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姓名：

　 王松波

性別：

　男

民族：

漢族

出生年月：

1973.11

職稱：

高級講師

政治面貌：

黨員

學歷

　 本科

學位：

碩士

手機：

xxx

QQ:

xxx

地址：

鄭州市金水區(qū)紅旗路1號

二、個人簡介

王松波，碩士，鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學校高級講師（副教授）。河南省名師，河南省教育科學專家，河南省電化教育專家，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省“雙師”型教師，河南省教育教學與科研先進個人，鄭州市教育局學術(shù)技術(shù)帶頭人，鄭州市職業(yè)指導先進個人，國家教育部職業(yè)院校課程與教學設(shè)計師，教育部財政部出國人員歸國實踐項目優(yōu)秀獎獲得者。被鄭州市人民政府授予“鄭州市職業(yè)教育教學專家”“鄭州市學術(shù)技術(shù)帶頭人”。

鄭州大學計算機信息管理專業(yè)本科畢業(yè)，獲工學學士學位。南京理工大學計算機專業(yè)工程碩士研究生畢業(yè)，獲計算機科學技術(shù)工程碩士學位。東北師范大學發(fā)展與教育心理學專業(yè)研究生班畢業(yè)，國家二級心理咨詢師。2012年被國家教育部選派到德國進行2個月的專業(yè)進修，榮獲教育部職業(yè)院校課程與教學設(shè)計師資格。同時在國家行業(yè)資格考試中先后榮獲國家信息系統(tǒng)開發(fā)工程師、局域網(wǎng)組網(wǎng)工程師、勞動部認證網(wǎng)絡工程師、西元網(wǎng)絡綜合布線工程技術(shù)認證工程師、硬件維修高級工程師、筆記本電腦維修高級工程師、銳捷RCNA網(wǎng)絡工程師等資格?！痘谠朴嬎愕挠嬎銠C網(wǎng)絡實驗裝置》《一種二分查找算法演示裝置》獲得國家實用新型發(fā)明專利。

三、榮譽稱號

（1）2022年榮獲河南省名師

（2）2021年榮獲鄭州市師德標兵

（3）2020年榮獲鄭州市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

（4）2021年榮獲河南教育科學專家

（5）2021年榮獲鄭州教學科學專家

（6）2021年榮獲河南省電化教育專家

（7）2019年被鄭州市人民政府授予“職業(yè)教育教學專家”

（8）2015年榮獲河南省教學名師

（9）2016年榮獲河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人

（10）2015年榮獲河南省“雙師”型教師

（11）2017年被鄭州市人民政府授予“鄭州市學術(shù)技術(shù)帶頭人”

（12）2015年榮獲鄭州市教育局學術(shù)技術(shù)帶頭人

（13）2010年榮獲河南省職業(yè)教育教學與科研先進個人

（14）2016年榮獲鄭州市教育科研先進個人

（15）2015年被聘鄭州市教育局兼職教研員

（16）2013年榮獲國家教育部職業(yè)教育課程與課題設(shè)計師資格

（17）2015年榮獲教育部財政部出國人員歸國項目優(yōu)秀獎

（18）2005年榮獲鄭州市教育局職業(yè)教育與就業(yè)指導先進個人

（19）2005年獲得鄭州市教育局、鄭州市勞動和社會保障局和共青團鄭州市委頒發(fā)的計算機專業(yè)課教師一等獎

本人一直從事計算機相關(guān)的技術(shù)工作。1996年解放軍信息工程大學畢業(yè)后分配到鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學校，從事計算機專業(yè)的教學工作。為了適應計算機的迅速發(fā)展，我不斷對計算機網(wǎng)絡技術(shù)知識進行更新學習。先后參加了市級、省級、國家級骨干教師培訓以及后來的國家級骨干教師出國進修培訓，通過各種培訓提高了自己在計算機網(wǎng)絡方面的知識和技能。

2007年開始攻讀南京理工大學的碩士研究生，我研究生階段學習專業(yè)是計算機網(wǎng)絡技術(shù)，主要的研究方向是網(wǎng)絡安全。在學習中本人著重把網(wǎng)絡技術(shù)真正運用到現(xiàn)實網(wǎng)絡搭建和管理的過程中，最后的碩士論文答辯的題目是《基于SIP協(xié)議的VoIP技術(shù)在校園網(wǎng)絡上的實現(xiàn)》，該論文同時被發(fā)表于北大中文核心期刊?！陡咝У蜁r延的光纖網(wǎng)絡路由機制》發(fā)表在北大核心期刊《激光雜志》、《一種同頻混合信號偽隨機序列盲估計方法的研究》發(fā)表在北大中文核心期刊《現(xiàn)代電子技術(shù)》。還有數(shù)十篇論文發(fā)表在國際及省級期刊。

