抱龍子
抱龍子，甘肅臨夏永靖人，甘肅省詩詞學(xué)會會員。愛好廣泛，喜舞文弄墨，緣結(jié)詩詞，遂如著魔、既而沉淪，求師尋友，苦覓詩詞之道，漸入詩門。
年來讀《人間詞話》、《詩詞例話》等名家詩評，習(xí)絕律詞賦，偶有所得，唯身體不佳，諸作多不滿意，自問有憾。
和尚說：這是詩友抱龍子的一篇長文，其中細(xì)說了寫詩經(jīng)常會遇到的三個(gè)問題。其文條分縷析，娓娓道來，說理明白，足為初學(xué)詩者戒。
王和尚引首
評詩有感：寫詩應(yīng)注意三點(diǎn)
先 說一首詩評。
無題 作者：清淺詩社詩友
一池秋水剪春夢，墨染江山畫入空。
幾許涼風(fēng)添晚木，待時(shí)新綠煥枯楓。
抱龍子評：布置作業(yè)題目為春，題為無題，便是離題。詩中有春但無關(guān)春，只是秋水中的春夢而已。詩中湊字比較明顯，比如添晚木，畫入空。
承句似是而非，本來這不是一幅畫，詩中寫的也不是畫，而墨染江山等字卻硬把人帶進(jìn)畫中。合句說了，新綠煥枯楓，但不是畫吧，不然顏色還能一直變吶。故題為無題，批為欠意。
今日結(jié)合時(shí)評，闡發(fā)細(xì)說一番寫詩之要。就從題目、情景交融和改詩三個(gè)方面說說我的看法。
01
命題之要
題是額，目是眼睛。題目就好像人的額頭那樣顯著,眼睛那樣傳神 ，是詩詞內(nèi)容的最簡明、最形象、最有力、最好的體現(xiàn),是吸引和引導(dǎo)讀者的重要手段，能籠蓋全篇內(nèi)容。
一個(gè)好的題目，透過它可以洞悉文章的靈魂。“立題乃詩家切要，貴在卓絕清新，言簡而意足，句之所到，題必盡之，中無失節(jié)，外無余語?！?/p>
一般而言，詩詞題目的幾個(gè)現(xiàn)象：
1、沒題目。沒題目的作品，讀者的得去猜你寫的是什么，寫的好還好猜，若本就水平高，讀者讀半天發(fā)不知所云。所以無論絕句還是以后的任何詩詞作品，一定要標(biāo)注上題目，切記切記。
2、用現(xiàn)代漢語為題。寫首古詩卻用一個(gè)現(xiàn)代文的題目，就好比軍裝卻弄一頭時(shí)尚燙發(fā)，看著詭異不？寫古詩詞必須要用古文書寫形式擬題。別寫個(gè)《浪漫的時(shí)光》《枯萎的紫羅蘭》之類的題目。
3、命題太過簡單。看到很多朋友都以一二字為題，《春》《夜》《梅》《菊》，結(jié)果卻寫了春日、春日送友，夏夜逛街，畫梅花之感悟，賞菊喝酒，言簡意賅的前提在籠蓋題意基礎(chǔ)上精煉，不可隨意省略字。
4、文不對題。這俗稱“跑題”，考試寫跑題作文是要得零分的。
在這里我列幾首古詩的題目，看看唐詩大家是怎么起題的?！侗侥赅~州遇寒食城外醉吟五首 （唐·韋莊）》《將往滁城戀新竹簡崔都水示端（唐·韋應(yīng)物）》《皇城中花園譏劉白賞春不及（唐·令狐楚）》《令公南莊花柳正盛欲偷一賞先寄二篇 （唐·白居易）》《答張侍御賈喜再登科后自洛赴上都贈別（唐·劉禹錫）》。這些題目足以交代寫詩的目的和緣起。
還有更長更詳細(xì)的，《同陸太祝鴻漸崔法曹載華見蕭侍御留后說得衛(wèi)撫州報(bào)推事使張侍御卻回前刺史戴員外無事喜而有作三首（唐·權(quán)德輿）》。
再看一首詩友的無題詩：
輕帆一點(diǎn)向東來，江岸柴門為爾開。
春柳不堪風(fēng)雨冷，秋花尤自綻荒臺。
舍得老師批語：
