān)負(fù)不起創(chuàng)造未來家庭幸福的使命，而且連自己的生存和生活都要依賴父母?！梆B(yǎng)兒防老”變成了“養(yǎng)兒養(yǎng)到老”。生活好像在有意和他們開玩笑，辛勤地付出，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？孩子長期生活在父母的羽翼之下，不教他們?nèi)绾物w翔，就希望他們有朝一日能一飛沖天，翱翔長空，無異于緣木求魚、挾山超海。
在自然界，狼、狐貍、老鷹等動(dòng)物，它們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)會獨(dú)立生存，當(dāng)孩子剛剛具備獨(dú)立生存的條件時(shí)，就將它們逐出家門，讓它們?nèi)ンw驗(yàn)生活，接受大自然對它們的生存考驗(yàn)。這些做法，盡管有些殘酷，卻適合了物種持續(xù)生存的自然法則。
父母關(guān)愛自己的孩子，就應(yīng)該為孩子贏得未來著想。其實(shí)，每一個(gè)孩子都渴望能出人頭地，都希望自己能有所作為。但是假如有一天，當(dāng)孩子驀然發(fā)現(xiàn)自己連最起碼的生活自理能力都不具備時(shí)，那種尷尬和痛苦將讓他們的自尊和自信消失殆盡。聽聽孩子們的心聲吧：
我是一只小小小小鳥，
想要飛呀飛卻飛也飛不高……
請看美國的孩子是怎么做的。
有一位到美國探親的中國學(xué)者，遇到了這么一件令人深思的事情：有一天，學(xué)者正在家中看報(bào)，突然有人敲門，開門一看，原來是一個(gè)八、九歲的女孩子和一個(gè)五、六歲的女孩子。大孩子對學(xué)者說：“你們家需要保姆嗎？我是來求職的?！?br>中國學(xué)者好奇地問：“你會做什么呢？年紀(jì)這么小……”
大孩子解釋說：“我已經(jīng)9歲了，我已經(jīng)有14個(gè)月的工作經(jīng)歷?！闭f著遞給學(xué)者一張紙，“這是我的工作記錄單。我可以幫你照看孩子，幫他學(xué)習(xí)功課，和他一起做游戲……”
大孩子看到?jīng)]有聘用她的意思，又進(jìn)一步說：“你可以試用我一個(gè)月，不收工錢，只要你在我的工作記錄單上簽個(gè)字，這有助于我將來找工作?！?br>中國學(xué)者指著那個(gè)五、六歲的孩子問：“她是誰？你還要照顧她嗎？”
大孩子的回答更令人驚奇：“她是我妹妹，她也是來找工作的。她可以用小推車推你的孩子出去散步，可以陪你的孩子玩兒。她的工作是免費(fèi)的。”
多么可愛的孩子！她們的父母也應(yīng)該說是了不起的，他們敢于放手讓孩子出來闖天下，這樣的家教方式培養(yǎng)出來的孩子，你還怕他不能自理？你還怕他適應(yīng)能力不強(qiáng)？
家長朋友，我們要想清楚：我們不能替孩子活著，如果我們事無巨細(xì)都替孩子做的話，很可能造就一個(gè)廢物，不但孩子得不到幸福，我們的后半生也無法幸福，我們晚年極有可能受虐待，甚至被遺棄，還會給國家增加一個(gè)負(fù)擔(dān)。
那么，我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為要做到以下三點(diǎn)：
1、孩子自己能干的事情，家長原則上都不要管。以前包辦代替的可以逐漸過渡，凡事往孩子自立的方向引導(dǎo)。從小要把孩子應(yīng)負(fù)的責(zé)任實(shí)實(shí)在在放到他的肩上。并不是孩子不行，往往是家長認(rèn)為孩子不行。其實(shí)孩子從小都是喜歡自己動(dòng)手，也都是喜歡承擔(dān)責(zé)任的，都是父母的過分擔(dān)心、包辦代替剝奪了孩子的動(dòng)手能力，扼殺了孩子的責(zé)任心。
媽媽不在家，一個(gè)12歲的女孩把自己的衣服洗了晾在陽臺上。媽媽回家后，取下衣服，責(zé)備女孩：“誰叫你洗衣服了！你看看，領(lǐng)口、袖頭都沒洗凈，也沒沖凈。你不要再給我添亂了，把你的學(xué)習(xí)搞好就行了！”媽媽一番話，把孩子做家務(wù)的興趣扼殺殆盡，孩子僅有的一點(diǎn)熱情消失了，可能再也不會主動(dòng)去洗衣服了。
2、凡事多鼓勵(lì)孩子嘗試，不要輕易說“你不行”。要經(jīng)常說：“我的孩子是好樣的，你一定能做好！”即使孩子某件事做的非常糟糕，家長也要充分肯定，熱情鼓勵(lì)，然后再耐心教給孩子正確的方法。要認(rèn)識到孩子事情做不好是小事，保護(hù)孩子做事的積極性才是大事。孩子沒有把衣服洗凈，我們可以引導(dǎo)孩子再洗一次。為了保護(hù)孩子的熱情，穿一次不干凈的衣服又有何妨？孩子把飯做糊了，我們可以說：飯糊了就是吃著香！孩子炒菜鹽放多了，我們可以開句玩笑：今天怎么把賣鹽的打死了？然后可以將就著吃一頓。千萬不要對孩子橫加指責(zé)。
3、家有保姆的，最好辭掉。如果確實(shí)需要，要教育保姆不能給孩子當(dāng)“使喚丫頭”；若有隔輩人百般溺愛孩子，工作又做不通，可以考慮分開。
孩子是祖國的未來，也是父母的希望所在。孩子的可塑性很強(qiáng)，每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的潛力。希望所有的父母都尊重自己的孩子，尊重他們的自由，尊重他們的興趣和創(chuàng)造性，尊重他們獨(dú)立生活和參與社會競爭的意識和能力，讓他們“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干”，引導(dǎo)孩子成長為知識豐富、學(xué)有專長、充滿自信、敢于競爭、善于溝通與合作的強(qiáng)者。只有這樣，父母的付出才會有滿意的回報(bào)，真誠的“愛心”才不至于變成無意的“殺手”。
五、責(zé)任心是孩子成功的必備品質(zhì)
如果一個(gè)孩子有責(zé)任感，他應(yīng)該知道什么是自己分內(nèi)的事情。自己的事自己著急，自己上心，自己努力把它做好，一旦出了問題，自己應(yīng)該承擔(dān)后果。
按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我們會發(fā)現(xiàn)有不少孩子基本上過的是“不負(fù)責(zé)任”的生活。他們?yōu)榧议L起床，不情愿地上學(xué)，為家長寫作業(yè)，被迫去輔導(dǎo)班，甚至吃飯都不是自己的需要。他們根本不知道生活中哪些地方是屬于自己的“責(zé)任田”，他們把一切都“轉(zhuǎn)包”給家長了。凡是應(yīng)該他自己著急上心的事情，他都把家長推向第一線。自己做錯(cuò)了事情，也把責(zé)任推給家長。
沒有責(zé)任感的孩子不可能有自信，因?yàn)樽孕攀窃谪?fù)責(zé)任的行動(dòng)中建立起來的。沒有責(zé)任感的孩子也無法獲得別人的信任，我們完全可以預(yù)測他們長大之后的命運(yùn)：哪位領(lǐng)導(dǎo)或者老板敢重用一個(gè)缺乏責(zé)任感的人？
講一個(gè)缺乏責(zé)任感的典型案例：