在工作之余，本人不斷的參加各種學習和考試，經(jīng)過自己的努力，先后考取了國家信息系統(tǒng)開發(fā)工程師、局域網(wǎng)組網(wǎng)工程師、勞動部認證網(wǎng)絡工程師、西元網(wǎng)絡綜合布線工程師、硬件維修高級工程師、筆記本電腦維修高級工程師、銳捷RCNA網(wǎng)絡工程師以及教育部職業(yè)院校課程與教學設(shè)計師等各種職業(yè)資格證書。

（1）工作取得的成績

2019年獲鄭州市第六屆名師，2019年獲河南省教學能力比賽二等獎，2019年獲河南省“創(chuàng)新杯”說課比賽一等獎，2020年獲班主任能力比賽省賽市賽一等獎，2021年榮獲班主任能力比賽國賽二等獎，2020年獲河南省信息化課例一等獎，2020年微課鄭州市一等獎，2019年信息化說課與教學能力鄭州市一等獎，2019年微課鄭州市一等獎，2017年精品開放課程河南省二等獎。

1.技能大賽對中職師資隊伍建設(shè)的影響研究（課題編號： ZJA17203）獲2022年河南省教學成果獎二等獎，參與第二名。

2.面向“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學形態(tài)轉(zhuǎn)型和變革研究,（課題編號：1352019026）獲2021年河南省一等獎，參與第二名。

3.新媒體背景下班主任德育工作策略研究（課題編號：2020-ZJKZD-S81-001）獲鄭州市重點課題一等獎,參與第二名。

4.大數(shù)據(jù)背景下非結(jié)構(gòu)化信息在電子商務領(lǐng)域的應用研究（課題編號：2020-21941）獲河南省成果一等獎，主持。

5. CAT在翻譯教學中的問題及對策研究（課題編號：2019-JKJXA-155）獲河南省成果二等獎，參與第二名

6.人工智能在電子商務專業(yè)教學中的應用研究（課題編號：2019-ZJKZD-S81-001）獲鄭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎，主持。

7.基于大數(shù)據(jù)分析的開放多元外語教學模式研究（課題編號：2018-ZJKZD-S81-001）獲鄭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎，主持。

8.校園英語微電影對提高小學英語核心素養(yǎng)的實證研究（課題編號：2018-16023）,獲河南省成果二等獎，參與第二名,

9.物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下外語教學資源整合研究（課題編號：2017-C-2106），獲河南省成果二等獎，參與第二名,

10.微課在中職學校教學中的教學策略和應用評估研究（課題編號：1352016185）,獲河南省課題研究一等獎，主持。

11.大數(shù)據(jù)背景下微課在中職專業(yè)課教學中的建設(shè)研究（課題編號：2017-ZJKZD-S81-001）獲鄭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎，主持。

12.信息技術(shù)第二課題活動研究－創(chuàng)意電子（課題編號：2016-ZJKYB-S47-00）,獲鄭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎，參與第三名。

13.物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下外語教學模式的創(chuàng)新研究（課題編號：2015-ZJKZD-S81-006）,獲鄭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎，主持。

14.微課在中職學校專業(yè)課教學中應用的研究（課題編號：2016-ZJKZD-S81-002），獲鄭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎，主持。

1.發(fā)表論文：

（1）2017年8月在中文核心期刊《激光雜志》（ CN50-1085TN）以第一名作者發(fā)表《高效低時延的光纖網(wǎng)絡路由機制》

（2）2017年9月在中文核心期刊《現(xiàn)代電子技術(shù)》（CN61-1223TN）以第二名作者發(fā)表《一種同頻混合信號偽隨機序列盲估計方法的研究》

（3）2018 年12月在《數(shù)碼設(shè)計》（CN 11-5292/TP）以第一名作者發(fā)表《技能大賽對計算機教學改革的影響研究》

（4）2020年4月在《信息與電腦》（CN 11-2697/TP）以第一名作者發(fā)表《大數(shù)據(jù)背景下非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)在電子商務領(lǐng)域中的應用研究》

