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教育故事:深深的感動(dòng) 滿滿的幸福(上)
老胡聊科研
>《待分類》
2021.01.20
關(guān)注
再有幾天,我就要去外地支教了。
我知道消息的那天
早上四點(diǎn)多都醒了,把我的一百多個(gè)孩子細(xì)細(xì)想了一遍,想我們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我們一起努力,一起暢想,一起開心,一起“斗嘴”,一起發(fā)自內(nèi)心地相互愛著!相互鼓勵(lì)著一起走過了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨!我不知道該怎么告訴孩子們這個(gè)消息。昨晚,我想了良久,覺得還是開學(xué)前告訴孩子們,讓他們心理上有個(gè)適應(yīng)過程。于是,我在群里發(fā)布了一條貌似風(fēng)輕云淡的信息:“嗨,大家好!根據(jù)學(xué)校的工作安排,我下年要去周口鄲城支教一年,咱班的物理課換成了張老師。我會(huì)一如既往地關(guān)注大家。當(dāng)我接到支教消息的時(shí)候,我都失眠了,每個(gè)孩子的音容笑貌一一浮現(xiàn)在我腦海,有太多是牽掛和不舍!”
班級(jí)群平時(shí)一直都發(fā)和學(xué)習(xí)有關(guān)的信息,其他一般不發(fā)。暑假里信息一直都很少??墒钱?dāng)我過一段時(shí)間再次拿起手機(jī),看到班主任,家長,學(xué)生發(fā)的信息的時(shí)候,感動(dòng)地不知如何是好,只覺得心里收獲了滿滿的愛,滿滿的幸福!!
六班班主任楊老師寫到:“感謝李老師,因?yàn)閷W(xué)校工作安排,需要下鄉(xiāng)支教,不能繼續(xù)教咱班了。李老師在這幾天,給我說的最多的一句話就是舍不得咱班的孩子,而且在校長面前也多次說喜歡咱班的孩子。記得今年某個(gè)晚上約九點(diǎn)多鐘,我在學(xué)校羽毛球館遇到李老師的兩個(gè)孩子,我問你們的媽媽在哪里,孩子說媽媽在辦公室改作業(yè),我走到實(shí)驗(yàn)樓下,看到了李老師辦公室的燈光。這些情節(jié)很像電影中的情節(jié),但是它真實(shí)發(fā)生在李老師身上。感謝有你,李老師?!?/span>
感覺自己的小秘密不小心被楊老師發(fā)現(xiàn)了。同時(shí)也對(duì)自己的孩子感覺內(nèi)疚。上一學(xué)年孩子爸爸不在家,我又想著讓學(xué)生第一時(shí)間看到自己作業(yè)的等級(jí)及問題所在,如果是單元測驗(yàn),我就想著在第一時(shí)間改出來試卷,把出現(xiàn)的問題厘清,看下一步該作何調(diào)整。我家孩子膽小,我只好把她們帶到學(xué)校玩,然后自己處理完工作上的事情再帶她們回家。
在這一年,楊老師給了我很大的幫助。我們之前也搭過班,彼此是比較了解對(duì)方教學(xué)方面和學(xué)生管理方面的優(yōu)點(diǎn)和短板。為了班級(jí)每個(gè)孩子的進(jìn)步,楊老師也是煞費(fèi)苦心!他曾經(jīng)這樣對(duì)我說:“哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不好跟學(xué)生交流,你先教教我,我來想辦法!”遇到這樣的班主任,我不知道自己如何表達(dá)自己的感激,唯有盡力做好自己能做的事情!
七班班主任盧老師寫到:“非常感謝李老師!正是因?yàn)槔罾蠋煿ぷ魃系那谇趹?,為孩子們的努力付出,才使我們七班的物理成績在學(xué)校一直名列前茅。去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教,是一項(xiàng)很辛苦的工作。希望李老師在新的工作崗位上取得更大的成績!”
盧老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老班主任,我們也曾經(jīng)多次搭班,感覺配合得很默契,很愉快。還記得我們雙向聘任的時(shí)候,他見到我抑制不住地開心對(duì)我說:“我一聽說你今年教八年級(jí),趕快把你搶過來教我們班!”這么多年的老搭檔,我跟著盧老師學(xué)會(huì)了很多,他總是能從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行指導(dǎo),高屋建瓴!這一年里盧老師依然在用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助我,感動(dòng)著我。記得有一次,我正要下班回家,突然接到我家孩子老師的信息,下午孩子有很重要的活動(dòng),需要家長配合,我當(dāng)時(shí)就傻眼了,我下午有課!這時(shí)候我想到了盧老師,找到他跟他說明了情況,他二話沒說就同意去教務(wù)處報(bào)備跟我換課了,解決了大難題!深深體會(huì)到啥叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”!