鄭州郊區(qū)的張、劉夫婦均是公務(wù)員，兒子從小在老家跟著爺爺奶奶長大，八歲才回到他們身邊。他們總以為欠孩子太多，要把八年來對孩子的愛一下子補(bǔ)回來。特別是作為母親的劉某，極盡寵愛之能事，對孩子百般呵護(hù)、百依百順。她從來沒高聲和孩子說過一句話，從來沒有責(zé)備過孩子一句，從來沒有讓孩子干過一點(diǎn)家務(wù)。溺愛的結(jié)果自然是孩子吃不得一點(diǎn)苦。一個(gè)意志薄弱者學(xué)習(xí)成績肯定不會理想，孩子沒有考上高中，父母花重金把孩子送進(jìn)高中。孩子沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中的知識還沒學(xué)好，進(jìn)入高中，隨著知識難度的加大，學(xué)習(xí)成績一路下滑。高一上學(xué)期期中考試8科總分98分，全校倒數(shù)第一。老師對他不重視，同學(xué)們對他不屑一顧。上課對他來說簡直是活受罪。做小動(dòng)作、打瞌睡成了他的專利。他沒有朋友，孤獨(dú)的他在校園里找不到樂趣，就到網(wǎng)吧里尋求刺激。接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，一發(fā)不可收拾，從缺課、曠課，再到輟學(xué)。父母勸說無果，無奈給他買了電腦，讓他在家里玩。
母親把晚飯端到電腦桌前，他忙得沒時(shí)間吃。到了凌晨二點(diǎn)，他叫母親起來給他做飯。
最要命的是他大小便就在房間解決，大便在報(bào)紙上，然后扔進(jìn)下水道，小便在瓶子里。父親說：“我經(jīng)常為了他通下水道。”
每次向父母要錢，父母稍有遲疑，他把門一甩就出去了，還揚(yáng)言：“你不叫我好過，哪個(gè)龜孫也別想安生！”“小氣鬼，看我咋整治你！”
他出走一次，父母就找一次。要他回家的條件就是父母要滿足他的無理要求。
父親說：“看著孩子一天天下滑，我也無能為力，便開始信佛?！奔依镉凶鸲赘叩姆鹣?，佛教書到處都是，信的非常虔誠，完全超脫了。 他說：“胸中有我佛，什么煩惱都沒有了！”這位父親明顯是在逃避。大家想一想，這是一種多么大的悲哀呀！
母親向我請教拯救孩子的良方。
我說：“是你愚昧的愛、糊涂的愛害了孩子，你的孩子已經(jīng)病入膏肓，你趕快救救孩子！”媽媽說：“怎么救？”我說：“你從小沒有把責(zé)任放到孩子肩上，才使孩子走了這么多彎路，你也吃了這么多的苦頭。他已經(jīng)18歲了，你應(yīng)該讓他為自己的行為負(fù)責(zé)任，你盡快把他推上社會，讓社會教育他?！蹦赣H說：“不行啊，他哪能吃那份苦?。≡僬f孩子不在我身邊，我一會兒也睡不著覺?。 ?br>走了錯(cuò)路不要緊，怕的是緊抱錯(cuò)誤不放 ，不知道回頭。上帝面對一個(gè)不愿自救的人也是無能為力的。
臨走時(shí)，我送給了這位母親幾句忠告：你不要逼孩子出走，但一定不要怕孩子出走。孩子出走自己回來，不歧視，但也不要熱烈歡迎。對于缺乏責(zé)任感的孩子，出走并不完全是壞事情。孩子在外邊吃不好飯的時(shí)候，他才會想到還是母親做的飯菜香；睡不好覺的時(shí)候，他才會體會到還是家里的席夢思床溫暖；他在外邊流落街頭，遭人白眼的時(shí)候，才會想起還是父母對他好。你事無巨細(xì)替他做，他永遠(yuǎn)都會有依賴思想，他永遠(yuǎn)都不會有責(zé)任心的。你不把他推向社會，他怎么會知道人原來還要負(fù)那么多責(zé)任呢？最高的教育不是簡單的說教，而是讓孩子自己體驗(yàn)，自己感悟。
但愿這番話能使這位母親覺醒。
請看我們的家長在日常生活中是怎么做的。
1、一個(gè)小孩摔倒在地，哇哇大哭。媽媽心痛地把孩子扶起來，誰知孩子哭得更厲害了。媽媽狠狠地在地上跺了幾腳，并大聲責(zé)罵地上那個(gè)土丘。孩子看著媽媽滑稽的樣子，破涕為笑。從這件小事可以看出，媽媽傳達(dá)給了孩子一個(gè)錯(cuò)誤信息：孩子自己跌倒沒有任何責(zé)任，都是那個(gè)土丘惹的禍。這樣實(shí)際上是在教育孩子不應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)任。
2、有一對父母對孩子說：“兒子，你的耳垂那么厚，嘴又那么大，實(shí)在是個(gè)福相。幾個(gè)算卦先生也這么說。托尼的福，這幾年生意做得格外順利，這些財(cái)富夠你一輩子享用了！”這是極端錯(cuò)誤的話。這等于在告訴孩子：你本身就是個(gè)有福人，你不用奮斗也能過上好日子。孩子得到父母的這種心理暗示，他要能好好學(xué)習(xí)，他要能有責(zé)任心，那才怪呢！
從上面的案例，我們可以看出：孩子之所以不負(fù)責(zé)任，是因?yàn)榧议L“越位”了。家長從來沒有認(rèn)真地把孩子應(yīng)負(fù)的責(zé)任放在孩子的肩上，而把責(zé)任都攬到自己身上，孩子就只能過輕飄飄的日子。久而久之，他就找不到負(fù)責(zé)任的感覺了。他對任何人、任何事都不會負(fù)責(zé)任了。
要想練出鐵肩膀，必須挑擔(dān)子?，F(xiàn)在比較普遍的現(xiàn)象是：在生活中，孩子們什么責(zé)任都不承擔(dān)；而在學(xué)習(xí)上，家長和老師又強(qiáng)制孩子擔(dān)負(fù)過重的責(zé)任，兩者反差太大了。這樣，孩子必定把生活中培養(yǎng)起來的不負(fù)責(zé)任的精神遷移到學(xué)習(xí)中，盡可能逃避學(xué)習(xí)責(zé)任，出工不出力，報(bào)喜不報(bào)憂，而且厭學(xué)。
很多家長都認(rèn)為讓孩子做家務(wù)會“耽誤學(xué)習(xí)”，這是把學(xué)習(xí)和生活割裂開了。事實(shí)上孩子在做家務(wù)的過程中形成的責(zé)任感、培養(yǎng)的責(zé)任心，會推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
我們有撫養(yǎng)和教育孩子的義務(wù)，卻沒有答應(yīng)孩子無理要求的權(quán)力；我們有責(zé)任滿足孩子的正常需要，卻沒有責(zé)任滿足孩子的虛榮和貪婪。
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛。孩子的前途應(yīng)該決定于他自己的愿望和努力，家長伺候孩子越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，孩子長大越不孝順。
那么，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？我給大家講三個(gè)案例。
案例一：張華夫婦為了培養(yǎng)獨(dú)生女兒的責(zé)任心，確也花了不少心血。小張帥5歲時(shí)，張華就對女兒說：“咱家只有三口人，家務(wù)應(yīng)當(dāng)輪流做?！睆垘洸惶珮芬?。張華說：“咱們?nèi)溯啌Q著做值日生。我和你媽每人每周值三天，你就值一天吧？”張帥算算賬，認(rèn)為自己占了便宜，就答應(yīng)了。
為了能讓女兒夠著灶臺、水池去做飯和洗涮，張華專門找人在灶臺和水池邊建了臺階。張帥洗碗時(shí)打破了碗，張華夫婦沒有責(zé)備，而是微笑著給孩子做示范。張帥下面條忘了放鹽，張華戲謔道：“寶貝女兒知道爸爸血壓高，有意讓我少吃鹽。”張帥笑得前仰后合。
張帥覺得做家務(wù)很有趣，主動(dòng)要求值日由每周一天增加到兩天。張帥不但會拖地板、洗衣服，還學(xué)會了買米、買菜。通過諸多磨練，極大的增強(qiáng)了小張帥的責(zé)任心。她把這種責(zé)任心帶到學(xué)習(xí)中，學(xué)前就學(xué)完了一、二年級的課程，入小學(xué)直接進(jìn)入三年級就讀，半年后就跳級進(jìn)入四年級。
