文、編輯 | 云雀兒
來(lái)源 | 布谷學(xué)習(xí)
布谷老師：
這幾天，高考志愿的填報(bào)進(jìn)行地如火如荼。能進(jìn)入一個(gè)理想的大學(xué)，家長(zhǎng)和孩子也終于可以松口氣了。然而孩子上了大學(xué)，家長(zhǎng)就可以徹底安心了嗎？
近幾年，關(guān)于大學(xué)生生活技能缺失的新聞層出不窮。很多孩子上了大學(xué)，連衣服都不會(huì)洗，甚至對(duì)于鋪床疊被子這樣最基本的生活技能都沒(méi)有。
更夸張的是將自己積攢了很久的臟衣服和雜物在某個(gè)特定的時(shí)間全部寄回家里，讓自己的父母幫忙收拾和清洗。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子可以隨時(shí)學(xué)會(huì)某種生活技能，似乎沒(méi)必要早早地手把手地教給他。他們用順其自然的態(tài)度對(duì)待孩子生活技能的習(xí)得。
為了讓孩子全身心投入文化課的學(xué)習(xí)和考試競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)們心甘情愿地代替孩子做原本應(yīng)該由孩子自己做的事情。
然而事實(shí)證明，很多時(shí)候，我們需要早一點(diǎn)教會(huì)孩子一些必需的生活技能，以幫助他們通過(guò)體驗(yàn)生活，樹(shù)立自主、自強(qiáng)、自我完善的信念。
擁有生活的能力，孩子才會(huì)有面對(duì)生活的底氣。孩子才能具備適應(yīng)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的能力，并在將來(lái)把生活技能和自理能力遷移到獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的方面。
今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了7部紀(jì)錄片，從基礎(chǔ)生存技能到日常必備知識(shí)，幫助孩子一次把生活技能全部點(diǎn)滿。
基礎(chǔ)生存篇
1荒野求生
從中了解到求生的知識(shí)
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.4
影片簡(jiǎn)介：
曾服役于英國(guó)特種部隊(duì)的求生專家貝爾·格里爾斯每集被空降到一處環(huán)境惡劣、甚至有致命危險(xiǎn)的無(wú)人地，如雨林、沙漠、丘陵、冰原等，渾身只攜帶一點(diǎn)簡(jiǎn)陋工具，由攝影小組全程記錄他的整個(gè)逃生過(guò)程。
他會(huì)利用各種求生技巧，包括判斷方向、尋找水源、獲取食物等等，最終成功在時(shí)限之內(nèi)到達(dá)有人類活動(dòng)的領(lǐng)域。從而教會(huì)觀眾在同等險(xiǎn)境中該如何脫身。
關(guān) 鍵 詞 ：貝爺 求生
推薦理由：
大名鼎鼎的貝爺可以說(shuō)是無(wú)人不知了，關(guān)于這部紀(jì)錄片，很多人覺(jué)得這是一個(gè)秀，只顧吃各種奇怪的東西吸引眼球。也有人爆料說(shuō)節(jié)目中有造假，有擺拍，有些小動(dòng)物是預(yù)先抓來(lái)的。
但我覺(jué)得這些都不是問(wèn)題。真正的荒野求生，是很難理想地被攝制呈現(xiàn)的。這是一部科教節(jié)目，我們最重要的就是能從中了解到求生的常識(shí)，學(xué)習(xí)到各種讓我們意外的知識(shí)。
你可以和孩子聊聊這些：
1. 和孩子說(shuō)一下，有哪些在野外必知的常識(shí)。
2. 和孩子一起總結(jié)一下，在這部紀(jì)錄片中能學(xué)到哪些知識(shí)。
三張圖感受一下這部片：
2單挑荒野
更極端，更真實(shí)
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.3
影片簡(jiǎn)介：
在節(jié)目中，艾德每一集將受困在不同的偏遠(yuǎn)地點(diǎn)長(zhǎng)達(dá)十天：婆羅洲、泰國(guó)、澳洲、波札那、委內(nèi)瑞拉與羅馬尼亞等地，他身上沒(méi)有食物、沒(méi)有飲用水，甚至連一把刀子也沒(méi)有。
艾德身邊只有攝影設(shè)備可用來(lái)記錄他對(duì)付極端環(huán)境的實(shí)況，且看他的身心靈極限與應(yīng)變能力如何通過(guò)大自然的考驗(yàn)。
關(guān) 鍵 詞 ：荒野 獨(dú)自
推薦理由：
和貝爺相比，貝爺多數(shù)是教你脫離荒野，德?tīng)斒钦故驹既嘶囊吧妫瑳](méi)有食物、水、工具、攝制組甚至連衣服都沒(méi)有，只有赤身裸體的自己和攝像頭，獨(dú)自面對(duì)莽莽荒原。很多時(shí)候他生存日志都挺糟糕，可貴在完全真實(shí)和隨機(jī)。
可以說(shuō)，這部更極端，更真實(shí)，也更能學(xué)到野外求生的實(shí)用知識(shí)。除此之外，也能學(xué)到很多書(shū)本里教材里學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
你可以和孩子聊聊這些：
1. 問(wèn)問(wèn)孩子更喜歡貝爺還是德?tīng)敗?/p>
2. 讓孩子分析一下，獨(dú)自面對(duì)荒野是種怎樣的感受。
三張圖感受一下這部片：
3叢林生活技能系列
代表了英國(guó)BBC的生活享受
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.6
影片簡(jiǎn)介：
Bushcraft是英國(guó)殖民地時(shí)代，當(dāng)時(shí)物質(zhì)極為匱乏，剛從歐陸來(lái)的移民，憑著雙手和創(chuàng)造力來(lái)打造家園，他們利用森林資源創(chuàng)造一切生活所需，如馬車、日用品、兒童玩具、橋樑......
