文、編輯 | 金雀兒
來(lái)源 | 布谷聽(tīng)聽(tīng)（iBookgood）
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要。不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)寫(xiě)文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久。”
是的，語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)和前提，語(yǔ)文學(xué)不好，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)必然會(huì)遇到阻礙。尤其是小學(xué)語(yǔ)文，更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打不牢固，很容易就拉開(kāi)孩子們的檔次。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)這件事上，很多家長(zhǎng)都有一個(gè)誤區(qū)，那就是“多讀書(shū)”，盲目地讓孩子讀了大量書(shū)籍后，發(fā)現(xiàn)孩子：
事實(shí)上，讓孩子讀再多書(shū)，不如教孩子，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
那如何選一本好書(shū)成了家長(zhǎng)們的大難題，總結(jié)下來(lái)，大家基本都有這樣幾個(gè)困惑：一是圖書(shū)產(chǎn)品種類(lèi)繁多，缺少權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)，不知如何選擇；二是家長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)性有限，無(wú)法進(jìn)行日常引導(dǎo)；三是孩子在課余雖有閱讀行為，卻缺少顯著的成果檢驗(yàn)。
針對(duì)家長(zhǎng)的這些困惑，我們?yōu)榇蠹彝扑]了這份語(yǔ)文分級(jí)書(shū)單，從學(xué)齡前階段一直貫穿到整個(gè)小學(xué)階段，共12本，匹配不同年齡段孩子的認(rèn)知水平。
在內(nèi)容上，涵蓋了漢字啟蒙、傳統(tǒng)文化、人文意藝術(shù)、詩(shī)歌賞析與開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力等題材，保障孩子在閱讀過(guò)程中兼顧多方、全面發(fā)展，拓展知識(shí)面和提高閱讀興趣。
相信孩子在不同的階段分別讀完這些書(shū)，不但中文讀寫(xiě)能力逐步提高，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和詩(shī)詞欣賞越來(lái)越有熱情，還會(huì)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越上癮哦~
一、學(xué)齡前階段
漢字是畫(huà)出來(lái)的
漢字小的時(shí)候，是像畫(huà)兒一樣的甲骨文。
作 者：小象漢字
出 版：浙江文藝出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.8
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這本書(shū)是孩子啟蒙的首本漢字書(shū)。漢字小的時(shí)候，是像畫(huà)兒一樣的甲骨文。它有著拙拙萌萌的線條，形象而生動(dòng)，讓人一眼就能看懂。本書(shū)從孩子的日常生活中，嚴(yán)選108個(gè)簡(jiǎn)單漢字。它們都曾出現(xiàn)在一年級(jí)語(yǔ)文教材的生字表里。
全書(shū)像猜字謎一樣，在游戲過(guò)程中，孩子不僅記住了萌萌噠甲骨文和相對(duì)應(yīng)的漢字，還順便學(xué)會(huì)了漢字的四種字形演變。
從甲骨文入手，讓孩子走進(jìn)漢字的世界，是一種正確且樂(lè)趣滿(mǎn)滿(mǎn)的識(shí)字方法。
推薦理由：
本書(shū)將直觀地告訴孩子，這個(gè)漢字為何這樣寫(xiě)？它的字義是什么？甚至告訴孩子，為什么遵照固有的規(guī)律，兩個(gè)字疊加在一起，就能形成一個(gè)新的字？就像女 子=好。
非常符合符合孩子的形象認(rèn)知思維。識(shí)字階段的孩子單純而美好，他們看待世界的方式和先民造字時(shí)期很接近，能比大人更容易感受到，甲骨文那原始而粗獷的自然美。
書(shū)里精心選用兩百多種溫柔的顏色，版式清爽大方。引入十七幅由甲骨文畫(huà)成的插圖，開(kāi)啟聯(lián)想大門(mén)，激發(fā)孩子動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的興趣。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 和孩子一起用身體比劃出簡(jiǎn)單漢字的形狀。
2. 一起來(lái)玩“猜猜這是什么字的游戲吧”！
陪孩子念童謠
親愛(ài)的小孩，愿你慢慢長(zhǎng)大。
作 者：果麥 編
