為了解責(zé)任區(qū)教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，全面提高課堂教學(xué)效率，不斷提升教師教學(xué)質(zhì)量，更全面準(zhǔn)確地掌握教情、學(xué)情，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的力度，10月17日上午，正午鎮(zhèn)督學(xué)深入責(zé)任區(qū)學(xué)校開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。督學(xué)進(jìn)入責(zé)任區(qū)學(xué)校后，不打招呼直接進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，了解教情、學(xué)情，捕捉教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)把握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
據(jù)了解，此次活動(dòng)打破課前事先通知，教師準(zhǔn)備再聽(tīng)課的傳統(tǒng)方式，授課老師只是在進(jìn)入班級(jí)時(shí)才得知責(zé)任督學(xué)來(lái)聽(tīng)課。在課堂上，督學(xué)認(rèn)真聽(tīng)取授課老師講課，并認(rèn)真記錄課堂情況；聽(tīng)課完畢，督學(xué)及時(shí)就聽(tīng)課內(nèi)容等方面與老師誠(chéng)懇交換意見(jiàn)，肯定成功之處，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
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