自從教育改革后，語文已是越發(fā)重要了。有一句話，相信大家都聽過，“得語文者得天下”。今天，我要說的也是和語文相關(guān)的一件事，“得作文者得天下?！?/p>
在日常的生活和工作中，也都離不開作文?，F(xiàn)代社會中最火爆的職業(yè)莫過于自媒體，一支筆就能馳騁天下，一支筆就能成就自己的事業(yè)。而這一切都源自于你超強的作文能力，過硬的文筆，有趣的思想、美妙的文風、好玩新穎的內(nèi)容都是你的至勝法寶；在工作中，制訂工作計劃、寫報告、作會議記錄、起草合同等等這些都離不開較強的寫作能力。
學(xué)會寫作文是學(xué)習(xí)和工作的需要，讓孩子從小就打好扎實的寫作基本功，對他以后的生活，都將是受益無窮的。
但是，想要寫好作文從來就不是一蹴而就的。
01 一定要有大量的閱讀
語言文字的表達是一個長期積累的過程，把大量的閱讀內(nèi)化成自己的語言和思想，再經(jīng)過不斷的積淀實踐，寫作水平就會漸漸得到提高 。
那些喜歡閱讀的孩子，相較于不愛閱讀的孩子，他們的表達能力、理解力以及思維能力都更加突出，學(xué)習(xí)能力更強，成績也更優(yōu)秀。
因為閱讀廣泛，往往積累的素材、情感、想法、詞語就會特別多。那么，孩子在寫作文時就會有異于常人的新穎構(gòu)思和新奇用詞。
在這里，還有一點是值得家長們注意的，在選擇孩子讀物之前，家長需要和孩子溝通交流，允許孩子選擇自己喜歡的書籍，萬不能強迫孩子接受大人所認為的好書。在了解了孩子的興趣和愛好以后，再作適當?shù)囊龑?dǎo)。因為選擇圖書也是要講究營養(yǎng)的合理搭配，內(nèi)容多元化，以活躍孩子的思維，開闊孩子的視野為主。如果孩子光閱讀自己喜歡的書，那也沒有太大的用處。
02 在閱讀的同時進行思考
有的孩子喜歡讀書，也讀了很多書，但是作用卻不大。而我們大人也經(jīng)常如此，幾天讀完一本書，記住的往往也很少，時間一過，甚至就會全忘了。
那為什么會出現(xiàn)這種情況呢？這是因為我們在閱讀的時候沒有進行有效的思考。平常的閱讀，看過就忘，難以形成持續(xù)性思考；而在閱讀的同時進行思考，可以幫助我們加深對書本內(nèi)容的印象和理解。
因此，無論是大人，還是孩子，在閱讀的過程中都要思考。
當孩子在閱讀時進行有效的思考，他就能主動吸收知識，而閱讀的內(nèi)容也更容易進入孩子的大腦，讓孩子記憶深刻，自覺或不自覺地對內(nèi)容進行分析和理解，這個過程就是孩子對所讀內(nèi)容進行深度加工的過程。
平時讀書時，多針對自己的問題有意識的去看，不要讓孩子抱著“把一本書讀完”就了事的心態(tài) 。如果這樣，即使孩子讀了再多的書，也是作用不大的。
03 多做讀書筆記
為什么要做讀書筆記？為了強迫孩子思考。
當孩子做讀書筆記時，他需要理清文章脈絡(luò)、精簡文章結(jié)構(gòu)、歸納文章要點等，而這些其實就是孩子對書本內(nèi)容消化吸收和深度加工的過程。
所以，讀書時一定要做筆記。
比如，孩子讀了一則寓言故事。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子做一個歸納：這則寓言講的是一個什么樣的故事？發(fā)生在什么時候？故事里的主人公是怎樣的人？通過這個故事說明了一個什么問題？我們從中感受到或?qū)W到了什么？
04 堅持寫日記
讀過記過之后，我們還需要寫。而寫日記就是實踐“寫”的最佳途徑。
堅持每天寫日記，也是素材積累的一種方式，它不僅能培養(yǎng)孩子敏銳的觀察和思考能力，還能提高孩子的文字表達和自我反思能力，更重要的是能磨練孩子做一件事的毅力。
日記的內(nèi)容可以隨意，把生活中看到的、聽到的、學(xué)到的、想到的、感受到的等等，萬事萬物都可以寫，并且想怎么寫就怎么寫，想寫什么就寫什么。
還有最重要的一點，寫日記一定要堅持，不能想起來就寫，沒想起來就算了，有始有終才能有所進步。也只有堅持，寫日記的習(xí)慣才能養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成了，那作文寫起來時也才會得心應(yīng)手，如信手拈來般。
05 多背誦經(jīng)典
古語有云：“書讀百遍，其意自見”。說的就是背誦的好處。而熟讀背誦一些經(jīng)典文章、妙詞佳句，也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)的基本功。
素有諾貝爾獎獲得最多的猶太人，從小就開始注重背誦傳統(tǒng)經(jīng)典。父母在孩子還是兩三歲時，就會讓其養(yǎng)成每天背誦《圣經(jīng)》的習(xí)慣。兩三歲的孩子根本無法理解每天所背內(nèi)容的意思，而猶太人父母自然也都明白這個道理。但他們知道，讓孩子背誦的目的不是讓孩子明白其中的意義，而是讓孩子先背下內(nèi)容，待到記憶得到有效鍛煉后，再假以時日，他自然就能慢慢理解自己所背誦內(nèi)容的含義。
因此，父母完全不用去擔心孩子無法消化，這些東西都會儲存在孩子的腦里和心里，就像從小吃過的飯菜一樣，經(jīng)過時間的沉淀，留下的都是精華，然后再轉(zhuǎn)換成身體所需的各種能量，直至長大成人。
06 學(xué)會模仿和創(chuàng)新
不知道大家有沒發(fā)現(xiàn)，孩子的模仿能力是特別強的。
在剛開始之初，家長們可以讓孩子摘抄一些華麗的詞語、唯美的句子和生動有趣的段落，然后再去模仿那些優(yōu)秀的作品。隨著時間的推移，久而久之，孩子就會自然領(lǐng)悟到寫作的技巧和方法。
等到孩子掌握了寫作的基本功以后，就可以引導(dǎo)孩子試著用自己的語言把所見所聞所思所想寫出來，不要給孩子設(shè)框框。就算寫得不好，那也沒關(guān)系。好的文章都是修改出來的。
看看哪里有不通順不合邏輯或用詞不當?shù)牡胤?，幫助孩子糾正。再對比模仿過的優(yōu)秀作品，分析自己的不足之處。
借鑒他人所長，彌補自身短板，在模仿中寫出自己的想法和風格，再加以創(chuàng)新，這對孩子的寫作會大有幫助。
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