從《手把手教你做科研——寫給中小學(xué)教師》一路追隨，終于再次拜讀胡老師的新作《科研可以這樣做——寫給中小學(xué)教師》，儼然已成為了胡老師的忠實粉絲?？蒲兄挥凶稣n題研究一條途經(jīng)嗎？中小學(xué)教師還有哪些科研方式？看了這本新書，相信一定會讓您茅塞頓開！走上科研幸福之路，就從此時此刻開始吧！
——周丹(高新區(qū)外國語小學(xué)教師）
繼《手把手教你做科研——寫給中小學(xué)教師》后，胡遠(yuǎn)明老師的又一力作《科研可以這樣做——寫給中小學(xué)教師》終于問世了。如果說第一本書是帶領(lǐng)你走進(jìn)科研殿堂大門的話，那么這本書就是帶你步入科研殿堂里自由地遨游。
我們要想做好課題，只知道套路還不行，還需要在研究過程中不斷精雕細(xì)琢，需要靜下心來進(jìn)行不斷反思，不斷完善研究過程，豐盈研究成果，提升教育效果。那么，這本書就是教會我們一線教師如何在研究、實踐和反思中成長。
《科研可以這樣做——寫給中小學(xué)教師》這本書可以說凝聚了胡遠(yuǎn)明老師相當(dāng)多的心血和汗水，從大到謀局構(gòu)篇合不合理，封面設(shè)計是否美觀，小到一個詞語的運(yùn)用是否準(zhǔn)確，內(nèi)容是否生動形象等，他都反復(fù)琢磨，多次推敲，甚至還多次在微信群里征求大家的意見。
書如其人。當(dāng)你仔細(xì)品讀這本書，你就會充分感受到胡遠(yuǎn)明老師的為人處世。他那種學(xué)而不厭、誨人不倦的師者精神，他那種一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工匠精神，都值得我們學(xué)習(xí)。
——劉永江（鄭州市第47高級中學(xué)）
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