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重慶市高新區(qū)公招288名教師,無一學(xué)前教育崗,幼教人可太難了!

點擊右上角,關(guān)注“略略略懂一二”。教育之略見!聽說關(guān)注他的,虎年都發(fā)財了。

雖說略略上岸高職了教學(xué)前教育專業(yè),但略略一直認為自己還是一個幼教人。

即便不常聯(lián)系的同學(xué)好友問我在幼兒園工作怎樣,我還是不想解釋,就說挺好的。

也許是幼教人的情懷吧!我現(xiàn)在不是幼兒園老師了,可我面對的學(xué)生是今后的幼兒園老師。

即便現(xiàn)在我是大學(xué)老師了,但我還是很關(guān)注幼兒園的消息,尤其是公招的訊息。

難過的是,學(xué)前教育師范生們考編的道路,是越來越艱難了!有多難呢?連機會都不給。

熟悉略略的都知道,在幼兒園工作了五年,三年民辦兩年公辦,在職備考一年最終雙上岸。

老家鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,和主城高職院校,肯定選擇了后者。說句心里話,不是不想去幼兒園,但凡是重慶市主城九區(qū)的幼兒園,我的選擇可能就不一樣了。

畢竟選擇了高校,我就是從零開始。上岸半年多,對于公招還是很關(guān)注的。當初上岸離職,和我一塊走的還有三個學(xué)妹都是本科的,很可惜半年多了還是沒等到她們的好消息。

隨著2022年第一季度公開招聘工作啟動,重慶各區(qū)相繼發(fā)布簡章,渝中區(qū)率先發(fā)布,這兩年都是如此!重慶的“母城”嘛,不得優(yōu)先挑好的?

略略看了簡章下了附件,渝中區(qū)公開招聘教育事業(yè)單位工作人員98名(其中教師崗位90名、校醫(yī)崗位8名),然后學(xué)前教育崗僅有三個,其中兩個幼兒園,一個聾啞學(xué)校。

開年第一考,而且不是聯(lián)考,競爭肯定是很大的。

有多大呢?根據(jù)最后的報名統(tǒng)計,報名三天結(jié)束后,公布了今年渝中區(qū)的人數(shù)統(tǒng)計。

招錄98人,最終報名人數(shù)15731人。報名人數(shù)去去年的兩倍多!平均每個崗位就有161個人在競爭。競爭最大的依舊是小學(xué)英語崗,競爭比為827:1。

再看看三個學(xué)前教育崗,三個崗位報考比均殺進前十。

聾啞學(xué)校最低254:1,桂花園幼兒園348:1。說是不要虛場合,這么多人報名,有將近三分之一的考試不會去,那同樣也有一兩百多人競爭啊。

競爭這么大,也不難理解。疫情之后,大家都深刻明白了一件事:宇宙的盡頭是編制!

另外雙減政策使得部分教師失業(yè),紛紛加入了考編大軍,而學(xué)前教育的師范生,去民辦園地位低待遇差壓力大,沒有幾個是心甘情愿去工作的,哪怕去了也待不了多久,流動性極大。

如果說渝中區(qū)還是給了學(xué)前教育師范生一點希望的話,高新區(qū)就是一點機會都不給了。

重慶高新區(qū),又稱西部科學(xué)城。在重慶主城,現(xiàn)在是僅次于雙江新區(qū)的存在。

略略也有同學(xué)在高新區(qū)幼兒園工作,記得最初是考的沙坪壩區(qū),后來劃分為了高新區(qū)。

待遇自然是相當不錯的,競爭力度也就可想而知。

上岸再難也要去拼一把對不!哪怕是當炮灰陪跑呢。

可是公開招聘教育事業(yè)單位工作人員288名,中小學(xué)教師269名,競賽教練5名,中小學(xué)校級干部5名,教研機構(gòu)工作人員9名,唯獨就沒有幼兒園教師。

涼了,心真的是涼了。不少大學(xué)好友看到此則簡章發(fā)布后,就發(fā)了一個朋友圈配文也就一個表情:嘆氣。

“雙減”之下,看似和幼兒園沒關(guān)系,但其實幼兒園的“雙減”早就開始了,也就是所謂的“普惠風”,小區(qū)配套幼兒園不能辦為營利性機構(gòu)。

經(jīng)過疫情,活下來的民辦幼兒園要么苦苦支撐,要么轉(zhuǎn)為普惠。百萬幼師,何去何從?

師范生考編真的是普通家庭的孩子最好的歸宿,尤其是學(xué)前教育專業(yè)的師范生,就業(yè)方向看似多實際窄。不去幼兒園,不去早教機構(gòu),不想跨專業(yè),還能去哪呢?

去幼兒園,去公辦幼兒園,去公辦幼兒園成編制老師,是她們最合適的選擇。

考編上岸進公辦園,是多少幼教人的心愿??商y了,實在是太難了!

下半年,重慶考編內(nèi)容改革,增加行測科目,上岸難度系數(shù)再上升!

抓住上半年的機會爭取上岸,競爭哪怕再大也要敢于亮劍。

當然了,我們幼教人希望給到幼兒園更多的編制崗位,編制是學(xué)前教育發(fā)展的基礎(chǔ)和根本。

給幼教人真正保障,讓她們無后顧之憂,學(xué)前教育才能發(fā)展。

而不是只一味地新建幼兒園,新增學(xué)位,給家長降低學(xué)費就夠了。

幼兒園老師才是幼教的支柱!而編制則是給支柱注入靈魂。

今日話題:

幼兒園工作的你,有什么期望嗎?

歡迎在評論下方留言分享討論或吐槽。

原創(chuàng)不易,歡迎分享關(guān)注;不忘初心,感謝點贊評論。

我是略略,教育略懂一二,小小老師,擁有大大力量!

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