案例二：美國有一個(gè)8歲兒童，有一天，媽媽不在家，孩子倒牛奶時(shí)不小心把一大罐牛奶打翻了，牛奶灑了滿屋，孩子感到闖了大禍。聽到媽媽的腳步聲，孩子躲到角落里，準(zhǔn)備挨訓(xùn)。這位媽媽看到此種情況，冷靜了數(shù)秒鐘，微笑著對孩子說：“兒子，你真讓媽媽開了眼界，媽媽活這么大，還從來沒有見過這么壯觀的牛奶海洋?！甭牭綃寢屵@么說，孩子心中的恐懼消失了大半。媽媽接著說：“你愿不愿意幫助媽媽收拾屋子？”孩子喜出望外，飛快地拿來了拖把和垃圾斗，非常高興地幫媽媽把屋子收拾得干干凈凈。媽媽又耐心的給兒子講怎樣操作才能不把牛奶罐打翻。這位睿智的媽媽在輕松愉快中糾正了孩子的錯(cuò)誤，又給孩子的心靈植入了責(zé)任心。
案例三：一天，文文去少年宮排練節(jié)目，由于走時(shí)匆忙，忘了將排練時(shí)用的音樂磁帶拿上。
文文走到少年宮排練廳，老師向她要磁帶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己忘帶了，她跑出大門，找個(gè)公用電話，懇請媽媽快快騎車把磁帶送來，以免耽誤了節(jié)目排練。
“不行！”媽媽說得斬釘截鐵，“自己的事情自己負(fù)責(zé)！”
“時(shí)間來不及了，媽媽，求求您了！”文文急出了滿身大汗。
“這事沒商量！”媽媽說著，便掛斷了電話。
媽媽在家看書，她并不是沒時(shí)間送去，而是要女兒承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。
文文只好跑步回家拿了磁帶，又急匆匆趕回了少年宮。老師的批評、同學(xué)的斥責(zé)，使文文深感內(nèi)疚。
自那以后，文文每次出門，都要認(rèn)真檢查自己的東西是否帶齊。她不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對老師和同學(xué)負(fù)責(zé)。因?yàn)樗?，如果再犯類似的錯(cuò)誤，別人是不會幫助她的，她沒有任何依賴，一切要靠自己。媽媽一次“狠心”而理智的拒絕，使文文養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。她每天晚上便將第二天要用的東西整理齊備，忘帶東西的情況很少發(fā)生了。更難得的是，文文逐漸對自己的事、學(xué)校的事、家里的事都有了一份責(zé)任心。
從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是每位家長義不容辭的責(zé)任，凡是孩子應(yīng)該做的、能做到的事情，父母千萬不要包辦代替。我們要當(dāng)好孩子的“場外指導(dǎo)”和“啦啦隊(duì)員”，千萬不要親自替孩子參賽。千萬不要?jiǎng)儕Z孩子生活體驗(yàn)和道德實(shí)踐的機(jī)會，要教育孩子對自已的行為負(fù)責(zé)任。要鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。孩子做錯(cuò)了事要讓他付出一定的代價(jià)。久而久之，孩子就會有較強(qiáng)的責(zé)任心。
六、學(xué)會感恩，為孩子成功插上翅膀
感恩就是對他人為你的付出表示認(rèn)同和肯定，并傳達(dá)你的感激之情。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是最可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人如果連別人對你的關(guān)愛都不認(rèn)同，那么想要?jiǎng)e人認(rèn)同你、接受你，是一件比較困難的事情。其實(shí)，感謝他人也是一個(gè)關(guān)懷生命、尊重他人、提升自我的過程，感恩本身也是一種幸福。
日本人非常注重培養(yǎng)孩子的感恩意識。日本的企業(yè)在招收員工的時(shí)候，員工有沒有感恩意識決定著應(yīng)聘的成敗。
日本一家知名企業(yè)在招聘員工時(shí)，人力資源部經(jīng)理問一位名牌大學(xué)畢業(yè)生：“你替父母擦過身嗎？”大學(xué)生回答說：“從來沒有。”經(jīng)理說：“明天再來吧。不過來之前一定要為父母擦一次身?！边@位大學(xué)生自幼喪父，由母親當(dāng)傭人掙錢把他養(yǎng)大。他回家后，決定為在外勞累了一天的母親洗腳。當(dāng)他第一次看到母親的腳象木棒一樣僵硬時(shí)，不由得哭了。
第二天，他又去了那家公司。面試中，經(jīng)理問了他幾個(gè)問題以后，又問到給父母擦身的事。大學(xué)生眼睛濕潤了，對著經(jīng)理深深鞠了一躬，說：“謝謝您！如果不是您的指點(diǎn)，我從來沒有摸過媽媽的腳。我要好好照顧母親?！本瓦@樣，他被錄取了。
這家公司之所以效益好，只因?yàn)橛幸淮笈懈叨蓉?zé)任心并且熱愛自己企業(yè)的員工。他們認(rèn)為員工必須熱愛企業(yè)，對公司負(fù)責(zé)。能做到這些的基礎(chǔ)是對父母負(fù)責(zé)任，熱愛自己的父母。那些從小漠視別人對自己的關(guān)愛，毫無感恩意識的人，怎么會去愛別人、愛企業(yè)，并為之付出呢？
歐美人也非常重視培養(yǎng)孩子的感恩品質(zhì)。他們把母親生孩子的過程制成短片，不斷地放給孩子看。孩子到了十多歲，他們還讓孩子抱著四公斤重的沙袋跑上一段路程，體會母親懷孕自己的感受。
每年１１月的第四個(gè)星期日是美國的“感恩節(jié)”，屆時(shí)放假四天。“感恩節(jié)”期間，人們都去幫助那些需要幫助的人。受助的人內(nèi)心油然升起一股感激之情，他們肯定在日后以同樣的方式去幫助別人。
我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國，感恩也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、世界各民族多元文化的涌入，人心浮躁、金錢至上、道德滑坡、信仰危機(jī)已成為不可忽視的社會現(xiàn)象，尤其是青少年的感恩意識還相當(dāng)?shù)?。下面講三個(gè)案例：
案例一：“兒子，你的所作所為傷透了我的心。自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状ㄒ坏拇髮W(xué)生后，我已分不清咱倆誰是誰的兒子了。我感到培養(yǎng)兒子太累了，我已經(jīng)承受不住了，我真羨慕那些丁克族（不要兒子該多好?。?！”這是一封貼在南京大學(xué)逸夫樓公告欄里，署名“辛酸父親給兒子的信”里面的一段內(nèi)容。
這個(gè)大學(xué)生兒子讓父親十分失望。他隔三岔五寫信給父親，信的字跡十分潦草，只有一個(gè)“錢”字工整清晰。兒子在大學(xué)談戀愛后，催款信更是一封接一封，言辭急迫，語調(diào)強(qiáng)硬，有時(shí)還罵罵咧咧。他不顧父親體弱多病，家中生活窘迫。他在信中沒有一句安慰的話，經(jīng)常大談別人的老爸、老媽如何大方，別的同學(xué)如何瀟灑花錢。他為了要錢，軟硬兼施，絞盡腦汁，找遍理由，甚至涂改學(xué)校的收費(fèi)通知書，虛報(bào)學(xué)費(fèi)，欺騙誠實(shí)、善良的老爸。
這樣的孩子自私已到了令人發(fā)指的程度，不擇手段的、瘋狂的向父母索取，他從來沒有考慮父母的感受，從來沒有考慮過家中的經(jīng)濟(jì)狀況，也從不知道“感恩”為何物。