出 版：浙江文藝出版社
推薦指數(shù)：★★★★
豆瓣評(píng)分：7.8
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這本書(shū)精選了世界二十五個(gè)國(guó)家傳唱度最高的八十八首童謠，如：小星星、外婆橋、Jingle Bells、鵝媽媽、螢火蟲(chóng)、搖籃曲、雪絨花……等等，還有很多充滿(mǎn)詩(shī)意且在其所屬?lài)?guó)家有較高文學(xué)價(jià)值，卻未被傳統(tǒng)童謠書(shū)籍收錄的，如：叢林流浪、野玫瑰、四季、東方三博士、老約克公爵真威風(fēng)、小白船、在月光下……
推薦理由：
書(shū)中內(nèi)容十分單純有趣，易為幼兒所理解，單純集中地描摹、敘述事件，簡(jiǎn)潔有趣的韻語(yǔ)中表明普通的事理。語(yǔ)言活潑，富于音韻，瑯瑯上口。并且富有音樂(lè)感、節(jié)奏明朗，可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性。
推薦這本童謠集給每一位年輕的父母，于任何時(shí)間，陪你的孩子念一首，在親子共讀的時(shí)間里，讓孩子打下語(yǔ)文基礎(chǔ)的同時(shí)，也獲得美與認(rèn)知。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 和孩子一起唱一唱這些童謠。
2. 給孩子講講家長(zhǎng)小時(shí)候的故事吧。
點(diǎn)
每年有800萬(wàn)余人用自己的方式創(chuàng)作“點(diǎn)”。
作 者：【加】彼德·雷諾茲文圖
出 版：北京聯(lián)合出版有限公司
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.2
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
“那就隨便畫(huà)一筆，看看能畫(huà)出什么。”瓦士緹的老師請(qǐng)她隨意地表達(dá)自己。但是瓦士緹不會(huì)畫(huà)畫(huà)——她不是藝術(shù)家。為了證明這一點(diǎn)，她在一張空白的圖畫(huà)紙上戳了一個(gè)極其普通又充滿(mǎn)憤怒的點(diǎn)。
“完了！”
就是這個(gè)小小的點(diǎn)讓瓦士緹開(kāi)始了充滿(mǎn)驚喜的自我發(fā)現(xiàn)之旅。這個(gè)小小的點(diǎn)是彼德·H·雷諾茲這個(gè)激發(fā)我們所有人創(chuàng)造力的精妙寓言的起點(diǎn)。這個(gè)小小的點(diǎn)就標(biāo)志著開(kāi)始……
推薦理由：
語(yǔ)文，不僅是知識(shí)的傳遞，也是一種創(chuàng)造性的體現(xiàn)，本書(shū)能很好的開(kāi)發(fā)孩子的思維模式，在故事中，主人公遇到了一位好老師。她發(fā)自?xún)?nèi)心地欣賞孩子的作品。
孩子們能從這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)無(wú)限的秘密，創(chuàng)造出無(wú)限的可能。希望每個(gè)孩子都能遇到像小林校長(zhǎng)和馬特森老師這樣的好老師，也希望更多的家長(zhǎng)和老師能成為這樣的好老師。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 和寶貝一起“點(diǎn)”一下吧，看看能發(fā)現(xiàn)什么驚喜！
2. 觀察一下房間里，都有什么是“點(diǎn)”構(gòu)成的呢？
二、小學(xué)低年級(jí)
好孩子袖珍童書(shū)坊 三字經(jīng)（彩繪注音版）
讓孩子帶著希望與愛(ài)，健康成長(zhǎng)。
作 者：胡媛媛
出 版：湖北美術(shù)出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.7
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
人之初 性本善
性相近 習(xí)相遠(yuǎn)
茍不教 性乃遷
教之道 貴以專(zhuān)
昔孟母 擇鄰處
子不學(xué) 斷機(jī)杼
……
推薦理由：
本書(shū)的內(nèi)容廣泛，編排科學(xué)，所選取的內(nèi)容經(jīng)典而豐富，書(shū)中的文字加注拼音，通俗易懂；插圖精美形象，能夠更好地幫助孩子閱讀和理解。讓孩子更加直觀地欣賞神秘有趣、跌宕起伏的故事情節(jié)，吸取書(shū)中的知識(shí)和智慧，從而豐富認(rèn)知，積累經(jīng)驗(yàn)。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 三字經(jīng)會(huì)背了，給孩子講講都有什么寓意吧！
2. 比一比看誰(shuí)背得多。
新學(xué)堂歌
以詩(shī)歌親近傳統(tǒng)文化，用音樂(lè)陶冶兒童情操。
作 者：谷建芬
出 版：北京聯(lián)合出版公司
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.2
