跟特級教師學(xué)作文 小學(xué)高年級
你的習作完成了嗎？下面的就讓我們一同來分享兩篇習作。這兩篇習作都是根據(jù)習作的要求來寫的，但是呢，你來判斷一下，這兩篇是不是都是漫畫故事。你是怎樣評價你剛剛閱讀的這兩篇習作的呢？看看我們的意見是不是一致的。
我們先來看第一篇習作，他在第一自然段里，用非常簡潔的語言概括了漫畫的內(nèi)容。
翻開語文書，我看到一則周月泉先生的漫畫——一個伐木人正掄起斧子砍伐一棵大樹，一只啄木鳥正啄著他的腦袋，憤怒地說道:這段木頭里一定有蟲……
第二自然段，它寫出了漫畫的含義，他抓住了畫面上的文字。他是這樣寫道的:
這則漫畫內(nèi)容簡單，但含義深刻。它辛辣地諷刺任意砍伐樹木的人，影射他們的腦袋生了蟲子，喪失理智，變得麻木不仁，猶如木頭。以此呼吁人們要愛護生態(tài)環(huán)境，不要隨心所欲地砍伐樹木。
那么這就是漫畫的含義，在第三自然段里，他把漫畫和生活結(jié)合起來了。
在現(xiàn)實生活中，確實有許多腦袋生蟲的人，只顧眼前的利益，不顧長遠的利益。
他特別強調(diào)這個砍伐樹木以后，不久的將來，地球的將來會變成非常得惡劣，他把畫面和現(xiàn)實生活做了很好的連接。
鋸聲響，大樹倒，鳥兒失去家園，沙漠侵蝕綠洲。不久的將來，地球就會變得狂風怒號、黃沙滿天，四處散發(fā)著令人窒息的煙霧味，人類也將滅亡……
第四自然段，他提出了自己的希望，希望人們都發(fā)揚啄木鳥的精神，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭，共同營造生命的綠色?？梢哉f這是一篇不錯的習作，首先，它的主題是很鮮明的，而且，它的層次非常得清楚，先介紹畫面的內(nèi)容，然后寫出自己對畫面的感悟，也就是畫面的含義。接下來，將畫面與現(xiàn)實生活做鏈接。最后，他從畫面的感悟當中，又提出了自己的希望。
那么，一般的我們的漫畫作文都會這樣來寫，這是一種最常見的結(jié)構(gòu)方式。但是我們同學(xué)說了，無論怎么好，它不是漫畫故事，我們很欣賞漫畫故事。那么，第二篇習作就可以稱得上是一篇很生動的漫畫故事，它像漫畫一樣幽默，而且也很辛辣。
好，讓我們來看看這篇習作的第一自然段，是故事的起因，一位木先生，你看，他給這位先生起的名字非常好，木先生，因為他的腦袋像木頭。這位木先生，他是灌醉了守林員之后，在這里肆無忌憚地砍伐樹木，開始了故事的起因。我們看看故事是怎樣發(fā)展的呢？他在第二和第三自然段里，就寫了這樣的內(nèi)容。首先，是他砍得很得意，但是，他又聽到一種奇怪的聲音，那就是這段木頭一定有蟲。你看兩位同學(xué)都抓住這句話。他正莫名其妙，就感到一陣鉆心的疼痛，原來是一只啄木鳥在他的頭頂啄洞。接下來，木先生就逃跑，可是這個啄木鳥一邊追他，還一邊發(fā)出奇怪的聲音:有蟲、有蟲、有蟲……這是事情的發(fā)展。
那么這個故事的結(jié)局是什么呢？第四自然段寫，這是科學(xué)家研制的一種護林儀器，形似啄木鳥，可以發(fā)出警示語，還可以追蹤拍照。結(jié)果木先生他是跑得了和尚，跑不了廟。
你看，這第二篇習作，就是一個很典型的一篇漫畫故事，有生動的故事情節(jié)，讀故事的人，可以從中去體會漫畫的含義，受到深刻的教育。
在此提供幾幅漫畫，供大家寫珍惜能源，保護環(huán)境的漫畫習作時候選用。希望你們在欣賞漫畫的時候，要審視畫面，找出聯(lián)系，展開聯(lián)想，感悟主題，特別要注意每一幅畫面上都有文字。
下面，讓我們再來進行一次漫畫故事的寫作實踐，請同學(xué)們看畫面，對于這一組畫面，我們提出了這樣一組習作要求，仔細觀察這組畫面，你看到了什么，想到了什么？寫一篇習作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據(jù)漫畫編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。那么我們明確要求，可以根據(jù)漫畫編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。這個含義寫出來可以，不寫出來，你的漫畫故事本身已經(jīng)可以讓人體會出漫畫的含義了。
第二，欣賞畫面。這是一組漫畫，要注意畫與畫之間的聯(lián)系，注意故事的主線是什么，要特別注意漫畫中的文字，揭示了漫畫的主題。
第三，確定主題。這個主題一定要包含“文明只差一步”的含義。
第四，最后展開情節(jié)，想象漫畫中人物的語言和心理，故事是怎樣起因的，怎么經(jīng)過的，又是一個什么樣的結(jié)果？
好，下面讓我們一同來欣賞一個漫畫故事吧。你看，這篇習作很好地表現(xiàn)的主題:文明就差一步，多邁出一步，往往文明就屬于了你。多幅漫畫本身就為我們提供了很豐富，很生動的漫畫情節(jié)，我們把這些情節(jié)串起來，就會構(gòu)成一個故事的主線。本文就是對漫畫中的每一幅圖都認真進行了觀察，進行了細致地描寫。結(jié)尾呢，它又借助人物的心里話，點明了的漫畫的主題。
其實漫畫作文的形式還很多，有的時候可以通過簡單的對話，就把漫畫的生動和幽默表現(xiàn)出來了。
