中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

打開APP
userphoto
未登錄

開通VIP,暢享免費電子書等14項超值服

開通VIP
《分數(shù)的意義》數(shù)學與信息技術整合課說課稿
 

《分數(shù)的意義》數(shù)學與信息技術整合課說課稿  

宜昌市實驗小學  歐陽娟  

一、設計理念:  

《數(shù)學課程標準》指出:數(shù)學教學,要讓學生親身經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程,也就是經(jīng)歷一個豐富、生動的思維過程,使學生通過數(shù)學活動,掌握基本的數(shù)學知識和技能,激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。因此,在教學中我將以學生發(fā)展為立足點,以自我探究為主線,以求異創(chuàng)新為宗旨,引導學生動手操作,觀察辨析、自主探究,充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性,讓學生全面、全程、全心地參與到每一個教學環(huán)節(jié)中。在教與學的過程中,使學生觀察、操作、口頭表達等能力得以培養(yǎng),使學生的創(chuàng)新意識得以開發(fā)與增強。  

二、教材分析:  

《分數(shù)的意義》是在三級學生已經(jīng)初步認識了分數(shù),并且知道把一個物體、一個計量單位平均分成若干份,取這樣的一份或幾份,可以用分數(shù)來表示的基礎上進行教學的;重點是使學生理解不僅一個物體,一個計量單位可用自然數(shù)1來表示,許多物體看作的一個整體也可用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做單位“1”,進而總結概括出分數(shù)的意義。  

三、教學目的:  

1、使學生了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解單位“1”的含義,理解分數(shù)的意義。  

2、通過對分數(shù)意義的理解,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、概括等邏輯思維能力。  

3、讓學生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和樹立學好數(shù)學的信心。  

教學重點:建立單位“1”的概念,理解分數(shù)的意義。  

教學難點:理解單位“1”的概念。  

四、教學設計:  

根據(jù)以上目標和電子白板對于課堂教學的有效優(yōu)勢和特殊功能,我設計了如下幾個版快:  

(一)操作演示,了解分數(shù)的產(chǎn)生。  

在這環(huán)節(jié)我利用電子白板的插入圖片的功能,把課本上的插圖放在白板上當教學掛圖。學生看完書后教師集體評講時,學生全部看著電子白板上的插圖,老師直接用感應筆在電子白板上書寫答案。老師可以在白板上熟練操作,這使教師離開了計算機操作臺,節(jié)約了在電腦操作臺與黑白之間走動的時間,又可以面向學生站在白板前,這個變化使教師從遠離集體又回到學生集體當中,不再是遠離學生的躲在設備后的軟件或設備的操作者,學生在無意識中達成了更多的與老師和同學的情感上的交流溝通,學習興趣也隨之提高。  

(二)引導回憶,喚起學生對分數(shù)意義的已有認識。  

在小學數(shù)學新課程實驗教材中,分數(shù)概念是分兩段教學的。學生在第一學段中已經(jīng)初步認識了分數(shù),知道了把一個物體(或圖形等)平均分后可以用分數(shù)表示。因此,我開門見山讓學生利用桌上的長方形、正方形或圓形通過折一折、畫一畫、涂一涂表示出1/4。學生操作完展示匯報時,我利用電子白板的繪圖功能把學生作品畫在電子白板上,以往把學生的作品貼在黑板上既浪費了時間又容易損壞黑板,現(xiàn)在可以快速展示學生作品又利用電子白板的拖動功能,清晰地演示長方形、正方形、圓形平均分成四份,其中任意一份都是這個圖形的1/4,強化了對分數(shù)意義的認識。  

(三)組織探索,提升學生對分數(shù)意義的認識。  

分數(shù)還可以表示把“一個整體”平均分,表示部分與整體的關系,這是對分數(shù)意義的拓展,也是本節(jié)課教學的重點,而把“兩個(或更多)”分為一份則是學生認識上的難點。為了突出重點、突破難點,我選擇了學生熟悉的圍棋子作為學習材料,讓學生在思考、動手操作、交流過程中,進一步提升對1/4這個分數(shù)的認識。在學生匯報反饋的環(huán)節(jié),我在電子白板上分別畫了4顆、8顆、12顆近似圍棋子的黑點,讓學生在白板上用感應筆拖動棋子平均分成4份,學生把白板當作自己熟悉的黑板來演示操作,比在實物投影儀上操作顯得更自如和親切。老師在講解時還利用白板的組合功能將學生平均分的每一份現(xiàn)場組合在一起,強化了平均分和“兩個”(或更多)分為一份認識上的難點。白板技術將傳統(tǒng)的黑板、投影儀、電腦整合在一起,成為課堂教學的重要手段,形成統(tǒng)一的教學平臺,大大提高課堂教學效率在這里得到了充分的體現(xiàn)。  

(四)鞏固應用,發(fā)展思維。  

以往用電腦上課,在做練習題時,往往是學生說答案后老師就點擊鼠標出示正確答案,教學是被鼠標牽著鼻子走,老師就是一個鼠標的點擊者,現(xiàn)在學生可以在用感應筆變換自己喜歡的色彩在白板上做習題,老師在白板上批改并進行講解,電子白板的交互作用,就體現(xiàn)在教師也學生在課堂上可以直接用它進行交流互動。  

通過這節(jié)課,我和電子白板進行了親密接觸,深深體會到了用電子白板教學的好處,既可以像傳統(tǒng)的黑板一樣任教師隨意涂寫勾畫,也可以滿足多媒體教學的各項要求。因此電子白板兼具傳統(tǒng)的黑板和多媒體教學的雙重優(yōu)勢,而且彌補了后兩者的不足,以靈活便捷的實用功能贏得了廣泛的認可??梢韵胍?,電子白板在以后的教學過程中應當有很大的發(fā)展?jié)摿土己玫陌l(fā)展前景。  

本站僅提供存儲服務,所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權內(nèi)容,請點擊舉報。
打開APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類似文章
猜你喜歡
類似文章
新課標《認識小數(shù)》教學設計
人教版五年級數(shù)學下冊第四單元第2節(jié)《 分數(shù)的意義練習課》教學設計
分數(shù)的初步認識
《數(shù)軸》教學設計
虞忠華的作業(yè)
【論道】教學機智使數(shù)學課堂熠熠生輝|?楊虹芳
更多類似文章 >>
生活服務
熱點新聞
分享 收藏 導長圖 關注 下載文章
綁定賬號成功
后續(xù)可登錄賬號暢享VIP特權!
如果VIP功能使用有故障,
可點擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服