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這套華語(yǔ)原創(chuàng)音樂(lè)繪本共兩卷，是谷建芬老師晚年獻(xiàn)給中國(guó)兒童的一份珍貴禮物。歌曲動(dòng)聽(tīng)的旋律讓孩子更快樂(lè)地親近、學(xué)習(xí)和傳承我們祖先的經(jīng)典。采取了孩子們樂(lè)于接受的形式。在使用琵琶、古箏等古典樂(lè)器和現(xiàn)代管弦樂(lè)的基礎(chǔ)上，又配合吉他等流行樂(lè)器，力求古今契合。
將詩(shī)歌、音樂(lè)與繪畫(huà)融為一體，旨在“以詩(shī)歌親近傳統(tǒng)文化，用音樂(lè)陶冶兒童情操”。
推薦理由：
通過(guò)古詩(shī)吟唱這種形式，讓孩子們?cè)谡莆蘸土私夤旁?shī)詞文學(xué)魅力的同時(shí)，了解中國(guó)的文化根基，在深厚的文化、優(yōu)美的詩(shī)詞里接受熏陶和感染，提高音樂(lè)審美能力，增強(qiáng)民族自豪感。
可供家長(zhǎng)和老師講給兒童聽(tīng)，里面還有給兒童及其家長(zhǎng)、老師提供欣賞和演唱中需要把握的基本要點(diǎn)。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 和寶貝一起聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱。
2. 邊聽(tīng)邊給孩子講一下古詩(shī)里的含義吧。
有故事的漢字 第1輯
了解漢字的前世今生。
作 者：邱昭瑜
出 版：青島出版社
推薦指數(shù)：★★★★
豆瓣評(píng)分：8.0
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
該叢書(shū)選取了300個(gè)與日常生活密切相關(guān)的漢字，以生動(dòng)有趣的筆調(diào)敘述了每個(gè)漢字的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的歷史。
內(nèi)容主要有三部分：正文是對(duì)該字的演變簡(jiǎn)述；然后是“給小讀者的話(huà)”，包括與該字相關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)詞、傳說(shuō)故事、科普知識(shí)等各類(lèi)趣味知識(shí)；最后是該字的演變圖例，主要選取該字在甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)以及簡(jiǎn)體字中的不同寫(xiě)法進(jìn)行說(shuō)明。
全書(shū)彩色印刷，圖文并茂，二者相得益彰，文字重在講述漢字的根與源，畫(huà)面意在詮釋漢字的形與意。
推薦理由：
這套從臺(tái)灣引進(jìn)的圖書(shū)思路非常好，通過(guò)講漢字的來(lái)源以及演變過(guò)程讓孩子明白這個(gè)字為什么這么寫(xiě)，為什么是這種形態(tài)，組成漢字筆畫(huà)的意義等，這比簡(jiǎn)單、直接地一遍遍機(jī)械式的復(fù)寫(xiě)更能讓孩子記住漢字。
是真真正正針對(duì)“字”的故事。有圖有文，用孩子能理解的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述了每個(gè)漢字的歷史變遷，這對(duì)于孩子們加深字的記憶和興趣，都很有幫助。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 結(jié)合字的形狀，和孩子討論下漢字的演變歷史。
2. 帶孩子親身了解這些生活的場(chǎng)景，加深對(duì)漢字的理解。
三、小學(xué)中年級(jí)
給孩子的漢字王國(guó)
用豐富圖片和故事帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)漢字、理解中國(guó)文化瑰寶。
作 者：【瑞典】林西莉
北島 編
出 版：中信出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.7
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這本書(shū)以圖文并茂的形式講述中國(guó)文字的起源和特點(diǎn)，主要選取一些與人的生活有關(guān)的字，按章講述，如人與人類(lèi)，水與山，家畜，車(chē)、路和船，農(nóng)耕，酒和器皿，麻與絲、竹與樹(shù)、工具與武器，屋頂與房子，書(shū)籍與音樂(lè)等，同時(shí)分析和講述中國(guó)人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣 ，加深孩子對(duì)文字的理解。
推薦理由：
漢字為什么是這個(gè)樣子？書(shū)中只講述了200多個(gè)“基本漢字”，它們大多是中國(guó)人最早創(chuàng)造使用的漢字。每一個(gè)字都要解釋它的結(jié)構(gòu)以及人們所知道的它的最初形式。深度講解了每個(gè)漢字的來(lái)龍去脈，使它們變得活生生的，很容易理解?？梢哉f(shuō)，這是一本孩子學(xué)習(xí)漢字的通俗易懂的入門(mén)書(shū)。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 為什么人們把懷孕叫做“有身子了”？
