到底要不要讓孩子做家務呢？
很多家長會說，“孩子要做作業(yè)，沒有時間”，或者“孩子還小，不會做家務”。
我們會花大量的時間讓孩子補習英語和奧數，希望他們能在學習和將來的工作中勝人一籌，卻忽略了一個簡單而有效的教育方法：讓孩子做家務。
研究發(fā)現，從3-4歲就開始做家務的孩子，到二十多歲時，學業(yè)和事業(yè)都更為成功，與家人和朋友的關系也更加融洽,得到更高質量的友誼（Rossmann, 2002;Goodnow, 1988）。
即使錯過了幼兒時期，讓孩子在15-16歲之前開始做家務，仍能產生積極的影響。但超過16歲還未養(yǎng)成家務習慣的孩子，如果突然被逼迫做家務，反而可能帶來不良后果。
那么，孩子能做些什么家務？
孩子會比我們想象的還能干，他們可以掌握那么復雜的網絡游戲，也一定能夠學會怎么用洗碗機。美國教育學者Elizabeth Pantley為我們提供了適合不同年齡的家務安排：
2-3歲：自主感的形成
自己穿衣服；
整理玩具和畫本；
將衣服放到洗衣籃；
擦掉自己吃東西弄撒的污漬（打翻的牛奶、掉落的飯粒等）；
4-5歲：培養(yǎng)主動性
鋪床和疊被子；
幫忙折疊衣服；
幫忙買食品和雜物；
從信報箱取回報紙和信件；
6-7歲：具體運算思維
掃地；
擺放餐桌餐具；
洗塑料的碗盤；
為家中盆栽澆水；
在監(jiān)督下幫忙做飯；
幫寵物擺放貓糧/狗糧；
8-9歲：獲得勤奮
洗碗；
擇菜；
遛狗；
幫忙洗衣服、晾衣服；
將垃圾扔到社區(qū)的清運站點；
烘干、折疊衣服并放入各家庭成員的櫥柜；
10-12歲：開始操作抽象概念
拖地；
擦窗戶；
清潔衛(wèi)生間；
洗自己的衣服以及晾曬和整理；
13歲和以后：趨近于成人
熨燙衣服；
為家人準備簡單的餐點；
使用吸塵器清掃所有房間。
根據孩子的年齡和能力，為他們分派了任務之后，
怎樣促使孩子做家務？
1 配合孩子的作息將家務列入日程。
如果孩子是早睡早起的類型，可以在去學校前讓孩子完成部分家務，例如洗掉早餐的碗盤；如果孩子在晚上精神更好，可以將家務勞動排在晚餐之后，例如熨燙第二天的衣物。
也就是說，保證孩子有一段固定的時間，能夠和父母一起做家務，將這變成穩(wěn)定的生活習慣。
2 接受孩子的錯誤。
在孩子剛開始做家務時，父母應該進行指導。但當孩子完成家務后，即使做得不完美，也請不要重做。
例如，當孩子負責洗碗，但是洗得不夠干凈，如果父母這時重新洗一遍，就否認了孩子之前所付出的勞動，而忍受一次油膩的碗，可以讓孩子覺得自己為家人做了貢獻，這種成就感可以讓孩子繼續(xù)做家務。
3 改變對家務的看法。
別在孩子犯錯之后說：“罰你今天拖地?！边@樣會讓孩子覺得家務是懲戒，而不是日常生活的一部分；父母自己在做家務時，也不要抱怨，如果孩子聽到父母不愿意做家務，也會想要偷懶的。
當然，父母兩人也應達成一致，如果父母中一方忙得團團轉，一方安坐玩手機，孩子恐怕不會選擇模仿辛苦的那一方。
簡單有效的做家務，既鍛煉了孩子獨立自主的能力，又讓他獲得更多的積極影響和成就感。在這方面，你做的好嗎？還有哪些地方可以改進呢？看完這篇文章，快快踐行起來吧！
文章的最后，小編送上一首《勞動最光榮》，讓寶寶伴著歌聲開始學習做家務吧！
勞動最光榮 楊爍 - 楊爍兒歌集
參考文獻：
Goodnow, J.J. (1988). Children's Household Work:Its Nature and Functions. Psychological Bulletin: 103, 1, 5-26.
Pantley, E. (1996). Kid Cooperation: How to Stop Yelling, Nagging, and Pleading and Get Kids to Cooperate. Oakland, CA: New Harbinger Publications.
Rossmann, M. (2002). Involving children in household tasks: Is it worth the effort? Minneapolis, MN: College of Education and Human Development, University of Minnesota.
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