案例二：青海省樂都縣的陳小良考上大學(xué)后，父親陳幫順變賣了家里所有值錢的東西，但還不夠兒子的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，善良的父親就去賣血供兒子上學(xué)。陳小良才不管這些呢。他和別人講他爸是個(gè)包工頭，家里有的是錢。他生活闊綽，出手大方，天天出入網(wǎng)吧、娛樂廳，經(jīng)常陪女朋友下館子、看歌舞。三年內(nèi)，父親賣了兩大汽油桶的血，共給陳小良寄去63500元。父親殷紅的血換來的是陳小良學(xué)習(xí)成績十二科不及格。后來，因?yàn)殚L期曠課，陳小良被學(xué)校開除。
這樣的孩子沒有一點(diǎn)兒人性，他的所作所為為道德所不齒！
案例三：數(shù)年前，北京某大學(xué)一對教授夫婦，因?yàn)閮汕гX被自己的兒子殺死。一天晚上，兒子向母親索要兩千元，當(dāng)時(shí)已是深夜，家里沒有那么多現(xiàn)金，母親就對兒子說：“家里現(xiàn)金不夠，明天一早到銀行取了給你?！边@本是件極尋常的事情，兒子卻認(rèn)為媽媽拒絕了他的要求。在他看來，這個(gè)家什么都是他的，媽媽居然敢不給他錢花，太欺負(fù)人了！于是，怒氣沖天的兒子拿起菜刀沖向了父母，兩個(gè)教授頃刻之間喪命在兒子手下。這對有知識、有教養(yǎng)的夫婦做夢也不會想到，十多年來對兒子的百般寵愛，在兒子的心里居然變成了仇恨的種子。
家長朋友，沒有一個(gè)孩子天生就是“小霸王”，也沒有一個(gè)孩子從呱呱墜地起就是冷血?jiǎng)游?。反映在孩子身上的沒有孝心、不知道感恩等諸多問題，都是家庭教育失敗的產(chǎn)物，其實(shí)父母是始作俑者。
現(xiàn)代家庭教育的最大誤區(qū)是：父母都是干巴巴的說教，孩子們?nèi)鄙偕铙w驗(yàn)和道德實(shí)踐。我們說孩子沒有責(zé)任心，請問有哪一位父母從小把孩子應(yīng)負(fù)的責(zé)任放到了孩子的肩上？我們說孩子不知道感恩，請問有哪一位父母從小給孩子創(chuàng)造了感恩的機(jī)會，引導(dǎo)孩子進(jìn)行過感恩實(shí)踐？
孩子生下來，滿月、百日、周歲、7周歲、12周歲、18周歲，父母越來越重視給孩子過生日，生日筵席辦得越來越氣魄。在給兒子過生日的同時(shí)，有哪位父母靜下心來思考過孩子生日的真正含義呢？朋友們，孩子的生日是母難日啊！俗話說：娘生兒好比是墻上跑馬。人生人，嚇?biāo)廊恕Ｆ矢巩a(chǎn)、大出血、胎位不正等，哪一位母親生孩子不經(jīng)歷一番人生磨難？哪一個(gè)孩子不是在母親揪心裂肺的巨大痛苦中來到人世的？我們何不利用這活生生的教材和這寶貴的感恩教育資源呢？我們何不利用好這感恩教育的最佳機(jī)會呢？我們何不把孩子的生日當(dāng)作感恩教育的最好課堂呢？這一天，我們何不引導(dǎo)孩子為父母做些什么，比如洗腳、捶背、梳頭。如果我們的家長從小就不斷給孩子的心靈植入孝順和感恩的種子，我敢說：我們的孩子人人都能成為孝子，個(gè)個(gè)都能賽過王祥（二十四孝圖中有一個(gè)“王祥臥冰求鯉”的故事）?！?br>請看現(xiàn)實(shí)中的父母是怎么做的：
有一位母親臥病在床，14歲的兒子主動(dòng)要求為母親熬藥、做飯。這位母親猶豫再三，說：“你學(xué)習(xí)去吧，媽媽自己能干?！彼坏矒沃麓舶舅?，還親自做飯端給兒子。
這位媽媽也許不會明白，她這樣做的結(jié)果是在告訴孩子：即使媽媽有病，媽媽也能撐住，媽媽不需要你的孝心。這實(shí)際上是在親手掐掉孩子心靈中感恩的幼芽，親手撲滅孩子內(nèi)心深處孝心的火苗。
暑假期間，15歲的女兒考慮到自己這么大了，要替父母分點(diǎn)憂。她把家里的臟衣服整理了一大堆，放到洗衣機(jī)里。母親跑過來制止女兒：“去、去、去，誰叫你洗了！你洗不凈，我還得返工。這不是你的事情，你看書去吧！”
母親這樣做，等于傳遞給孩子這樣的信息：媽媽不需要幫助，媽媽自己能干，你這樣做是給媽媽添亂。久而久之，孩子的孝心便被掩藏乃至泯滅了。
朋友們：一個(gè)不具備感恩意識，不懂得孝敬父母，不具備最起碼道德品質(zhì)的孩子，在人格上是不健全的，在身心上是不健康的，不能算作一個(gè)真正意義上的現(xiàn)代人。如果你真正希望你的孩子有一個(gè)人美好的人生，真正希望你的后半生幸福快樂，那就從小扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子的孝心和感恩心吧！
要從小教育孩子：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。要教育孩子感恩父母。父母把我們帶到這個(gè)世界上，給了我們寶貴的生命，還給我們創(chuàng)造了生存條件。父母的陽光雨露哺育我們茁壯成長，這個(gè)恩我們今生今世永遠(yuǎn)報(bào)答不完；要教育孩子感恩老師。老師傳授給我們知識，并教會我們?nèi)绾巫鋈?。師徒弟子，如同父子。老師象一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；要教育孩子感恩同學(xué)。同學(xué)給了我們友誼和快樂。同窗之誼是人世間最珍貴的友誼，我們要萬分珍惜；要教育孩子感恩周圍所有的人。茫茫人海、蕓蕓眾生，我們能相識就是緣分，要萬分珍惜這種緣分；要教育孩子感恩大自然。感謝大自然賜給我們藍(lán)天白云、清風(fēng)明月、鳥語花香、河流山川。地球上有150萬個(gè)物種，我們能成為萬物之靈，成為地球的主宰者，我們是幸運(yùn)者。這個(gè)世界多么美好，做人的感覺太棒了！我們對這個(gè)世界欣賞還欣賞不過來、快樂還來不及呢，我們又有什么理由痛苦和煩惱呢？還要教育孩子感恩競爭對手乃至我們的敵人。是他們給我們注入了競爭的活力，讓我們常懷危機(jī)感和憂患意識，讓我們永遠(yuǎn)不敢懈怠。從這個(gè)意義上講，我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
學(xué)會感恩，益處多多。
如果一個(gè)人常懷感恩之心，進(jìn)入社會后肯定會左右逢源，如魚得水。在單位，你感恩領(lǐng)導(dǎo)；在公司，你感恩老板。是領(lǐng)導(dǎo)和老板給了自己就業(yè)的機(jī)會，等于給自己發(fā)著工資讓自己學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和謀生技能。有了這種感恩之心，你的各種潛能都能被開發(fā)出來，你的工作業(yè)績肯定會大大提高，加薪和提升非你莫屬。相比之下，有的人斤斤計(jì)較，怨天尤人，牢騷滿腹，總認(rèn)為自己對單位貢獻(xiàn)大，收入低，懷才不遇。這樣的人，怕吃虧，怕吃苦，帶著情緒工作，工作業(yè)績斷然不會好，不但加薪和提拔沒有他的份，裁員往往少不了他。
七、莫讓孩子養(yǎng)成任性的習(xí)慣
任性，就是放縱自己，想干什么就干什么，不想干什么就不干什么。這種孩子沒有紀(jì)律觀念，缺乏自控能力。
孩子任性，任其發(fā)展是非常危險(xiǎn)的，生活上的任性是要往學(xué)習(xí)上遷移的，任性是孩子厭學(xué)的重要原因。有一位家長告訴我，上二年級的女兒曾經(jīng)跳起來對她喊：“媽媽！我不愛上學(xué)，你為什么非讓我上學(xué)不可？！”孩子的意思是：“你平時(shí)什么都由著我，怎么上學(xué)這件事我就得聽你的呢？”孩子想不通?？梢姡趴v孩子生活上任性，而讓孩子在學(xué)習(xí)上不任性，那是不合邏輯的。