格律中規(guī)中矩，文筆也可，但不知道他想說什么？第一聯(lián)明明是寫“有朋自遠(yuǎn)方來”，下面應(yīng)該按照這個(gè)主題展開，但第二聯(lián)卻突然轉(zhuǎn)到另一個(gè)主題去了，又在議論春柳和秋花對待秋天的不同感覺和態(tài)度。結(jié)果兩樣都只說了一半。盡管其是絕的形式，但不能算絕。
客觀地講，一般寫絕的人，不會有意地去立兩個(gè)主題，往往是由于忽視了某些問題而產(chǎn)生了這樣的結(jié)果。
如這首，作者二聯(lián)或是想寫他或者朋友的某些經(jīng)歷或感受，他自己認(rèn)為并未跑題。但問題是，這種毫無承接的急劇跳躍式的思維方式是不能帶到詩中來的，詩要講究思維的連貫性，既要連接自然，又要有變化，但變化的前提是要緊緊圍繞主題展開，而不是突然跳開，有些人因?yàn)樽约捍竽X中用補(bǔ)充的思維將斷處連接，所以不覺得有什么問題，但讀的人就會一頭霧水，不知道作者想要說什么。
詩學(xué)概要里說：詩之承接之法，應(yīng)注意與題目之關(guān)合，并緊接起句之立意，或?qū)懢?，或抒情，或引事列證，不可松泛，亦不可肆放，力求一氣貫注之妙。
02
何以情景交融？
《尚書·舜典》中說：詩言志，歌永言，聲依永，律和聲。其意是說詩用來是表達(dá)人的思想懷抱的，也就是用來抒發(fā)詩人情感的。
在大千世界、眾生百態(tài)中，我們的內(nèi)心感受事物的變化和發(fā)展，都會表現(xiàn)出或喜或怒、或憂或思、或悲或驚的不同情感。景是烘托情感的一種載體，交待事的發(fā)生或物的變化的原由。
所以說，一首詩就是由情和景組成的，無情則如無土之丘、無石之山，無魂無骨，無景則如無根之木，無源之水，無由無據(jù)。一首好詩必然是情景相合、情景相生。
大多數(shù)情況下，環(huán)境和事物的變化給人們的感觸是相仿的，一年四季，春天風(fēng)輕氣和，百花競放，是一年中最美好的季節(jié)；秋日草木蕭條，花葉枯敗，所以有“自古逢秋悲寂寥”之言。但作者由于所處環(huán)境、遭遇不同，心境感受亦有不同，所以春日里也有悲懷，秋天中也有喜情。
在古詩中，傷春、春怨的詩也有很多，比如杜工部的詩。
絕句
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年。
前面是喜景，最后卻用哀情結(jié)尾，為什么？因?yàn)槎爬峡吹酵饷娴拇壕?，春來春去，時(shí)光荏苒，自己卻依然漂泊在外，不禁愁起，抒發(fā)羈旅異鄉(xiāng)的感慨。
王昌齡 春怨
音書杜絕白狼西，桃李無顏黃鳥啼。
寒雁春深歸去盡，出門腸斷草萋萋。
雖是春景，基本是哀情，也是因?yàn)檎鞣蛭催€，生死不知，非常痛切的思親之情下，才覺春景黯然，芳草萋萋。
王昌齡 閨怨
閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。
忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
起初說了不知愁，那就是喜，承句打扮一番登上自家閣樓，還是喜情，轉(zhuǎn)句看到春天楊柳一天天不一樣了，頓時(shí)引發(fā)愁情，唉，當(dāng)初勸丈夫，男兒志在四方，當(dāng)博取功名，覓候封蔭，岑參說，“功名只向馬上取，真是英雄一丈夫”，所以去邊關(guān)立功?，F(xiàn)在田間的楊柳變了又變，一年年過去了，丈夫還沒有功成還鄉(xiāng)，好寂寞啊，真后悔啊，還不如呆在家里做個(gè)窩囊廢呢。
