莎士比亞說：“一千個人眼中有一千個哈姆雷特?！币馑际窃谖膶W(xué)欣賞中，有不同生活經(jīng)歷的讀者，對同一部作品的人、物有不同的評價。也正是因為不同的人生閱歷，對同一本書籍，不同的人有不同的見解和讀法。
《如何高效讀懂一本書》中強(qiáng)調(diào)要根據(jù)書籍的類型選擇適合自己的閱讀方法，不要盲目和別人攀比閱讀的數(shù)量，重點是形成自己的思考模型和方法論。
作者秋葉，本名張志，是武漢工程大學(xué)的副教授，學(xué)工處校團(tuán)委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心主任。在PPT領(lǐng)域頗有名氣。他倡導(dǎo)該工作就工作，該玩耍就玩耍，該出書就出書，該分享就分享，每年讀120~180本書。
《如何高效讀懂一本書》在序言部分重點描述了自己的閱讀方法，正文部分是秋葉本人讀過的書籍按照不同的思考模型進(jìn)行拆解的系列文章，以及對很多的理論運用方法論來思考的例子。其中序言部分的閱讀方法值得借鑒，正文部分不同系列的拆解文章可以根據(jù)個人的需求以及自己的知識程度進(jìn)行分析和閱讀。秋葉的閱讀觀可以從以下幾個維度理解：
1）閱讀悅己。
在秋葉看來，盲目的和別人攀比閱讀的數(shù)量和閱讀的速度是沒有意義的。一個人收獲的多少不是取決于讀了多少書，而是取決于自己思考和踐行的程度。對大眾很困惑的其他閱讀問題，比如沒有時間讀書、對讀書沒感覺、速讀好還是精讀好、讀書是不是開卷有益等等，秋葉在書中都給出了自己的答案。要注意，這是秋葉的答案，不同的人會有不同的理解，我們可以選擇吸收，形成自己對閱讀的認(rèn)識。
值得一提的是，秋葉在閱讀中找到了屬于自己的樂趣，這些方法值得借鑒。比如寫書評，沖排行榜；在微博上寫了書評@作者轉(zhuǎn)發(fā)；在微博上和讀過該書的朋友討論書籍亮點……等等，這些做法都能夠?qū)⒃緦儆趥€人的閱讀擴(kuò)展到不同的人群，既能提升自己的輸出能力，又能夠收獲志同道合的朋友，何樂而不為呢？
2）形成自己獨特的閱讀方法。
書中描述了秋葉的十種讀書方法，包括通讀法、樹讀法、框讀法、圖讀法、煉讀法、逆讀法、抄讀法、仿讀法、誦讀法、閑讀法。對不同的書籍、不同的閱讀目的，采用的閱讀方法也不相同。基本上所有的讀書方法需要框架的支持。讀一本書并不是從頭到尾的讀下來就完了，而是要將作者的邏輯理出來，同時還要搭建自己的框架，只有這樣，讀書才能夠形成體系。當(dāng)然搭建自己的框架可不是一本兩本書就能完成的，要閱讀很多的書籍不斷的來完善和修正自己的框架，最后形成自己的思考模型。
思考模型是個好東西，它能夠讓通過閱讀吸收到的知識不再是零散的，碎片化的，而且可以將信息知識快速的整合到一個系統(tǒng)里面，還可以根據(jù)情況隨時取用。這也從另一個方面解釋了為什么很多人看到很多信息似曾相識，真正表達(dá)或使用時卻說不出所以然的原因了。
3）逆向拆解的方法論。
方法論就是怎么做的問題，即如何將書中的精髓靈活應(yīng)用，并形成個人風(fēng)格。
讀書要通過正向閱讀理清作者的思維其中拆書就是一個很好的例子。拆書能夠很好的鍛煉思考能力，但是對知識積累也有著很大的要求。拆書其實拆的不是書，是自己，是積累。當(dāng)然，還可以做一些引申思考，做到應(yīng)用和理論的融會貫通。
其實很多的模型和方法都是相通的，書中的方法可以提供見解和參考，在實際讀書時還是要明確自己讀書的目的，根據(jù)書籍的類型，形成自己的方法論和思考框架。當(dāng)然也可以在書籍提供的方法上進(jìn)行改良和創(chuàng)新，形成獨具個人特色的方法論。
讀書是為了提升自我，也是為了超越自我。而獨特的思維模型既能夠讓一個人對自己有更深入的認(rèn)識，又能夠?qū)栴}和現(xiàn)象有獨到見解。這就是與眾不同的閱讀觀。
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