2018-07-31 17:43　來(lái)源：光明網(wǎng)-理論頻道　

　　作者：承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院思政教研室主任　黃海菲

　　隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備的高速發(fā)展與全面普及，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生娛樂(lè)、教育、自我表達(dá)以及交流互動(dòng)的最主要空間。作為網(wǎng)民主體的大學(xué)生“幾乎每日會(huì)接觸互聯(lián)網(wǎng)，超過(guò)90%的人使用時(shí)長(zhǎng)超兩小時(shí)。”新媒體廣泛而深刻地影響著大學(xué)生的思維方式和生活方式。

　　思想政治工作是黨的生命線，發(fā)揮著溝通、解釋、說(shuō)服、引導(dǎo)的作用。話語(yǔ)權(quán)是開(kāi)展思想政治工作的核心軟實(shí)力，是傳播的感召力和影響力，是讓學(xué)生真聽(tīng)、真信、入耳、入腦、入心的話語(yǔ)建構(gòu)和傳播能力。因此，高校思想政治教育工作者必須深入認(rèn)識(shí)和把握新媒體環(huán)境中的工作特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新話語(yǔ)體系，牢牢把握主導(dǎo)權(quán)。

　　一、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)

　　1、主流價(jià)值觀的權(quán)威性被消弱

　　當(dāng)下，微博和微信被廣泛應(yīng)用，傳播內(nèi)容呈現(xiàn)出病毒化裂變狀態(tài)，信息傳播表現(xiàn)出碎片化、情緒化，虛擬空間眾聲喧嘩。全民發(fā)聲和各種話語(yǔ)體系不斷涌現(xiàn)使當(dāng)前的思想觀念更加多元、多變，信息傳播內(nèi)容更加復(fù)雜多元，各種輿論更加復(fù)雜、多元。在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的有目的、有計(jì)劃、有組織地用一定政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)社會(huì)成員施加影響的思想政治教育受到巨大的挑戰(zhàn)。原有的以單向、正面灌輸為主的工作模式不能適應(yīng)人人都是麥克風(fēng)的新媒體時(shí)代。大學(xué)生利用新媒體平臺(tái)隨時(shí)隨地發(fā)聲使傳統(tǒng)的剛性師生對(duì)話機(jī)制出現(xiàn)對(duì)話失衡；接受信息途徑多元化，對(duì)信息的解讀具有碎片化和及時(shí)性挑戰(zhàn)教育工作者的權(quán)威。在百花齊放、眾聲喧嘩的新媒體時(shí)代，高校思想政治教育要承擔(dān)立德樹人的使命就必須順勢(shì)而為，積極探索話語(yǔ)權(quán)創(chuàng)新，讓正能量的傳播入耳、入腦、入心。

　　2、思想政治教育工作者的素質(zhì)要求全面提升

　　新媒體環(huán)境下高校思想政治工作者要適應(yīng)信息化時(shí)代的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握必要的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和技能，熟練地運(yùn)用各種互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)并跟上快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)革新，具備良好的搜集信息、處理信息、應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題的能力。深刻把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和新媒體輿論傳播規(guī)律，在新媒體空間不 “失語(yǔ)”“ 遲語(yǔ)”和“亂語(yǔ)”。創(chuàng)新工作思路，靈活運(yùn)用新方法、新手段體現(xiàn)主流價(jià)值傳播的理性、智慧和親和力。作為學(xué)生的“政治領(lǐng)路人”，思想政治教育工作者要自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以高度的文化自信和道路自信去傳播正能量，引領(lǐng)學(xué)生精神成長(zhǎng)。高“言值”是做好思想政治工作的“看家本領(lǐng)”。思想政治工作者要善于把抽象枯燥的理論術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)化成形象生動(dòng)、深入淺出的大眾化語(yǔ)言。把空洞的說(shuō)教融進(jìn)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的視頻、文字作品、影片等，讓主流價(jià)值如同空氣般浸透生活又潤(rùn)物無(wú)聲。