再舉首今詩：
南柯子 三月
梨花明月白，柳絮曉風(fēng)輕。
夢未三春去，秋先兩鬢生。
里面并無情語，卻有淡淡的愁情。起承句以對仗形式寫春景，雪白的梨花對映明月，曉風(fēng)輕拂，柳絮輕飄。都緊緊的抓住仲春的特點(diǎn)，并無情語。轉(zhuǎn)合句夢未三春去，秋先兩鬢生。字里行間不見情語，卻滿含愁情，情在哪？我還在沉醉在三春的夢中，哪曉得時(shí)光如梭，感嘆青春易老。
這里的秋并非實(shí)指，而是扣回起句的白，兩鬢生的不是秋天，而是白發(fā)。
隋代尹式 《別宋常侍》詩:“秋鬢含霜白，衰顏依酒紅?！鼻雉W就指白發(fā)，不過這里與春相對，安排的非常精巧。
再說首我自己的拙作：
三月
東風(fēng)杏雨故園春，昨日芳華今夜塵。
惜柳何為折柳客，憐花還作葬花人。
這首也是傷春之作。起承句通過描述家園的春色易逝，引起轉(zhuǎn)合句的情，感懷曾經(jīng)兄弟朋友的離情和已逝的愛情，都如同這花開花落，不能長久。折柳客、葬花人都有出，不難理解。
折柳詩舉例：
施肩吾 折柳枝
傷見路邊楊柳春，一重折盡一重新。
今年還折去年處，不送去年離別人。
王之煥 送別
楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。
近來攀折苦，應(yīng)為別離多。
李白 勞勞亭
天下傷心處，勞勞送客亭。
春風(fēng)知別苦，不遣柳條青。
以上諸作即便不知典，我覺得從字面也能感受到其愁緒和美感。
03
如何改詩
詩要不要改，怎樣改，我們先看看古人是怎樣改詩的。
唐代詩人賈島在談到自己吟詩作對的艱辛?xí)r，專門寫了一首五言絕句：“兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。”你看，詩的產(chǎn)生何其艱難，兩句好詩三年才能覓得；詩的情感何其濃郁，一聲吟唱竟然淚流滿面。
“二句三年得，一吟雙淚流”雖然帶有藝術(shù)夸張性，但詩人所表達(dá)的那種嘔心瀝血、一絲不茍的藝術(shù)創(chuàng)新精神是值得今天的文學(xué)愛好者們學(xué)習(xí)借鑒的。
據(jù)說賈島剛到京城長安的時(shí)候，有一天騎在驢背上得了“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的句子，但對詩中第二句的“敲”又想換成“推”。繼而在驢背上做反復(fù)推敲之勢，不覺一頭撞在了時(shí)任京兆尹韓愈的馬頭上，當(dāng)即被侍從扭送到韓愈面前。韓愈問清楚事情的原委后，不但沒有怪罪賈島，還幫他修改。韓愈說，還是用“敲”字好。敲字不但如見其形，而且如聞其聲。一個(gè)“推敲”典故就這樣誕生并沿用不息。
清人袁枚曾有過“改詩難于作詩”的感慨。他說：“作詩興會所至，容易成篇，改詩則興會已過，大局已定，有一二字于不安，千力萬氣求易不得……劉彥和所謂立于萬篇，窘于一字，真乃甘苦之言。”
他在一首題為《遣興》的詩中寫道：“
愛好由來落筆難，新詩千改始心安；
阿婆還是初笄女，頭未疏成不許看?！?/p>
這首詩不僅道出了寫詩與改詩的甘苦，更加妙在以阿婆梳妝為喻，決不把不成器的東西輕易地公諸于世。