八班班主任金老師是一位剛畢業(yè)的年輕老師,他第一次當(dāng)班主任。班級(jí)管理相當(dāng)有水平,根據(jù)實(shí)際情況為每個(gè)學(xué)生量身打造不同的家長會(huì),每次我把自己對(duì)班級(jí)的意見、建議、需求傳遞給金老師的時(shí)候,金老師總能認(rèn)真聽取,認(rèn)真思考,盡量反饋給我最佳方案。學(xué)生成績非常突出,平行班的學(xué)生總成績能占到年級(jí)前五十,物理成績也相當(dāng)棒,個(gè)別學(xué)生能進(jìn)年級(jí)前十。他給我發(fā)信息說:“我剛看到群里信息,等李老師回來咱還搭班!”最樸實(shí)的話語也是最讓人感動(dòng)的表達(dá)!
家長的留言也是深深感動(dòng)著我,她們真誠地表達(dá)了對(duì)我的祝福、關(guān)心和不舍。
“剛才孩子對(duì)您的評(píng)價(jià)很高,說您不但是好老師,還是位好母親。”
“李老師,我們家長和孩子們都舍不得你走,也謝謝你為孩子們付出的一切,孩子們會(huì)記得您,不論走到哪里多保證身體?!?/span>
“剛才趙怡蓉還在說物理老師好得很,這就要走了,真舍不得你,希望你很快能適應(yīng)新的環(huán)境?!?/span>
“李老師,不管你走到哪里,我們家長和孩子們都會(huì)支持你的,就是舍不得你走,希望你一切都好好的?!?/span>
“您是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,您的付出家長都看在眼里
!
”
“孩子能遇到這樣的好老師,我代表孩子謝謝您。老師您好,謝謝了!”
“感謝老師對(duì)我們的付出和關(guān)愛,還有對(duì)我們的負(fù)責(zé),非常感謝您,謝謝老師?!?/span>
“多謝李老師對(duì)孩子們的辛勤付出,祝李老師工作順利。大家也不會(huì)忘記您的!”
“對(duì)李老師真的舍不得,孩子很喜歡上您的物理課,祝李老師工作順利!”
“謝謝李老師這一年來對(duì)孩子的教育和陪伴,以及關(guān)愛,孩子也舍不得你離開,一聽說你要離開他們了,可驚訝了!真是沒想到,祝你以后工作順利,生活愉快!我們都會(huì)記住你的!”
“李老師,靳可都想哭,她說舍不得你走。愛是你和孩子們之間相互的付出,希望您工作順利,家長向您致敬!”
“王馨燭說她特別舍不得您走,說您上課很認(rèn)真,對(duì)他們也很好,希望您以后工作順利!”
“……”
家長的留言讓我體會(huì)到職業(yè)的幸福感!其實(shí)很多時(shí)候我跟家長交流,更多的是從一個(gè)家長的角度探討如何教育孩子。我深知老師不是神仙,不能一滴雨露就能救活一棵樹,更不能救活一片森林,它需要太多的陽光雨露,而這些更多的來自于家長的陪伴。我一直覺得,家長能做好分內(nèi)的事,親子關(guān)系也好,其他關(guān)系也好都不會(huì)差到哪里去。在跟家長交流的過程中,我作為家長也學(xué)會(huì)了很多,也時(shí)時(shí)被感動(dòng)著。比如我每次批改作業(yè)都會(huì)分等級(jí),除了在班里親自隆重點(diǎn)名鼓勵(lì)作業(yè)做得好的同學(xué)下次爭取做得更好,被鼓勵(lì)的同學(xué)立馬覺得自己受到了嘉獎(jiǎng)一般,沒受到鼓勵(lì)的同學(xué)也攢足了勁,期待著下次能被鼓勵(lì)。同時(shí)我還把做得好的名單發(fā)到群里,家長看到自己孩子的被鼓勵(lì),比自己被領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)還開心!隔著手機(jī)屏幕我都能感受到家長的自豪!每次家長的表達(dá)方式很簡單直白,就是一個(gè)大拇指的圖案加上一句話:“瞧瞧,又上榜了!”同時(shí)也不忘記跟我說:“老師辛苦啦!”而這些也會(huì)感染到其他的家長,孩子們就會(huì)一起進(jìn)步!我深深地感受到家長對(duì)孩子無私的愛,對(duì)孩子的要求就那么簡單,自己的孩子能得到老師的表揚(yáng)就好開心,甚至好自豪!為此楊老師曾經(jīng)跟我交流:“李老師,你這個(gè)天天發(fā)布作業(yè)統(tǒng)計(jì)情況很厲害啊,今天某某同學(xué)說要好好寫物理作業(yè),不然不知道咋給家長交代了,有壓力!李老師,我最佩服你就是耐心,有愛,持之以恒,從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,你一次這樣做容易,兩次這樣做也不難,難得的是你天天這樣做!連我現(xiàn)在都天天惦記著你在群里發(fā)布作業(yè)的情況呢?!保ùm(xù))
(作者李亞偉,鄭州市第二十六中學(xué))
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