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人教版六年級(jí)第四單元，是一次看圖習(xí)作練習(xí)，而且是一幅漫畫。要寫好漫畫作文，首先要看懂漫畫，然后要認(rèn)真思考，寫出自己的理解和感受。當(dāng)然，也可以借助漫畫，創(chuàng)編一個(gè)故事。怎樣才能寫好這次習(xí)作呢?下面小編為同學(xué)們來(lái)支招。

一、認(rèn)真觀察

　　上面的這幅圖（這段木頭里一定有蟲）來(lái)自于人教版六年級(jí)（上）第四單元的習(xí)作?？粗@幅圖畫，你看到了什么?一片大森林里，樹木樹干粗壯，枝葉繁茂，這是事情發(fā)生的環(huán)境。一個(gè)中年男子嘴上叼著煙卷，正揮舞著鋒利的大斧子朝樹木的根部砍去，樹木的根部已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的缺口。中年男子的頭部好似一塊細(xì)長(zhǎng)的木頭，啄木鳥站在男子的肩膀上，不停地啄、啄、啄……為什么?因?yàn)槟凶拥哪X袋里有“蟲”。

　　二、善于想象

　　圖畫是靜止的，要想把這幅圖畫寫具體，就要善于想象。以看到的這幅畫面為基礎(chǔ)，想象這幅畫面的前一幅圖畫會(huì)是怎樣的，再想象這幅畫面的后一幅圖畫是怎樣的。把它們連在一起，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的故事，這樣故事才完整，習(xí)作的內(nèi)容才會(huì)充實(shí)。

　　想象，要讓畫面動(dòng)起來(lái)。想象人物的言行舉止，想象樹木的變化;想象砍樹人的神態(tài)，想象樹木的神色，這將形成鮮明的對(duì)比，震撼讀者的心靈。想象樹木在控訴什么……想象鳥兒為什么來(lái)到了這里，鳥兒的內(nèi)心是怎樣的，動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)又是怎樣的……由此揭示啄木鳥語(yǔ)言中的“蟲”字的含義，含蓄地點(diǎn)明習(xí)作的中心。

　　三、表達(dá)感悟

　　敘述一件事情，尤為重要的是，要表達(dá)自己獨(dú)特的感受。在習(xí)作的結(jié)尾，你不妨寫出自己的感悟，這一點(diǎn)相當(dāng)關(guān)鍵。這不僅是完整的習(xí)作的組成部分，也是總結(jié)全文、升華主題的重要部分。更為關(guān)鍵的是，自己表達(dá)的獨(dú)特感悟要與前文緊密地契合在一起，不能割裂開來(lái)。

　　小朋友，認(rèn)真觀察，善于想象，表達(dá)感悟，會(huì)讓你筆下的習(xí)作完整、豐滿、獨(dú)特。怎么樣，想好了嗎?趕緊動(dòng)筆寫這篇作文吧!

　《作文指導(dǎo)報(bào)》創(chuàng)刊于1985年，全國(guó)公開發(fā)行，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41—0086，為中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)(教育部主管)會(huì)報(bào)、中國(guó)寫作學(xué)會(huì)閱讀學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)報(bào)，國(guó)家新聞出版廣電總局向全國(guó)少年兒童推薦的優(yōu)秀少兒報(bào)刊。