謀篇布局，說的就是起承轉(zhuǎn)合。五律一般都是：首聯(lián)上句起，首聯(lián)下句承，頷聯(lián)、頸聯(lián)襯貼題目，尾聯(lián)上句轉(zhuǎn)，下句合。 下面詳細(xì)分說
一、首聯(lián)起承之法
1、敘寫時(shí)間、地點(diǎn)、景色、人物而起，亦就“時(shí)、地、景、人” 中任選一二承之。 如陳子昂《送別崔著作東征》：“金天方肅殺，白露始專征。王師非樂戰(zhàn)，之子慎佳兵?！笔茁?lián)就時(shí)令（秋季）節(jié)氣（白露）起，而承以人事（征戰(zhàn)）。并且偷偷用了對(duì)仗，起承間一氣貫注，很有水準(zhǔn)。 又如崔顥《送單于裴都護(hù)赴西河》的首聯(lián)：“征馬去翩翩，城秋月正圓?！币匀耸缕穑ㄕ黢R指代騎馬之人），而以時(shí)、地、景承之。時(shí)：秋夜。地：送別之城。景：圓月朗照。 又如大家所熟知的張九齡《望月懷遠(yuǎn)》：“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。”以海上生明月的景象起，而承以天涯共仰望這件人事，景象是親眼所見，人事則心里想象，此處由實(shí)返虛，最是高明。 古人云，次句承接首句，須如驪龍之珠，抱而不脫，若有意，若無意，如此最佳。
2、問答起承，或于首句引出次句之問。
問答的，如唐玄宗《經(jīng)鄒魯祭孔子而嘆之》的首聯(lián)：“夫子何為者，棲棲一代中?！?nbsp;首句引出次句之問的，如杜甫《天末懷李白》的首聯(lián)：“涼風(fēng)起天末，君子意如何？”
3、以轉(zhuǎn)折起承。
如王維《送丘為落第歸江東》的首聯(lián)：“憐君不得意,況復(fù)柳條春?！敝^我本已為君未能中第而悵惘，更何況春日送別更增愁緒。柳諧音留。 更明顯的轉(zhuǎn)折是《送平澹然判官》：“不識(shí)陽關(guān)路，新從定遠(yuǎn)侯?！彪m然不認(rèn)識(shí)西域的路，卻也如定遠(yuǎn)侯班超，萬里從戎。
4、以對(duì)仗起承。
五律中，以對(duì)仗起承的極多。駱賓王《在獄詠蟬》：“西路蟬聲唱，南冠客思侵?！标愖影骸抖惹G門望楚》：“遙遙去巫峽，望望下章臺(tái)。”高手的作者，會(huì)用流水對(duì)等放在首聯(lián)，在起承之間使人渾然不覺其為對(duì)仗。 如杜甫《春日憶李白》：“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)一尊酒，重與細(xì)論文。”在聽這一課之前，你是否已知此詩的首聯(lián)兩句對(duì)仗？
二、中間二聯(lián)的章法
頷聯(lián)和頸聯(lián)，都要用對(duì)仗?；蚓途拔锛右凿秩竟蠢眨蚓腿耸录右渣c(diǎn)染，或敘寫，或議論，或引事，或比擬，都是為了深化題旨。 如王維《送張道士歸山》：
先生何處去，（問起） 王屋訪茅君。（答承）
別婦留丹訣，驅(qū)雞入白云。（引事）
人間若剩住，天上復(fù)離群。（議論）
當(dāng)作遼城鶴，（轉(zhuǎn)） 仙歌使?fàn)柭劇＃ê希?nbsp; 但要注意，頸聯(lián)的意思要和頷聯(lián)相應(yīng)相避，要有變化。如果頷聯(lián)寫景了，頸聯(lián)就要寫人事；頷聯(lián)寫了人事，頸聯(lián)就要寫景
初學(xué)者多數(shù)的詩，景，人。不分的，常常兩聯(lián)相同 如果二聯(lián)都寫景，那么一般是頷聯(lián)側(cè)重寫整體，寫騁目四顧的遠(yuǎn)景，頸聯(lián)則著重勾勒細(xì)節(jié)；如“綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻?！本褪穷h聯(lián)遠(yuǎn)景頸聯(lián)細(xì)節(jié)。 如果二聯(lián)同寫人事，往往頷聯(lián)寫他人，頸聯(lián)寫自己。如上面舉例的《春日憶李白》，頷聯(lián)議論，贊李白“清新庾開府，俊逸鮑參軍?！鳖i聯(lián)就寫景，寫作者和李白各自所在地的景色：“渭北春天樹，江東日暮云?！鳖h、頸二聯(lián)，頸聯(lián)尤其重要。白居易說，頸聯(lián)“謂之警聯(lián)”，要像疾雷破山，觀者驚駭。頸聯(lián)如能用上精心錘煉的警句，則整首詩煥發(fā)生機(jī)。