2. 為什么許多中國(guó)人見(jiàn)了面不問(wèn)“你好”，而問(wèn)“你吃了嗎？”等等。
從百草園到三味書(shū)屋
和孩子一同尋找有滋味的地方。
作 者：魯迅
出 版：連環(huán)畫(huà)出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.1
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這本書(shū)是一篇描寫(xiě)魯迅童年生活的散文。是一曲譜寫(xiě)幼年往事的優(yōu)美樂(lè)章。在這一膾炙人口的散文中，作者以如詩(shī)的筆觸舒卷自如地為人們描繪了一個(gè)妙趣橫生的童心世界。
這是一篇溫暖、懇切、真摯，充滿(mǎn)童趣和留戀的回憶文。孩子讀它，會(huì)愉快地欣賞，輕松地、毫無(wú)負(fù)擔(dān)地感受文中的童趣和人情味。
推薦理由：
魯迅是大文豪，但也是個(gè)普通人，本文體現(xiàn)的不是他戰(zhàn)士的性格，恰恰是他作為普通人的童年趣味和舊日情懷。插畫(huà)畫(huà)家也準(zhǔn)確地抓住了這一點(diǎn)，用工細(xì)寫(xiě)實(shí)的筆致再現(xiàn)文中的場(chǎng)景，一點(diǎn)不往夸張、諷喻那邊靠。
本文長(zhǎng)期選入中小學(xué)課本，孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)學(xué)到這一課，如從小便能了解魯迅兒時(shí)的趣味，這對(duì)他將來(lái)的學(xué)習(xí)是有利的——至少不會(huì)再像我們那樣誤讀魯迅多少年吧。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 讓孩子自己讀吧，千萬(wàn)不要干擾和敗壞他們的興趣，強(qiáng)加給他們一些過(guò)度的開(kāi)掘。
2. 引導(dǎo)孩子一邊讀書(shū)一邊閉目遐想那些童年的趣事吧。
漢字樹(shù)5：漢字中的建筑與器皿
漢字樹(shù)根深葉茂，生生不息，是中華文明的傳承！
作 者：廖文豪
出 版：中國(guó)商業(yè)出版社
推薦指數(shù)：★★★★
豆瓣評(píng)分：7.8
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
全書(shū)共收錄600多個(gè)個(gè)與房舍和容器相關(guān)的漢字，詳細(xì)解釋這些漢字的基本含義、常見(jiàn)用法以及漢字背后的趣味故事，同時(shí)搜集并標(biāo)注這些漢字的甲骨文、金文、篆文等字體以及繁簡(jiǎn)寫(xiě)法等，由簡(jiǎn)到繁、由淺入深逐步揭示漢字的發(fā)展脈絡(luò)。讀者可以迅速了解不同漢字之間的邏輯關(guān)系，即便是毫無(wú)文字學(xué)根基的讀者，也能憑借自己對(duì)漢語(yǔ)的使用經(jīng)驗(yàn)，很快讀懂漢字的來(lái)龍去脈。
推薦理由：
全書(shū)內(nèi)容通俗易通，妙趣橫生，是一本兼具實(shí)用性和趣味性的漢字解說(shuō)讀本，孩子在拿到書(shū)的第一時(shí)間，即能被其中的內(nèi)容所吸引。
本書(shū)以“樹(shù)”的形式來(lái)解讀漢字，將看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)的漢字形象化地展現(xiàn)出來(lái)，讓孩子在趣味閱讀的同時(shí)，輕松掌握漢字的不同意義及用法，既能豐富文字學(xué)知識(shí)，又能提高國(guó)學(xué)素養(yǎng)。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 漢字與器物房舍有什么巧妙的聯(lián)系，和孩子一起尋找答案。
2. 以“樹(shù)”的形式來(lái)解讀漢字，發(fā)現(xiàn)“各樹(shù)枝”之間的關(guān)系。
四、小學(xué)高年級(jí)
草房子
世界著名插畫(huà)家插圖版。
作 者：曹文軒
出 版：中國(guó)少年兒童出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.4
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
故事發(fā)生在油麻地，以小男孩桑桑為主線，刻畫(huà)了一眾性格各異的人物：充滿(mǎn)才氣的靈秀女孩紙?jiān)?；自尊而?zhí)拗的男孩陸鶴；精明、善良又有擔(dān)當(dāng)?shù)募?xì)馬；生于富貴，在遭遇家庭巨變后依然不失尊嚴(yán)的杜小康；命運(yùn)多舛但堅(jiān)忍不拔的秦大奶奶；極力掩飾自己的過(guò)去，在兒子病重后幡然醒悟的校長(zhǎng)桑喬；頗具才情，但陰差陽(yáng)錯(cuò)痛失所愛(ài)的蔣一輪等……
推薦理由：
這本書(shū)是曹文軒的經(jīng)典作品。書(shū)中每個(gè)人的故事都獨(dú)立成篇，一氣呵成，給讀者以極大的閱讀快感；同時(shí)以桑桑為連接，交織在一起，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的農(nóng)村生活畫(huà)卷。本書(shū)自出版以來(lái)，創(chuàng)下了極高的銷(xiāo)量。其人物形象豐滿(mǎn)，故事曲折生動(dòng)，非常適合孩子閱讀，給孩子以文學(xué)的啟發(fā)，有助于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 和孩子講一講我們小時(shí)候童年的故事。
