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屏幕上圖像飛快變換，屏幕前老師們屏息凝視……這一幕正是井岡山小學(xué)暑期本培訓(xùn)縮影。7月10日，該校很榮幸請(qǐng)來(lái)了武漢市教科研信息中心的張巖主任作名為《教育信息化與教師數(shù)字化專業(yè)成長(zhǎng)》的報(bào)告。

      兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告十分精彩。張巖主任運(yùn)用現(xiàn)代信息手段為老師們展現(xiàn)了未來(lái)教育景象，引入了“改變與融入”的觀點(diǎn)。生動(dòng)的音像資料與大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析讓老師們了解了信息時(shí)代新技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了信息化時(shí)代教與學(xué)變革的特征，領(lǐng)悟教師數(shù)字化專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)。培訓(xùn)結(jié)束后，老師們都覺(jué)得受益匪淺。

      這次培訓(xùn)也推動(dòng)我校對(duì)教育信息化背景下教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究，我校也會(huì)借此次培訓(xùn)的良好契機(jī)，深入探索，促教師快速成長(zhǎng)。