頸聯(lián)如能用上精心錘煉的警句
陸機(jī)《文賦》說。立片言而居要，乃一篇之警策
詩中流傳的名句，多是頸聯(lián)，寫詩的無不在此下功夫 如李白《秋登宣城謝眺北樓》：
江城如畫里，山晚望晴空。
兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
“ 人煙寒橘柚，秋色老梧桐”是流傳的名句 頷聯(lián)“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹?！币苍S您也可以寫得出，但頸聯(lián)“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”卻須深厚功底方能煉就。寒、老，二字是明顯花了功夫提煉出來的。頷聯(lián)只是簡(jiǎn)單的交代登樓所見，頸聯(lián)卻因這倆字，暗示了登樓之所想，深化了題旨。
三、尾聯(lián)轉(zhuǎn)合之法
1、用轉(zhuǎn)折性、否定性的虛字轉(zhuǎn)合。這虛字往往放在第七句。
轉(zhuǎn)折的，如唐玄宗《送賀知章歸四明》的尾聯(lián)是“獨(dú)有青門餞，群英悵別深?！狈穸ǖ?，如王勃《別薛華》：送送多窮路，遑遑獨(dú)問津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢(mèng)中人。
2、用詰問、問答轉(zhuǎn)結(jié)。
詰問的，如前面舉例的駱賓王《在獄詠蟬》，尾聯(lián)是“無人信高潔，誰為表予心?！奔袄畎住肚锏切侵x眺北樓》尾聯(lián)：“誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公?！眴柎鸬?，如陳子昂《春夜別友人》尾聯(lián)：“懷君欲何贈(zèng)，愿上大臣書。”
3、借時(shí)空轉(zhuǎn)換而轉(zhuǎn)結(jié)。
如郭震《塞上》：塞外虜塵飛，頻年出武威。死生隨玉劍，辛苦向金微。久戍人將老，長(zhǎng)征馬不肥。仍聞酒泉郡，已合數(shù)重圍。從對(duì)塞外將士的描寫，空間轉(zhuǎn)換，將鏡頭移向酒泉郡作特寫，將士們常年出征已經(jīng)辛苦疲憊老弱，而酒泉郡仍有戰(zhàn)爭(zhēng)，他們不可以退役卸甲歸田，令人氣憤。
4、用祈令語、盟誓語結(jié)束。
祈令語，如陳子昂《送魏大人從軍》尾聯(lián)“勿使燕然上，惟留漢將功。”是囑咐魏大人要立功再歸來。盟誓語，如孟浩然《過故人莊》：“待到重陽日，還來就菊花。”是盟誓，約好了重陽節(jié)再來聚餐，不見不散。
5、以抒情、議論歸納題旨轉(zhuǎn)合。
杜甫《春望》的尾聯(lián)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”便是帶著狀物的議論。如楊炯《從軍行》：烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。尾聯(lián)是明顯的議論（發(fā)牢騷）了。 縱觀以上5種辦法，目的都是為了使尾聯(lián)要能將前面三聯(lián)的意思推開、推進(jìn)一步，要么在思想上更加深刻，要么能含有余不盡之味，引起讀者語言之外的聯(lián)想。像一首歌的收尾音樂，要么在樂器合奏的聲音最高處停住，要么讓聲音漸遠(yuǎn)，讓聽眾覺得繞梁三日。 以上所舉，只是五律作法一隅，如要真寫好五律，須勤誦前人佳作，用心揣摩，方能領(lǐng)會(huì)更多方法，運(yùn)用于寫作實(shí)踐。
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