（5）2020年12月在《科學咨詢》（ CN50-1143N）以第二名作者發(fā)表《“現(xiàn)代學徒制”背景下中職師資隊伍建設(shè)策略研究》

2.主編參編論著：

（1）《教師課題研究基礎(chǔ)》2017年12月由現(xiàn)代教育出版社出版，書號為：ISBN978-7-5106-5912-6

（2）《鄭州市重點課題研究》2018年3月新華出版社出版，書號為：ISBN978-7-5166-3870-5

（3）2020年5月副主編《網(wǎng)絡設(shè)計與應用》南開大學出版社，書號為：

ISBN978-7-310-03757-5

（4）2021年4月副主編《短視頻制作實戰(zhàn)技能》電子科技大學出版社，書號為：ISBN 978-7-5647-8470-6

1.精心修己，潛心育人

作為一名黨員，我始終與黨中央保持高度一致，積極學習黨的各項方針政策，不斷提高自身修養(yǎng)。在工作方面始終把立德樹人放在首位，不斷學習相關(guān)的育人策略，不斷提高自己的德育能力。連續(xù)十年帶班主任，所帶的班級多次被為優(yōu)秀班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。2020年參加班主任能力大賽榮獲鄭州市一等獎，河南省一等獎，2021榮獲全國班主任能力比賽二等獎，代表河南省取得了歷史最好成績。

2.專心教學，傾心課堂

我常年擔任計算機專業(yè)和電子商務專業(yè)的專業(yè)課教學工作，從事跨課頭的超工作量工作。在教學過程中，本人努力鉆研教育教學方法，研究學生心理，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，教學效果優(yōu)秀， 2019年組隊參加河南省教學能力比賽榮獲省二等獎，2019年參加河南省信息化教學與說課比賽榮獲省一等獎。2020信息化教學課例榮獲河南省一等獎，2017年精品課榮獲河南省二等獎。

計算機專業(yè)發(fā)展變化很快，作為老師更需要與時俱進不斷學習。我通過不斷地學習來提升自己的計算機專業(yè)技能，通過學習和考試我先后考取了局域網(wǎng)組網(wǎng)工程師、信息系統(tǒng)開發(fā)工程師、網(wǎng)絡綜合布線工程師、硬件維修高級工程師、銳捷認證的RCNA網(wǎng)絡工程師、筆記本維修高級工程師、全國信息化聯(lián)合認證工程師、職業(yè)教育課程與教學設(shè)計師、國家二級信息咨詢師等工信部、勞動部和教育部認定的十多個工程師資格證書。為自己的教育教學工作提供了良好的技術(shù)支持。先后輔導學生在省市比賽中取得一二等獎，本人也多次獲得優(yōu)秀輔導員稱號。在“文明風采”的競賽活動中，輔導學生獲得了市級一等獎，省級二等獎和國家級一等獎，本人也被評為優(yōu)秀輔導教師。

4.勤于思考，精于研究

自工作以來，我不斷地思考和探究工作中遇到的問題，并將這些課題轉(zhuǎn)換為教育教學中的課題進行研究。每年都筆耕不輟，堅持把研究當作解決問題的法寶。從教二十六年來每年都積極參與省市級課題的研究工作，共主持參與共七十余項省市級課題和教學成果分別獲得省市級一、二等獎。我先后榮獲河南省教育科學專家?guī)鞂＜摇⒑幽鲜‰娀逃龑＜?、鄭州市教育科學專家?guī)鞂＜?、河南省?yōu)秀教研員、河南省教科研先進個人等榮譽稱號。這榮譽是對自己教育科研的肯定，更是對我的鼓勵和鞭策。使我在科研道路上更加努力前進，不敢有一絲絲地懈怠。

5.熱心付出，傾情奉獻

作為“名師”肩上有更多的義務和責任，我從來不忘對青年教師的引領(lǐng)和帶動。無私地幫助年輕老師從課堂教學、課題研究、班級育人等各個方面一步步成長。五年來先后利用中國知網(wǎng)、河南省職稱教服務中心、鄭州教育電視臺、河南省“雙師”培訓班等等進行了各類講座，先后主講了市級以上有代表性的教育教學講座共22場，其中教育科研專題講座18場，在鄭州教育電視臺的專題訪談及講座4場。每年都幫助和輔導青年教師進行教育科學研究，在每年課題申報的關(guān)鍵節(jié)點都抽出專門的時間對課題的選題、立項、實施、中期和結(jié)項進行輔導工作。通過指導，青年教師的課題先后榮獲了省市級一等獎，取得了良好的效果。

在新的形式下，作為計算機專業(yè)課老師將面臨著更多的機會和更大的挑戰(zhàn)。我將一如既往地不斷努力，爭取更加出色地完成自己的本職工作，在平凡的崗位上鑄就新的輝煌！