講三個(gè)例子：
例一： 小龍非常任性，家長和老師都拿他沒辦法。他上課不聽講，回家不做作業(yè)，家長盯著他，他才能勉強(qiáng)做。寫著寫著，他說困了，自己就上床睡覺去了。
一天中午，小龍看動(dòng)畫片著了迷，說什么也不去上學(xué)，媽媽左哄右哄把他送到學(xué)校。他趁老師不注意，自己跑回了家。
還有一回在大街上，小龍看到一種新式玩具叫媽媽買，媽媽不給買，他又哭又鬧，媽媽又生氣又怕丟人，不理他，推車就走。他從后面追上來，拉著自行車不放，并把腳往車條里插，拖著車不讓媽媽走。媽媽把他的腳拿出來，推著車?yán)^續(xù)走，他雙手扒著車，趴在地上被拖著走，街上的人們都來看熱鬧。媽媽沒有辦法，只好給他買了玩具。
小龍常常把媽媽氣得沒辦法，打也打了，罵也罵了，就是不奏效。小龍任性到了不可收拾的地步，媽媽束手無策。
例二：有個(gè)孩子13歲，爸爸是某縣財(cái)政局長。這位局長快四十歲得子，父母對孩子溺愛有加，視若掌上明珠。孩子說什么就是什么。一次局長要到省城開會，孩子吵著要去，父親說車坐不下。孩子說：“我管你坐下坐不下，我非去不可！”說完他就一屁股坐到前排副司機(jī)位置上。父親說：“你坐前面，后面太擠了。你坐到后排你王伯腿上吧？”孩子聽罷暴跳如雷，把車門一甩：“我不去了！回來再跟你算帳！”下車就跑，父親追了三百米，把孩子勸回。孩子坐在了前排，四個(gè)胖子只好在后排擠著坐。
例三：有一位母親找到我，夫妻都是外企白領(lǐng)，32歲才要的孩子，夫妻兩個(gè)圍著寶貝女兒轉(zhuǎn)。結(jié)果是女兒出奇的任性，這個(gè)女孩前衛(wèi)、新潮、紋身、染黃發(fā)，奇裝異服，戴一對直徑10公分的大耳環(huán)，右小臂上紋出一柄20厘米長的寶劍。
女兒癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天，追周杰倫追得死去活來。十三歲已經(jīng)有一年半戀愛史了。她不是看這個(gè)學(xué)校的老師不順眼，就是和那個(gè)學(xué)校的同學(xué)談不來，一年內(nèi)逼著爸媽給她轉(zhuǎn)了三次學(xué)校。轉(zhuǎn)到一個(gè)學(xué)校后，政教處讓她把頭發(fā)染黑再來上學(xué)，母親動(dòng)員她染發(fā)，她把眼睛一瞪：“破學(xué)校有什么了不起，老娘有老娘的審美觀，讓我染發(fā)，沒門！”
她逼著爸媽一萬多元買了名牌鋼琴，玩了兩天，再也沒有摸過。
一天晚上，她讓媽媽給她買手機(jī)。媽媽說：“初一學(xué)生和誰聯(lián)系？要手機(jī)有什么用?！?br>“你不管我和誰聯(lián)系，你只說買不買?不買姑奶奶就跳樓，反正姑奶奶也活夠了!”
“要買也得和你爸爸商量?！?br>“有什么好商量的。商量也得買，不商量還得買！”
“這么晚了到哪兒去買手機(jī)？”
“你可以把錢先給我?！?br>“我手里只有八九百元現(xiàn)金，買個(gè)手機(jī)先用著.”
“你也太小看姑奶奶了，姑奶奶要‘三星’的，最少也要三千元!”
媽媽只得連夜到親戚朋友家借錢。
她每每提出無理要求，父母稍加遲疑，她就把門用力一甩，留下一句口頭禪“此處不留爺，自有留爺處！”一出走就是數(shù)天。媽媽怕她在外邊出事，在網(wǎng)上呼喚她回家的同時(shí)，還不忘給她的銀行卡上打些錢。孩子有了錢，便肆無忌憚地在網(wǎng)吧瘋玩。
孩子回來后，媽媽哭得淚人一般：“孩子，你是個(gè)女孩，經(jīng)常在外邊過夜，媽媽實(shí)在不放心。”她卻說：“女孩咋了？姑奶奶的便宜沒那么好占，姑奶奶都是在玩那些癟三！”
這位媽媽向我傾訴了一個(gè)半小時(shí)，哭了六次，手巾紙用了一包。她泣不成聲“前世我造了什么孽，生了這么一個(gè)逆子，攪得天昏地暗，雞犬不寧。小祖宗搞得我經(jīng)常失眠，一見她胡攪蠻纏，我就血壓驟升，渾身起雞皮疙瘩，有時(shí)還小便失禁。我?guī)状蜗敕艞壦！?br>這位母親向我請教如何挽救她的女兒，我說出了《紅樓夢》中的兩句話：“心病終需心藥治，解鈴還是系鈴人。”我?guī)退治隽撕⒆又隆安 钡脑?，我說：“盧梭說過，你知道怎樣能使你的孩子成為不幸的人嗎？那就是對她百依百順?！?br>我還對她說：“當(dāng)你對孩子侍奉得百依百順的時(shí)候，孩子對你就不會尊重了，你把孩子當(dāng)成了主人，把自己當(dāng)成了仆人，主人對仆人是永遠(yuǎn)不會尊重的。任何一個(gè)良好親子關(guān)系的建立，都不是無條件的給予。光靠物質(zhì)給予，孩子的心智成長是無法正常的。你家里沒規(guī)矩，孩子每每提出無理要求，都能得到滿足，她肯定會越來越無法無天。孩子出現(xiàn)了這么嚴(yán)重的問題，其實(shí)她也是受害者，是你們錯(cuò)誤的家教方式害了孩子。溺愛是萬惡之源，溺愛孩子等于毀滅了孩子。溺水而亡的溺，愛過了頭，就能把孩子淹死?！?br>家庭教育是與孩子心靈溝通的過程，也是一場曠日持久的心理戰(zhàn)。當(dāng)然這個(gè)心理戰(zhàn)是善意的，最后要達(dá)到雙贏。既然是心理戰(zhàn)，就應(yīng)該懂兵法，講計(jì)謀，一招一式都應(yīng)該是科學(xué)的。如果你在和孩子的心理戰(zhàn)中屢屢敗下陣來，你的威望會在孩子心中越來越低，孩子就會對你越來越不尊重，你的家庭教育就進(jìn)入了惡性循環(huán)。父母要多吃幾個(gè)智慧果，多學(xué)幾招，別讓孩子抓住你的軟肋，別讓孩子點(diǎn)住你的死穴，別讓孩子以不上學(xué)或退步為要挾而獲得好處。孩子提出無理要求時(shí)，父母千萬要頂住，天塌不下來！其實(shí)孩子也有兩個(gè)死穴：1、沒有經(jīng)濟(jì)能力。你別看他氣勢洶洶，他離開了父母是無法生存的，經(jīng)濟(jì)大權(quán)總是掌握在父母手中。2、大多數(shù)孩子也知道不上學(xué)沒有出路，他往往是以不上學(xué)來要挾父母，以達(dá)到他的無理要求，并不是真正不上學(xué)。
任何人都知道孩子任性是家長給慣的，這一點(diǎn)幾乎沒有爭議。
既然大家都明白不應(yīng)該放縱孩子，為什么還有那么多孩子被慣得不成樣子呢？
主要原因是家長“心太軟”，控制不住自己的感情，從小對孩子做了很多無原則的讓步，等到把孩子慣出了很多毛病，失去了家長的權(quán)威，再糾正就困難了?！皣袊ǎ矣屑乙?guī)”、“沒有規(guī)矩難成方圓”。父母喪失原則，家里沒規(guī)沒矩，孩子就會越來越任性。所以要讓孩子不任性，通情達(dá)理，家長必須從孩子小的時(shí)候就堅(jiān)持原則。家長堅(jiān)持原則時(shí)，孩子可能會顯得很痛苦，而放棄原則馬上就能換來孩子眉開眼笑。這時(shí)候就看家長的眼光是否長遠(yuǎn)、意志是否堅(jiān)強(qiáng)了。家長若不用理智控制自己的感情，就會放縱孩子。所以，家長總是先放縱了自己，然后才去放縱孩子的。從這個(gè)意義上講，任性的孩子正是任性的家長培養(yǎng)出來的，理智的家長不會培養(yǎng)出任性的孩子。
那么，具體應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一、當(dāng)孩子提出不合理要求時(shí)，家長一般不要采取粗暴的態(tài)度，更不能打罵，應(yīng)該心平氣和地和孩子進(jìn)行溝通，把道理講透，使孩子明白你拒絕他的原因。采取綿里藏針、以柔克剛的方法，問題一般都能得到解決。久而久之，孩子知道父母有一定的原則，不合理要求就不會再提出來。