　　二、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)創(chuàng)新的路徑探析

　　1、拓寬思想政治教育載體，做到現(xiàn)實(shí)與虛擬相融合

　　樹立全媒體意識(shí)，培養(yǎng)駕馭新技術(shù)傳播的能力，擴(kuò)展思想政治教育載體的寬度、深度和包容度，利用新媒體平臺(tái)打好“組合拳”。加強(qiáng)新媒體與傳統(tǒng)思想政治教育的融合發(fā)展，在融合中提升主流話語(yǔ)的影響力和吸引力。在校園網(wǎng)站上不斷更新優(yōu)秀的文化資源，如馬克思主義經(jīng)典著作、歷史名著、優(yōu)秀文化作品等，讓先進(jìn)文化“觸手可及”，把校園網(wǎng)站打造成思想的源頭活水。通過(guò)持續(xù)的正面引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生不斷反思、不斷超越。通過(guò)不斷向虛擬世界充填融思想性和趣味性為一體的視聽(tīng)資料和文字資料，使新媒體這個(gè)“最大變量”成為“最大機(jī)遇”。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，如“微黨課”、優(yōu)秀視頻課、優(yōu)秀講座等在網(wǎng)絡(luò)空間傳播，使網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)文化成風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

　　2、設(shè)立熱點(diǎn)議題,推進(jìn)高校思想政治教育供給側(cè)改革

　　思想政治教育從根本上講是做人的工作，在全程育人中要處處體現(xiàn)“人文關(guān)懷”和“心理疏導(dǎo)”。高校思想政治教育要以學(xué)生為主體，想學(xué)生之所需、解學(xué)生之所急。圍繞學(xué)生成長(zhǎng)中的焦慮與困惑設(shè)立熱點(diǎn)議題，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。比如，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)聊天室，讓“鍵對(duì)鍵”的思想政治教育緊扣學(xué)生實(shí)際需求，解學(xué)生之所憂，答疑釋惑，實(shí)現(xiàn)焦點(diǎn)有討論、思想有碰撞、價(jià)值重引領(lǐng)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

　　3、找準(zhǔn)有效切入點(diǎn)，使主流話語(yǔ)嵌入日常生活

　　把握教育契機(jī)，營(yíng)造昂揚(yáng)向上的輿論氛圍?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨事而制?！本牟邉澲黝}實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)載體傳播思想價(jià)值的影響力。抓住“活的思想”做教育，讓思想政治教育神形兼?zhèn)?。避免說(shuō)教的枯燥與生硬，生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)能廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，在實(shí)踐與感悟中獲得真實(shí)的心靈啟迪。

　　4、以教學(xué)語(yǔ)言創(chuàng)新提升思政課堂的親和力和吸引力

　　思想政治教育只有在“面對(duì)面”的交流和“心對(duì)心”的對(duì)話中才能營(yíng)造即時(shí)互動(dòng)的氛圍，強(qiáng)化理論的闡釋力和構(gòu)造力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)的、系統(tǒng)的教育影響。教學(xué)語(yǔ)言是開(kāi)展課堂教學(xué)的復(fù)合載體，不僅傳遞價(jià)值觀念還與具體情境相關(guān)，更是人際間形成認(rèn)同的觸發(fā)點(diǎn)。要喚起學(xué)生的熱情，啟發(fā)學(xué)生思考，教學(xué)語(yǔ)言就要清晰準(zhǔn)確、形象生動(dòng)、富有邏輯性。教師要熟悉古話、流行語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，并能夠切合學(xué)生的理解能力、生活背景及年齡特征，運(yùn)用不同的表達(dá)方式。在課堂中，理論的闡釋要有料、有趣、有情懷，理論的傳播要析理、重情、有價(jià)值。這就要求思想政治教育工作者創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新手法、創(chuàng)新方式，把“想講”和“想聽(tīng)”結(jié)合起來(lái)，把“陳情”和“說(shuō)理”結(jié)合起來(lái)，在創(chuàng)新話語(yǔ)權(quán)中主動(dòng)出擊、積極作為，牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主動(dòng)權(quán)。

　　思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)自覺(jué)承擔(dān)起時(shí)代賦予的歷史使命，堅(jiān)持立德樹人根本導(dǎo)向，適應(yīng)學(xué)生主體意識(shí)、參與意識(shí)日益增強(qiáng)的新形勢(shì)，適應(yīng)現(xiàn)代傳播方式和傳播手段發(fā)展的新趨勢(shì)，適應(yīng)學(xué)生社會(huì)心理和交流習(xí)慣的新特點(diǎn)，深入研究信息化條件下思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)思想政治教育的現(xiàn)代化