本片介紹世界各地的人怎么善用森林的資源，在野外生活的各種技巧。例如，可以看到瑞典的人怎么利用松樹(shù)來(lái)做雪橇、焦油，怎么在結(jié)凍的河流上鑿洞捕魚(yú)。
關(guān) 鍵 詞 ：從容 生活技能
推薦理由：
如果說(shuō)貝爾代表了美國(guó)Discovery的冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)，是求生；那雷胖就更加老練從容，代表了英國(guó)BBC的生活享受，是旅行。
所以這套紀(jì)錄片，與其說(shuō)這是荒野生存指南，不如更像聽(tīng)老獵人講故事，沒(méi)那么激烈，很有意思。
你可以和孩子聊聊這些：
1. 問(wèn)問(wèn)孩子最喜歡哪一種荒野？
2. 給孩子討論，去戶外需要帶哪些必備品。
三張圖感受一下這部片：
日常生活篇
4人生果實(shí)
不緊不慢的生活方式
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.6
影片簡(jiǎn)介：
這是一部日本的現(xiàn)代陶淵明夫婦的生活紀(jì)錄片。藉由津端修一夫婦豐富的生活閱歷，一幢深居林間的小屋，探索那些深藏于時(shí)間長(zhǎng)河中的真正瑰寶。
津端修一曾任日本住宅公團(tuán)首席建筑師，60年代便提出保留樹(shù)林為風(fēng)開(kāi)道的理念，卻不為當(dāng)時(shí)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)優(yōu)先的政策所採(cǎi)納。他于是改從自身做起，在歷經(jīng)半世紀(jì)的時(shí)光后，兩夫婦的勤奮與優(yōu)雅，果然為這片淨(jìng)土栽下了無(wú)數(shù)珍寶……
關(guān) 鍵 詞 ：自給自足 時(shí)光
推薦理由：
《人生果實(shí)》屬于典型的日本清新治愈系影視，你一打開(kāi)畫(huà)面，撲面而來(lái)的綠色蔬果和人們不緊不慢的生活方式就會(huì)完全地感染你。
一幢深居林間的小屋，一年四季景致萬(wàn)千，庭園栽植的上百種蔬果，經(jīng)由英子的巧手都成了道道佳餚。不論烹飪、裁縫、耕作，沒(méi)有一樣能難得倒她。 這部紀(jì)錄片會(huì)讓我們不畏懼衰老和死亡，甚至讓人想慢慢變老，體會(huì)人生的美好。
你可以和孩子聊聊這些：
1. 問(wèn)問(wèn)孩子是否害怕衰老和死亡。
2. 這樣美好的田園生活，孩子是否會(huì)向往。
三張圖感受一下這部片：
5流言終結(jié)者
我們可以得到系統(tǒng)科學(xué)的科普
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.3
影片簡(jiǎn)介：
這是一個(gè)記錄片形式的電視系列劇，由主持人Jamie和Adam兩人為觀眾揭露、戳穿當(dāng)代街頭巷尾流傳的各種“神話”的秘密。
每期節(jié)目的最后會(huì)對(duì)每個(gè)“神話”題目給出“Busted（被揭穿）”、“Plausible（半真半假）”、“Confirmed（被證實(shí)）”三種評(píng)價(jià)。
關(guān) 鍵 詞 ：流言 揭秘
推薦理由：
每一集的內(nèi)容包含3個(gè)“神話”，內(nèi)容包括各種互聯(lián)網(wǎng)上的謠傳，一些在社會(huì)上廣為流傳的偽“常識(shí)”，歷史事件等等。
比如：在加油站打手機(jī)到底會(huì)不會(huì)引發(fā)爆炸；電影里面的人被一群匪徒追殺，跳到水里就不會(huì)被子彈打傷，這是否可信等等。 那些生活中的常識(shí)，我們可以得到系統(tǒng)科學(xué)的科普。
你可以和孩子聊聊這些：
1. 給孩子講講，有哪些流傳已久的生活謠言。
2. 告訴孩子我們?cè)撛鯓用鞅媸欠恰?/p>
三張圖感受一下這部片：
6 日常生存自救手冊(cè)
關(guān)鍵時(shí)刻救你一命
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：9.1