二、當(dāng)孩子的無理要求沒有得到滿足，發(fā)脾氣或撒潑、打滾，一時(shí)之間難以進(jìn)行有效溝通時(shí)，父母最好不要去理睬他，不要在孩子面前表露出憐憫、心痛或者遷就的心態(tài)，更不能和他討價(jià)還價(jià)，要采取回避的態(tài)度，可以無聲的走開。無人理睬時(shí)，孩子自然會感到無趣而做出讓步。
比如，孩子吵著要買玩具，吵吵鬧鬧、哭哭啼啼，甚至睡在地上。父母可采取不勸說、不解釋、不爭吵的方法，讓孩子感到父母并不在意他的這些行為。當(dāng)孩子鬧夠了，從地上爬起來，父母可以說：“爸爸（媽媽）知道你不開心，但你這個(gè)要求不合理。爸爸（媽媽）如果支持你，是在害你。你只要不再鬧了，還是好孩子?！边@時(shí)再給他講道理，分析他剛才的錯(cuò)誤行為，效果肯定會很好。
三、有的孩子在吃飯方面非常任性，特別挑食，厭食、偏食，做什么飯都不合乎他的口味。動(dòng)不動(dòng)叫母親給他一個(gè)人做飯，動(dòng)不動(dòng)要父母上街為他買飯。喜歡的飯菜，一個(gè)人吃個(gè)夠；不喜歡的，不看一眼。要糾正這種任性的毛病，父母不妨硬下心來，讓他餓一餓。孩子餓到一定程度，對什么食物都會狼吞虎咽。一個(gè)哲人說過：你想改變孩子厭食嗎？最有效的方法就是控制他的食物。過盛的食物逼著他吃、哄著他吃，生怕他不吃，又總嫌他吃得少，他要有食欲才是怪事呢？他要不厭食才不符合情理呢？沒有挨過餓的人永遠(yuǎn)不知道食物的香甜！大家想一想，三年自然災(zāi)害期間，怎么沒有一個(gè)人挑食、厭食呢？
糾正孩子任性的毛病，首先要看孩子任性到什么程度。對那些不大嚴(yán)重的任性，可以用堅(jiān)持原則的辦法逐漸加以糾正。對于任性十分嚴(yán)重的孩子，其父母在孩子面前已經(jīng)完全失去權(quán)威，要考慮為孩子換一個(gè)環(huán)境。首先要讓他與爸媽分離，交給有一定權(quán)威、他不敢輕易欺負(fù)的人來教育，否則很難有效果。
八、夫妻和睦是家庭教育的保障
要搞好家庭教育，一個(gè)基本前提就是擁有和諧、融洽的夫妻關(guān)系。
在近幾年的家庭教育咨詢中，我接觸了上千個(gè)家庭，發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)規(guī)律：凡是和睦、溫馨的家庭，孩子都能健康快樂的成長，極少出現(xiàn)問題；反之，夫妻關(guān)系緊張、長期冷戰(zhàn)或者已經(jīng)破裂的單親家庭、重組家庭的孩子，大多數(shù)存在心理問題，相當(dāng)一部分有心理障礙，甚至有心理疾病，迷戀網(wǎng)絡(luò)、追星、早戀等現(xiàn)象最容易在這類孩子身上發(fā)生。他們在現(xiàn)實(shí)生活中缺少父愛或母愛，最容易在以上方面尋求精神寄托，問題孩子、少年犯大多是這類家庭的產(chǎn)物。
近年來，我國離婚率直線上升，持續(xù)走高。有的朋友一段時(shí)間不見，見面就問：“離了嗎？”“換了嗎？”我勸各位朋友千萬不要趕這個(gè)時(shí)髦。有人說，離婚率高是現(xiàn)代社會文明程度提高的標(biāo)志。而我認(rèn)為，這是一部分人道德滑坡、價(jià)值觀出了問題，說明我們的國民素質(zhì)亟待提高。
講兩個(gè)案例：
案例一：登封有一個(gè)男人，五年內(nèi)離了三次婚。他本以為離婚后重組家庭能找到新的幸福，結(jié)果事與愿違。一次在登封做完報(bào)告，我和他單獨(dú)聊起來，我問他：“這次婚姻美滿吧？”他說：“別提了！狠毒莫過婦人心，世界上的女人沒有一個(gè)好東西！”我說：“聽鄰居講，這任夫人素質(zhì)比較高嘛！”他不加思索地說：“不過是一丘之貉。走了一只狼，又來了一只虎！”看來第三次婚姻并不美滿。不到一年，他的家庭又解體了。與此同時(shí)，他的兒子由于缺少關(guān)愛，初中沒畢業(yè)就輟學(xué)在家，很快和社會上不三不四的人混在一起。兒子不想上學(xué)，父親就把他送到少林寺學(xué)武術(shù)。兒子結(jié)業(yè)后,糾集社會上的混混,經(jīng)常惹事生非。一次，父子二人發(fā)生口角，兒子一下子把父親撂倒在地。父親說：“老子辛辛苦苦供你學(xué)武術(shù)，你卻把我當(dāng)成實(shí)驗(yàn)對象！”一次,兒子酒后和兩個(gè)哥們兒闖到他的新家大打出手，父親肋骨被打斷了三根。這位父親至今還是獨(dú)身，兒子又和他反目成仇。自己釀的苦酒夠他品嘗一輩子了。
案例二：信陽有一個(gè)家庭，孩子小學(xué)階段曾被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。孩子上六年級時(shí)，母親在舞廳認(rèn)識了一個(gè)房地產(chǎn)老板，兩個(gè)人一見鐘情，從眉來眼去到私下約會，很快就越過了最后的防線。這位老板出手大方，給她買首飾、洋裝，還帶著她游香港，逛澳門。一段瀟灑后，這位母親再也收不下心來，她越看越覺得丈夫土得掉渣，越看越覺得自己的家寒磣得要命。她要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，她要到外面的世界去享受。這位母親隨老板到了另外一個(gè)城市，老板在那里為她筑了一個(gè)“愛巢”，她做起了他的情婦。幾個(gè)月后，為了能長期跟隨這位老板，真正進(jìn)入上流社會，她干脆一不做、二不休，回家與丈夫離了婚。
家庭的變故可害苦了這個(gè)孩子。自從媽媽紅杏出墻后，爸爸的脾氣越來越暴躁，常常把無名火發(fā)到他身上。一個(gè)活潑開朗的孩子逐漸變得內(nèi)向、自卑，上課不時(shí)走神，作業(yè)也不能按時(shí)完成。進(jìn)入初一，這個(gè)孩子開始厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績很快成為倒數(shù)。在現(xiàn)實(shí)中屢屢受挫，心灰意冷的他就到虛擬世界去尋求樂趣。接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，他象發(fā)現(xiàn)了新大陸，一款“夢幻西游”讓他如醉如癡，他在網(wǎng)上一呆就是七、八個(gè)小時(shí)。孩子學(xué)業(yè)下降，爸爸情緒更壞了，每次從網(wǎng)吧找到他，總少不了一頓臭罵，有時(shí)還要挨幾個(gè)拳頭。孩子越來越逆反，不久就輟學(xué)了，然后在外邊流浪。
一年后，這位母親被老板甩了。她在城市呆不下去，又回到了縣城。她如夢初醒，悔恨不已，但這個(gè)代價(jià)太大了。雖然丈夫原諒了她，家庭的裂痕輕易能夠彌合嗎？孩子心靈的創(chuàng)傷是那么容易愈合嗎？
美滿的家庭是幸福的搖籃，婚姻則是美滿家庭的紐帶。
家長朋友們，為了你的孩子，為了你的幸福，請不要輕言離婚。離婚給你的家庭、配偶造成的傷害將是無法補(bǔ)救的，離婚給孩子造成的傷害僅次于親人的亡故。
各位家長，為了你的家庭和孩子，也為了你的幸福和快樂，請牢記下面幾句話：
覆巢無完卵。（鳥巢被掀翻了，哪有鳥蛋不受損失的。）
家不是講理的地方，家是講愛的地方。