2. 有條件的話(huà)，帶孩子去農(nóng)村體驗(yàn)一下生活。
林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集
孩子喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂的歷史。
作 者：林漢達(dá)
出 版：中國(guó)少年兒童出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.3
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這套書(shū)是著名教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達(dá)先生編著的一部通俗歷史讀物。從春秋時(shí)期開(kāi)始講起，一直講到三國(guó)歸晉，共122個(gè)故事。林漢達(dá)先生以絲珠串線的手法，用通俗易懂的語(yǔ)言講述從春秋直到三國(guó)一千多年的歷史，同時(shí)配以劉繼卣等名家繪制的精美插圖，圖文并茂，淺顯易懂，深受廣大讀者的歡迎和喜愛(ài)，已成為歷史普及讀物中的經(jīng)典。
推薦理由：
這套書(shū)不但是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物，還是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文讀物，對(duì)于向少年兒童普及歷史知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作能力，都有很大的幫助。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 在歷史上每個(gè)時(shí)期，問(wèn)問(wèn)孩子最喜歡的經(jīng)典故事是哪個(gè)？為什么喜歡？
2. 從這些故事中可以學(xué)到哪些品質(zhì)？
宋詞背后的秘密
全方位講述輕松又有趣的古典詩(shī)詞讀本。
作 者：林玉玫
出 版：北京聯(lián)合出版社
推薦指數(shù)：★★★★
豆瓣評(píng)分：8.1
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這本書(shū)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與輕松有趣的語(yǔ)言相結(jié)合，通過(guò)六十個(gè)問(wèn)題、六十篇短文、六十則延伸知識(shí)，深入淺出地講述宋詞各方面的知識(shí)。內(nèi)容包括宋詞發(fā)展的脈絡(luò)流派、宋詞的格律章法、詞人的創(chuàng)作與生活、對(duì)名詞名句的解讀賞析等等，豐富充實(shí)，清晰易懂，可以說(shuō)是生活中理想的古典詩(shī)詞讀本。
推薦理由：
本書(shū)用簡(jiǎn)單、輕松但把握重點(diǎn)的方式，介紹那些值得一讀再讀的作品、優(yōu)秀的作者、創(chuàng)作的藝術(shù)、詞的發(fā)展變化等，也兼及和詞有關(guān)的趣味故事，希望能呈現(xiàn)出詞的多種面貌，畢竟詞不是死板平面的文學(xué)，應(yīng)該是活生生而立體的。對(duì)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)詞非常有幫助。
三張圖感受一下這本書(shū)：
你可以和孩子聊聊這些：
1. 唐詩(shī)和宋詞有什么區(qū)別？
2. 最喜歡的一首詞是哪首？為什么？
布谷說(shuō)說(shuō)
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，不是不問(wèn)是非，不論黑白，胡亂抓來(lái)，囫圇吞棗，置珠璣于罔聞，抱草芥而歡欣。
真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是需要心境的，也是需要挑選內(nèi)容，斟酌方法的。并且考驗(yàn)的是長(zhǎng)期的知識(shí)積累和閱讀過(guò)程中永不放棄的精神。
在為孩子選擇語(yǔ)文書(shū)籍時(shí)，既要使孩子獲得音韻、詞匯、修辭的訓(xùn)練，又能讓孩子領(lǐng)受歷史、文化、典故的熏陶，在這個(gè)基礎(chǔ)上，對(duì)建立興趣與創(chuàng)新也是大有裨益的。
相信孩子在看過(guò)這些書(shū)后，會(huì)在潛移默化中，培養(yǎng)出良好的文化修養(yǎng)底蘊(yùn)。
希望以上這些書(shū)，能讓孩子在閱讀里觸碰心靈、開(kāi)啟思考。最終邂逅那個(gè)更溫厚、更生動(dòng)、更豐富的自己，成為一個(gè)豐盈，會(huì)思考、有主見(jiàn)的人。
從這份書(shū)單開(kāi)始，給孩子心中種下一粒美麗漢語(yǔ)的種子吧。
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