影片簡(jiǎn)介：
你曾經(jīng)想象過(guò)最危險(xiǎn)的情景嗎？ 如果發(fā)生在你身上，你知道該如何應(yīng)對(duì)嗎？ 貝爺從荒野回到了城市，他將告訴你如何應(yīng)對(duì)發(fā)生在日常生活中的各種危險(xiǎn)。
貝爺將運(yùn)用特別的生存技巧和直覺(jué)，教你在日常生活中碰到危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。 因?yàn)槭切掖孢€是遇難，關(guān)鍵取決于你有沒(méi)有利用求生知識(shí)做出正確的選擇.
關(guān) 鍵 詞 ：技巧 日常
推薦理由：
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，這部紀(jì)錄片里面很多常識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻是能夠救命的，雖然我們可能沒(méi)有貝爺那樣的身手，但是也是可以將意外傷害降到最低。
除此之外，對(duì)于一些生活常識(shí)，我們也可以有新的認(rèn)識(shí)。
你可以和孩子聊聊這些：
1. 給孩子說(shuō)說(shuō)，有哪些必須知道的安全常識(shí)。
2. 和孩子一起思考一下，怎樣提高家庭生活的安全指數(shù)。
三張圖感受一下這部片：
7水果傳
果養(yǎng)育著人，人創(chuàng)造著果。
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.8
影片簡(jiǎn)介：
這是一部好看、好吃、好玩的紀(jì)錄片，新鮮、奇藝、色彩斑斕的水果猶如萬(wàn)花筒般變形切換；果汁四濺、充滿爆炸力的水果動(dòng)態(tài)瞬間；四季悄然變遷的絕美歷程，呈現(xiàn)用肉眼無(wú)法察覺(jué)的奇異景象……
“天然去雕飾”的《水果傳》，將給你一場(chǎng)抵擋不住的水果饕餮！作品將完成影像風(fēng)格上的突破，帶你進(jìn)入前所未見(jiàn)的新鮮、繽紛、活力四射的神奇水果世界！
關(guān) 鍵 詞 ：好吃 好玩
推薦理由：
片子貼近生活卻不落俗套，有趣又長(zhǎng)知識(shí)。一個(gè)地方的水果也是活態(tài)的物質(zhì)文化，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，獨(dú)特的自然條件為果的生和長(zhǎng)提供條件，果養(yǎng)育著人，人創(chuàng)造著果。
除了可以見(jiàn)識(shí)到各種各樣的水果，我們也能了解到水果可以怎樣運(yùn)用到生活中，怎樣把水果制作成更多有趣又美味的食物，孩子一定會(huì)被深深吸引。
你可以和孩子聊聊這些：
1. 說(shuō)說(shuō)孩子最喜歡的水果是什么。
2. 告訴孩子，怎樣用水果做小實(shí)驗(yàn)。
三張圖感受一下這部片：
培養(yǎng)孩子的生活技能，是生活需要，也是教育需要。這種需要不是主觀的，而是客觀的。
我們只有為孩子從小打好生活技能這個(gè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，孩子獨(dú)立生活的意識(shí)和能力才會(huì)隨著學(xué)段的提升不斷得到強(qiáng)化。
孩子的生活能力強(qiáng)，生存能力就強(qiáng)，適應(yīng)未來(lái)變化的社會(huì)環(huán)境的能力也就強(qiáng)。
當(dāng)然，僅僅看紀(jì)錄片來(lái)學(xué)習(xí)是不夠的，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨獣r(shí)刻引導(dǎo)孩子去獨(dú)立動(dòng)手，只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，孩子才能真正得到快速成長(zhǎng)。
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