婚姻是一個(gè)空盒子，里邊本沒有愛，放進(jìn)去愛，才能取出來愛。
世界上既無十全十美的人，又哪來十全十美的婚姻呢？！
家庭的爭吵是夫妻兩個(gè)經(jīng)常玩的游戲，有誰看見哪一方曾經(jīng)贏過？夫妻之間可以討論，萬不敢爭論，爭論是夫妻關(guān)系的陷阱。
選擇婚姻，就是在選擇溫馨的同時(shí)選擇了瑣碎；選擇婚姻，就是在選擇幸福的同時(shí)選擇了責(zé)任。善待你生命的另一半，就是善待自己生命的全部。最影響你生命質(zhì)量的是你身邊的那個(gè)人，最不能傷害的也是你的愛人。什么時(shí)候都不要忘記，家是你生命的根。
婚姻是我們是否成熟的試金石。人際關(guān)系大師大衛(wèi)?梅斯說：你若不想關(guān)心別人，最好是自己獨(dú)處；你若想與另一個(gè)人極親密地生活在一起，你必須要具備關(guān)愛別人的能力?；橐瞿苡袃煞N結(jié)果，一是使我們變得成熟，一是使我們嘗到不成熟的苦果。
贊賞是儲蓄感情的良方。凡是有矛盾的家庭，都是贊賞嚴(yán)重不足的。每個(gè)人身上都有長處和優(yōu)點(diǎn)，只是我們不擅于發(fā)現(xiàn)而已。只要心中有風(fēng)景，處處都是好風(fēng)光！如果你想賞贊對方，任何小事都有閃光之處！如果你每天從內(nèi)心深處說一句賞贊配偶的話，愛情迸發(fā)出的力量將會令你大吃一驚！
選擇離婚，不如提高自身素質(zhì)。
談一個(gè)我?guī)椭^的案例：
洛陽李樓的王先生帶著上初二的孩子找到我，他的孩子厭學(xué)、上網(wǎng)，幾次和同學(xué)打架。經(jīng)過了解，我意識到孩子的問題是由父母不和造成的。我引導(dǎo)王先生評論一下自己的配偶，他的話匣子打開了：“我那一口子天天胡攪蠻纏，故意跟我作對，我的心理快崩潰了。賈老師，我真想早點(diǎn)兒離婚，早點(diǎn)兒解脫?！边@位丈夫如數(shù)家珍般把妻子的缺點(diǎn)說了一大堆。
我說：“你以為離婚就能解脫嗎？我看未必。你這樣思考一下：難道你的愛人嫁過來就是專門找你麻煩的嗎？她難道不希望生活幸福、快樂嗎？你能不能從自身找找原因？”他若有所思。我接著說：“你愛人把終身都托付給了你，這是對你多大的信任??！你就不能包容她的一些缺點(diǎn)嗎？她和你天天在一塊生活，她的缺點(diǎn)也在你面前暴露得最多，你天天盯著她的缺點(diǎn)，并把缺點(diǎn)無限放大，她能對你滿意才怪呢！她要不給你找別扭才不符合情理呢！一位哲人說過：要讓一個(gè)人記恨你，最好的辦法就是天天諷刺他、挖苦他。人的一半是天使，一半是魔鬼。同是一件事，看開了是天堂，看不開是地獄。從今天起，你多看她的優(yōu)點(diǎn)，并適時(shí)加以贊賞，對她的缺點(diǎn)視而不見。每天晚上總結(jié)一下，看自己做得怎么樣，要求自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你能堅(jiān)持一個(gè)月，再和我聯(lián)系，我保證你的孩子能夠走上正路?！?br>我又給他講了“愛能生愛”的故事：
有一個(gè)婦人急匆匆地去找醫(yī)生，說：“大夫，我的婆婆太煩了，我一天也不能忍受了，我要她盡快死去。你能幫幫我嗎？要多少錢都可以?！贬t(yī)生問：“你下定決心了嗎?”婦人說：“下定決心了，我希望越快越好！”醫(yī)生說：“你明天再來吧?！钡诙?，婦人如約找到醫(yī)生，醫(yī)生專門交待：“這是我給你配制的藥，叫酸泥丸。你婆婆吃后會慢慢中毒，兩個(gè)月后會死去。不過有一條，為了不引起你婆婆懷疑，你給她送藥送水時(shí)，一定要表現(xiàn)出孝順的樣子?！眿D人千恩萬謝而去。
婦人回家后，滿臉堆笑，破天荒對婆婆叫了一聲媽：“媳婦今天特地買了些滋補(bǔ)藥孝敬你?！比缓螽吂М吘窗阉崮嗤柽B同溫開水奉上。婆婆雖不情愿，但也不好拒絕。婦人每天笑吟吟送藥，婆婆的態(tài)度有了很大改變。
一個(gè)多月后，婦人又去找醫(yī)生：“我不想讓我婆婆死了，我覺得她不再那么討厭，而且還有幾分可愛。你趕快救救我婆婆吧！”
醫(yī)生說：“實(shí)話告訴你，我給你配制的不是什么毒藥，而是美味可口的點(diǎn)心。投之以桃，報(bào)之以李，你的態(tài)度改變了，你馬上就得到了愛的回報(bào)。”婦人恍然大悟：原來愛能生愛?。?br>講完故事，我鼓勵(lì)王先生：“只有你能救你的孩子。我相信你能做好！”
一個(gè)月后，傳來了振奮人心的消息。王先生說：“你說的方法真靈！剛開始我贊賞妻子時(shí)，她用懷疑的眼光看著我——今天太陽怎么從西邊出來了。她看我很真誠，慢慢就習(xí)慣了。隨著我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，她對我不再敵視了，還主動(dòng)地關(guān)心我。我發(fā)覺她越來越可愛，她身上的優(yōu)點(diǎn)越來越發(fā)揚(yáng)光大，和以前相比簡直判若兩人。以前，我常常想：我真倒霉，世界上最不講理的女人讓我碰著了！現(xiàn)在，我經(jīng)常發(fā)出這樣的感嘆：上帝對我最偏愛，把世界上最優(yōu)秀的女人派到了我家，又把愛的天使——兒子賜予了我，讓我有永遠(yuǎn)享受不完的人間真情和天倫之樂。今生無悔，今生足矣！我和愛人的心境好了，臉上有了笑容，孩子孩子心中有了快樂的源泉，不再壓抑了，也愿意回家了，和我們之間的溝通也多了起來。 愛人還主動(dòng)給孩子補(bǔ)課，孩子的學(xué)習(xí)成績在提高，對網(wǎng)絡(luò)游戲也不那么迷戀了。”
“賈老師，真得感謝你！不是你及時(shí)幫助，后果真是不堪設(shè)想?！蔽艺f：“真正應(yīng)該感謝的是你自己。自己改變了，才帶來了家庭教育的新氣象?！?br>家長朋友，幸福的家庭是需要經(jīng)營的，而且還要用心去經(jīng)營。好好經(jīng)營你的婚姻和家庭吧，這是你幸福的起點(diǎn)和終點(diǎn)。善待你的孩子吧，因?yàn)樗行疫x擇了你的家！
如果人人都能做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，對自己的家庭負(fù)責(zé)任，對自己的孩子負(fù)責(zé)任，對我們的社會負(fù)責(zé)任；如果人人注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，那么，大多數(shù)家庭破裂是完全可以避免的。這樣的話，就會少出現(xiàn)多少單親家庭？就會避免多少孩子輟學(xué)、流落街頭？就會避免多少孩子受虐待?就會少出現(xiàn)多少問題孩子和少年犯？如果是這樣，我們的國民素質(zhì)不是越來越高了嗎？社會不是更安定了嗎？我們構(gòu)建和諧社會的速度不是更快了嗎？國家興亡，匹夫有責(zé)。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)從自身做起。
九、教育孩子萬萬耽誤不得
中國傳統(tǒng)文化中有兩件事情不能耽誤：一是孝敬父母，一是教育孩子。今天主要講家庭教育。孩子是成長中的鮮活生命，孩子的成長不等我們。好多事情都可以等等再辦，教育孩子萬萬耽誤不得。