所以說文不厭改，詩貴推敲。這是古人在詩文創(chuàng)作中的一種優(yōu)良傳統(tǒng)。也有許多字斟句酌的改詩佳話流傳至今。
唐代有個(gè)詩僧名叫齊己，寫的詩清逸雋永，耐人尋味，在當(dāng)時(shí)的詩壇上享有盛名。有一回，他寫了一首題為《早梅》的詩，其中有這樣兩句：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，恰巧詩友鄭谷來訪，看后認(rèn)為梅花數(shù)枝開不能算早，就提筆將“數(shù)枝”改為“一枝”，突出其獨(dú)在百花之先綻開。齊己看了，佩服得五體投地，連稱鄭谷是“一字師”。
唐代著名邊塞詩人高適，任兩浙觀察使時(shí)，路過杭州青風(fēng)嶺，在一僧房墻上寫了一首詩：“絕嶺秋風(fēng)已自涼，鶴翻松露濕衣裳，前村月落一江水，僧在翠微角竹房?！备哌m寫詩后就出巡去了。正好途經(jīng)錢塘江，又時(shí)值月落。他仔細(xì)觀察江水，只見月落時(shí)江水隨潮而退，只剩下半江，才發(fā)覺自己的詩寫得不夠確切。巡察返回途中他又來到僧房準(zhǔn)備改詩。不料詩已被改好。和尚說：有一官爺經(jīng)過，讀后稱此詩佳矣，但他說”一”字不如“半”字，于是他改后便去了。后來高適終于得知改詩的人就是駱賓王，兩人遂結(jié)為至交。
詩歌的寫作要達(dá)到如杜甫所言“語不驚人死不休”的境界，不是一件輕而易舉的事，還是要腳踏實(shí)地下苦功，才能寫出寫被公認(rèn)的好詩來。否則，脫口而出，辭不達(dá)意；下筆千言，離題萬里，搞得讀者一頭霧水不說，最后受傷的還是作者自己。
我們再看看唐代另一個(gè)苦吟詩人，盧延讓的詩：
莫話詩中事，詩中難更無。
吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。
險(xiǎn)覓天應(yīng)悶，狂搜海亦枯。
不同文賦易，為著者之乎。
古時(shí)詩耆名宿，尚為片言只字發(fā)愁，“捻斷須時(shí)句欲裁”，況我輩乎？
改詩，我覺得一需要勇氣，否定自己的勇氣。二需要底氣，要熟知詩詞中利弊，有一定知識底蘊(yùn)。三要多通氣，別聽取別人意見，不識廬山真面目，只緣身在此山中。
當(dāng)局者迷，旁觀者清。我們的作品拿出來是讓別人看的，是征求別人意見的。別人提出意見后，先認(rèn)真分析思索是否說的對，在主觀上先不要認(rèn)為自己的詩是最好的，沒有毛病的，有則改之，無則加勉。如果設(shè)法為自己辯白，那么先入為見，就不容易接受他人良好的意見。
和尚有話說
社會浮躁，時(shí)光匆忙，總有些記憶需要留存下來。只要是優(yōu)秀作品，和尚就會不遺余力來推薦。
結(jié)集推薦，既可給自己一個(gè)總結(jié)，也可給自己一個(gè)激勵。今年王和尚繼續(xù)推薦詩友們的各類優(yōu)秀作品集。
投稿要求：
1，詩詞曲賦皆可。必須合律，建議用平水韻，新韻亦可。內(nèi)容要求：有真情實(shí)感，要言之有物，有自己的特色和風(fēng)格。
2，來稿請發(fā)郵箱：378905142@qq.com，來稿數(shù)量：要有優(yōu)秀作品25首以上，不足數(shù)量者恕不受理。來稿請備注手機(jī)號或者微信號，方便聯(lián)系。
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