學(xué)過(guò)代數(shù)學(xué)的人都知道，利用已知條件列出方程式來(lái)求解未知數(shù)，是一種非常行之有效的解決問(wèn)題的方法。我們把它推而廣之，這世上的許許多多的形形色色的問(wèn)題的探索和解答，何嘗不是在化解一道道包含著未知數(shù)的“方程式”??！
對(duì)于文字學(xué)來(lái)說(shuō)，不加深思地輕描淡寫(xiě)地說(shuō)解幾個(gè)文字，并不是什么大不了的事，沒(méi)什么了不起的！認(rèn)識(shí)了一些字，多少有些腦子的，再加上見(jiàn)過(guò)些世面兒，不太扭捏害羞的，都可能會(huì)躍躍欲試的。當(dāng)然了，這樣得出來(lái)的結(jié)論也往往是不太可靠的。其片面性、其單純性，甚至其幼稚、其滑稽，難免會(huì)讓人忍俊不禁的。說(shuō)不定人家還沒(méi)笑得出來(lái)，自己反倒先覺(jué)得好笑了。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“工欲善其行，必先利其器”！用今天的白話就是說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工,砍柴更須得勁兒刀！”在漢字學(xué)這座大山上，有許多的材需要伐，有許多的柴需要砍，有許多的玉需要采，有許多的寶需要探。其中，古文字的本義，就是一個(gè)巨大的寶藏，亟待著我們?nèi)ヌ綄ぁ⑷ネ诰?、去開(kāi)采。當(dāng)然了，“巧婦難為無(wú)米之炊！”有關(guān)的各種文獻(xiàn)材料顯然是少不了的。工具嗎，自然就是我所推薦給大家的神奇無(wú)比、威力無(wú)窮的“方程式”啦！
君若不信，咱們就小試一下牛刀，解解古老的“方”字看看——
《說(shuō)文》：“方，併船也。像兩舟省緫頭形。方或從水?！倍斡癫谜f(shuō)得更清楚：“併船者，并兩船為一?！痹S慎是依據(jù)小篆字形說(shuō)解的。小篆筆畫(huà)多是圓潤(rùn)流暢的，小篆形態(tài)的“方”字，浮想聯(lián)翩地看，確實(shí)有些像兩只尖尖的、彎彎的小船挽在一塊兒。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)了，它何止僅僅像小船啊，教我看，它更像兩只連著的香蕉！再看看，我竟覺(jué)得它還有點(diǎn)兒像一只張牙舞爪的章魚(yú)呢！
到了今天，沉睡地下數(shù)千年的甲骨文被挖掘出來(lái)了！再看這“方”字，其字形筆畫(huà)居然又變成直直的、方方的啦！哎呀，船哪？許慎的兩只乖巧的小船哪兒去啦？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，問(wèn)題是嚴(yán)重的！——我們被古人懵懂地“忽悠”啦！
看著甲骨文“方”字，徐中舒先生又開(kāi)始了與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代的新的解說(shuō)：“按'方’字，象耒之形。上短橫象柄首橫木，下長(zhǎng)橫即足所蹈履處，旁兩短劃或即飾文。古者秉耒而耕，刺土曰推，起土曰方。故當(dāng)訓(xùn)為翻土工具，謂之坺。初無(wú)方圓之意。”有了以往的教訓(xùn)，這次我們可不能再上當(dāng)了！盡管徐中舒先生是比著甲骨文的字形來(lái)解說(shuō)的，但也未必就一定對(duì)！因?yàn)檫@其中還有很多謎團(tuán)困惑著我們，讓我們百思不得其解。
象耒之形、表示一種農(nóng)具的“方”，怎么就能表示方向或方位的“方”呢？怎么就能表示方圓的“方”呢？以“方”為字根的系列字，如芳、房、訪、防、放等，究竟是吸取了“方”的什么呢？?jī)H僅就是借用它的字音，來(lái)組成一個(gè)個(gè)“形聲字”嗎？
形聲字?。⌒温曌?！你讓我怎么說(shuō)你呢？一提起形聲字，我的內(nèi)心就有一股難言的傷痛苦楚陡然而生——自漢朝直至今日的大約兩千年來(lái)，你就像是一個(gè)妖冶狐媚的巫婆，蒙蔽迷惑了多少膚淺單純、憨厚癡愚的蕓蕓眾生??！天上的王母娘娘用金釵劃出條巨浪滔滔的天河，阻隔開(kāi)了癡情牽腸的牛郎和織女；東漢的文字學(xué)家許慎揮撒出了彌天蓋地的“形聲字”的迷霧，迷蒙了世人的理智，湮沒(méi)了太多太多的漢字和其字義相互間的理?yè)?jù)糾葛，讓后人再難看到他們之間曾經(jīng)有過(guò)的銜接或牽連……
到了科學(xué)的思想意識(shí)和理論方法突飛猛進(jìn)的今天，不倫不類(lèi)、似是而非的“形聲字”理論也就到了該終結(jié)的時(shí)候了?！靶温曌帧眰慰茖W(xué)的破爛面紗也該被徹底地揭掉了！就讓世人醒醒腦子擦亮眼睛，看穿看透它謬誤荒唐的本來(lái)面目吧！“形聲”不除，漢字學(xué)就將永遠(yuǎn)與真正的科學(xué)無(wú)緣！“形聲”不除，大量的漢字和其字義之間早已迷失了的造字理?yè)?jù)就將永無(wú)見(jiàn)天之日！徹底地清除了“形聲”這個(gè)頑疾痼瘤，字與字義之間的理?yè)?jù)關(guān)系才可能被挖掘出來(lái)，漢字學(xué)意義上的思維方程式中的等號(hào)關(guān)系也就終于凸現(xiàn)出來(lái)了。
下面，我們來(lái)列出與“方”有關(guān)的系列方程式——
一、 草+方的某些意義=芳
二、 戶+方的某些意義=房
三、 言+方的某些意義=訪
四、 阜+方的某些意義=防
五、 攵+方的某些意義=放
……
從一式中可看出，“方”有上方、周?chē)?、附近等意義；從二式中可看出，“方”有上方、周?chē)⒄趽醯纫饬x；從三式中可看出，“方”有行走、遠(yuǎn)行等意義；從四式中可看出，“方”有遮擋、提防等意義；從五式中可看出，“方”有離開(kāi)、疾走等意義。
匯總其上方、周?chē)⒄趽?、行走、疾走、遠(yuǎn)行等意義，再加上揣摩其甲、金文等古文字的筆畫(huà)字形 ，“方”字的古文字本意便浮現(xiàn)了出來(lái)——
一個(gè)打著遮陽(yáng)或擋雨工具、大步流星地疾走在野外的古代人物的真切形象，躍然紙上……
甲骨文“方”字這個(gè)未知數(shù)，我們初步解開(kāi)了。但是，還需作進(jìn)一步地檢驗(yàn)。
芳，意思是花草周?chē)?、上方等附近地方彌漫著的清爽、馨香的氣味?/span>
房，意思是周?chē)袎Α⑸厦嬗许數(shù)目梢宰∪说慕ㄖ?/span>
訪，意思是走著去找人說(shuō)話。
防，意思是能夠防御野獸或敵人攻擊的地方。
放，意思是被人趕打著走。
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