現(xiàn)實(shí)中的諸多家長總是借口忙、忙、忙，不在塑造孩子的靈魂、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣上下功夫，等你有空了，等你意識到了，孩子的很多不良習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，孩子的問題也出來了。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)告誡家長：“如果你沒有時(shí)間教育孩子，就等于沒有時(shí)間做人。”教育孩子要從小抓起，要做到預(yù)防為主。一旦出了問題，再糾正起來就沒有那么容易了，到那時(shí)就要付出代價(jià)。小洞不補(bǔ)，大洞受苦；千里之堤，潰于蟻穴。
孩子越小，可塑性就越大。所以，對孩子的教育再早也不為過。如果你的孩子生下來三天還沒有進(jìn)行教育，那么，你至少已經(jīng)晚教育了兩天。
講三個(gè)案例。
案例一：我在焦作有一個(gè)好朋友，我們交往比較深，他有事總要和我商量。他原在一家化工廠上班，工資較低。八年前，他告訴我要到深圳打工，賺點(diǎn)錢供兒子上學(xué)。我勸他還是不要到外地去，因?yàn)樯铣跻坏暮⒆幼钚枰改傅年P(guān)愛和幫助。他說：“孩子還小，趁我還能干幾年，現(xiàn)在沒有錢什么事也干不成?！彼廊话褍鹤咏唤o爺爺、奶奶，夫妻二人南下闖蕩去了。
孩子得不到父母的愛，又失去了父母的監(jiān)控，加上爺爺、奶奶的溺愛、嬌慣，孩子從追求物質(zhì)享受到和別人盲目攀比，從在家里偷錢到社會上盜竊。上初二那年，孩子入室盜竊時(shí)被女主人發(fā)現(xiàn)，慌亂之中，他在女主人腹部連捅三刀，被少年法庭判處有期徒刑五年。
孩子出事后，我去看他，他痛哭流涕說：“唯一的孩子被判刑，我還有什么活頭！我真后悔當(dāng)初沒聽你的話，賺了幾個(gè)臭錢，把孩子搭上了，真是得不償失??！還是你的眼光遠(yuǎn)??！”
案例二：2005年6月，我在北京“中國青少年網(wǎng)絡(luò)中心”做完報(bào)告，國務(wù)院某部委一個(gè)正廳級干部找我咨詢。他們夫妻關(guān)系緊張，經(jīng)常為孩子鬧矛盾。孩子崇尚暴力游戲，經(jīng)常逃課，和社會上一些不三不四的人混在一起。今天學(xué)校通知他，明天派出所讓他去，各種壓力使他心力交瘁、痛苦不堪。說到辛酸處，他掉了兩行淚。他說：“我光顧自己的事業(yè)，忽略了對孩子的教育。實(shí)踐證明，我是抓住芝麻而丟了西瓜??！”
這份感悟可謂刻骨銘心，但這也是份遲到的感悟，因?yàn)槭郎蠜]有賣后悔藥的。
案例三：南京一對夫妻，丈夫是公務(wù)員，妻子是外企白領(lǐng)。夫妻收入頗豐，人緣也極佳，在別人眼中是成功者。孩子學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，數(shù)次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。初二住校后，失去了父母的監(jiān)控，和不良孩子有了接觸，從抽煙、喝酒到參與盜竊、搶劫，后被判刑。
丈夫說：“孩子出了問題，還有什么成功可說？我們才是真正的失敗者。要這些名譽(yù)、地位又有何用？如果能拿我們所擁有的一切換取孩子的自由，我們會毫不猶豫的！”大家想一想，這可能嗎？
他希望我陪他們到監(jiān)獄探望兒子，幫助兒子把握好人生方向，爭取減刑，提前出獄。
家長朋友，投資千萬不要投錯(cuò)了方向，在家庭教育方面投資（包括財(cái)富投資和精力投資）是最合算的，這是投入、產(chǎn)出比最大的投資。世界上所有的投資都沒有這個(gè)回報(bào)大，可以說是一本萬利的事情。它關(guān)系到你和孩子的命運(yùn)，關(guān)系到你的家族的興衰，功在當(dāng)代，利在千秋！目光高遠(yuǎn)的父母沒有不重視孩子教育的。培養(yǎng)好一個(gè)孩子可以富三代，這是改變家族命運(yùn)最直接、最有效的途徑。
我不是有錢人，但我在培養(yǎng)孩子方面非常舍得投入。從孩子呱呱墜地起，我和愛人就發(fā)誓要把他們培養(yǎng)成才。早在上世紀(jì)八十年代末，我就不遺余力地把一雙兒女轉(zhuǎn)成了城鎮(zhèn)戶口，為的是能讓孩子進(jìn)入縣直幼兒園和實(shí)驗(yàn)小學(xué)。后來，我又把兩個(gè)孩子送到洛陽最好的私立學(xué)校。四年后，隨著我對教育認(rèn)識的逐步深入，我也發(fā)現(xiàn)了所在私立學(xué)校的諸多弊端，我又把孩子送到洛陽最好的公立初中——軸三中。后來，兩個(gè)孩子相繼考入軸一中（高中）。洛寧到洛陽90公里，我三天兩頭往學(xué)校跑?？梢哉f，在我孩子上過的幾所學(xué)校里，絕對找不到比我往學(xué)校跑得更多的家長，也絕對找不到比我從內(nèi)心深處更尊重老師的家長。
有兩件事值得一提：
1、在火車站候車室過夜，鞋被偷走；
2、汽車掉到溝里，撞在樹上。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子，我的認(rèn)識也不是一步到位的。剛開始，光知道把孩子送到最好的學(xué)校、調(diào)到最好的班，光知道經(jīng)常和老師溝通、交流，讓老師對孩子要求嚴(yán)格些、給孩子多操點(diǎn)兒心。雖然付出了很多，孩子照樣出問題。男孩從初二開始，由喜歡電子游戲到癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績倒數(shù)，多次參加打架。我?guī)状伪弧罢垺钡綄W(xué)校，孩子也被學(xué)校亮了黃牌。
經(jīng)過痛苦的反思，我認(rèn)識到問題還是出在自己身上，我光知道給孩子創(chuàng)造硬件，而軟件沒有跟上，也就是家庭教育軟實(shí)力沒有跟上，充其量自己還是一個(gè)門外漢，沒有掌握家庭教育的精髓，沒有真正關(guān)注孩子的心理健康和心理需求。
在孩子上高一時(shí)，我毅然決然選擇了陪讀。我清醒地認(rèn)識到：錢什么時(shí)間都可以賺，孩子的教育一天都不能等。我快刀斬亂麻關(guān)掉了我的小廠子，把自己從繁雜的事務(wù)中解脫出來，到兒子學(xué)校附近租了房子，做起了專職陪讀父親。
陪讀期間，我閱讀了大量的兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育成功學(xué)等書籍，寫下了數(shù)百萬字的讀書心得和教子日記。每次和孩子談話前，我都要精心備課。由于準(zhǔn)備充分，每次都能收到較為滿意的效果。從此，我的家庭教育逐漸進(jìn)入了良性循環(huán)。
兩年的陪讀生活，使我受益匪淺。我學(xué)會了光明思維，學(xué)會了換位思考，學(xué)會了尊重孩子，學(xué)會了不帶功利性的愛。我越來越覺得兒子并沒有那么難以捉摸，甚至是非常通情達(dá)理的，我越來越覺得兒子身上有許多可愛之處。和兒子朝夕相處，既加深了感情，又增進(jìn)了友誼。我們無話不談，溝通無限，父子成了朋友。兒子受到了尊重，感受到了父愛，越來越朝著好的方向發(fā)展。
一次，我給兒子寫了一封信，我在信中飽含深情同兒子交流，寫到動(dòng)情處，我寫了這樣一句話：“孩子，我們雖然在血緣上是父子關(guān)系，怎么就不能成為哥們兒呢？”兒子受到感動(dòng)，在回信中說：“我的爸爸是世界上最偉大的爸爸，我為有這樣的爸爸而驕傲和自豪。如果有來生，我們還要做父子！
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