陪伴是父母給孩子最好的禮物，很多家長將陪伴作為教育孩子的第一要?jiǎng)?wù)，并盡量抽出更多時(shí)間陪伴孩子，盡可能地了解孩子，走進(jìn)他們的心里。但是，一起作業(yè)調(diào)研結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，家長口中所謂的陪伴，與孩子所感受到的陪伴，實(shí)際上并不完全相同。那么，問題究竟出現(xiàn)在哪里呢？
孩子家長“各執(zhí)一詞” 數(shù)據(jù)揭露“陪伴隱憂”
日前，一起作業(yè)在平臺上發(fā)起了一次“親子陪伴”調(diào)查，回收 59861份家長數(shù)據(jù)和 1058296份學(xué)生數(shù)據(jù)，分別從父母和孩子的視角，針對陪伴過程中的各種問題進(jìn)行調(diào)研，為我們揭開了“陪伴”背后的“隱憂”。
壓力大、工作忙、節(jié)奏快是當(dāng)下很多父母面臨的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，父母對孩子的陪伴到底夠不夠呢？相信這是很多人非常關(guān)心的問題。在一起作業(yè)的調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)父母和孩子對這一問題的分歧非常大，只有 36%的父母覺得對孩子的陪伴夠了，而覺得父母的陪伴夠了的孩子卻占到 73%，兩者相差達(dá)一倍之多。
那么，平日里家長都是如何陪伴孩子的呢？在“你陪伴孩子的主要方式？”這項(xiàng)調(diào)研中，有 53%的父母在陪伴孩子的過程中能參與到孩子正在做的事中， 36%的父母以旁觀為主，還有 11%的父母則主要忙自己的事，這就產(chǎn)生了所謂的“物理陪伴”。
而在“跟孩子在一起時(shí)，你會經(jīng)?？词謾C(jī)嗎？”這項(xiàng)調(diào)研中，從來不看的家長只有 7%，經(jīng)常看的有 27%，偶爾看的占到 66%?？梢?，手機(jī)已經(jīng)“綁架”了很多家長，并嚴(yán)重“侵占”了家長陪伴孩子的時(shí)間，讓很多家長的陪伴“形同虛設(shè)”。前幾日，有媒體報(bào)道陜西咸陽的肖女士由于在游泳池內(nèi)玩手機(jī)，導(dǎo)致4歲的兒子在離她僅 3? 4米的地方溺水身亡?？梢?，這種“身在曹營心在漢”式的“物理陪伴”，對孩子來說并無裨益，更甚者會產(chǎn)生難以挽回的嚴(yán)重后果，為每一位家長敲響了警鐘！
這種因?yàn)槿狈τ行贤?，造成孩子心理陪伴缺失的現(xiàn)象被稱為“隱性失陪”，也就是單純的“物理陪伴”。正是由于父母的陪伴多以“物理陪伴”為主，不夠走心，才導(dǎo)致 64%的父母覺得對孩子的陪伴并不夠，但對于 73%的孩子來講這種“物理陪伴”已經(jīng)夠了。這也是為什么在“父母對孩子的陪伴夠嗎？”這個(gè)問題上，父母和孩子相差了一倍。教育專家指出，長期處于“物理陪伴”中的孩子容易出現(xiàn)性格孤僻、暴躁易怒、交流障礙等現(xiàn)象，它比失陪更普遍，也比失陪更容易被家長們所忽視。
從物理陪伴到心理陪伴 打通陪伴“最后一公里”
父母在陪伴孩子的方式上存在很多問題。那么，在陪伴內(nèi)容上，他們做的又如何呢？一起作業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，媽媽和孩子對陪伴內(nèi)容的理解大致相同，在陪伴過程中，媽媽更多扮演著一個(gè)“學(xué)習(xí)監(jiān)督者”的角色，輔導(dǎo)作業(yè)、學(xué)習(xí)，送孩子參加輔導(dǎo)班、興趣班是媽媽們陪伴的“重點(diǎn)”。
而爸爸和孩子對陪伴內(nèi)容的理解則存在一定的差異。在爸爸心中，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長是主要任務(wù)。因此，爸爸們陪伴孩子的主要內(nèi)容是輔導(dǎo)作業(yè)、旅行和聊天。而在孩子心中，爸爸對學(xué)習(xí)的監(jiān)督并不像媽媽那么明顯，輔導(dǎo)作業(yè)、旅行和體育運(yùn)動是爸爸們的“最愛”。
另外，從數(shù)據(jù)還可以看出，父母的陪伴內(nèi)容主要以“物理陪伴”為主，聊天、談心、閱讀等心理陪伴比較少。早教專家符欣呼吁家長重視親子閱讀，“親子閱讀不只是讀‘故事’，而是將孩子帶入一個(gè)‘多樣’和‘百科’的圖書小世界。不僅可以幫助孩子開闊視野，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是一個(gè)最寧靜、最溫馨的親子陪伴方式?！倍诠P者看來，親子閱讀最大的好處，是能讓家長走進(jìn)孩子的心理，與孩子進(jìn)行思想上的交流，更是一種心理陪伴。
在親子閱讀方面，一起作業(yè)做了“你是否與孩子有共同的閱讀體驗(yàn)？”的調(diào)研。結(jié)果顯示，會經(jīng)常陪孩子閱讀的媽媽占到 32%，而爸爸卻只有 16%，媽媽比爸爸高出一倍。與此相對應(yīng)的是，從來不會陪孩子共同閱讀的爸爸占到 45%，媽媽是 21%，爸爸比媽媽高出一倍之多。因此，在陪孩子閱讀方面，爸爸們需要特別注意了！
高級家庭教育指導(dǎo)師、“陪伴教育”專家劉稱蓮對陪伴做了最好的詮釋，所謂陪伴，是既陪伴孩子享受成功，更陪伴孩子面對失敗。讓孩子在跌倒時(shí)，跌得有尊嚴(yán)；讓孩子在墜入低谷時(shí)，依然有勇氣提燈前行。陪伴是相信孩子，看見孩子，在孩子做不到的時(shí)候接納孩子。讓孩子自然地進(jìn)步成長，就像風(fēng)吹過樹葉，晚霞映在臉上，寧靜而又歡喜。而要實(shí)現(xiàn)這種陪伴，必須打通從“物理陪伴”到“心理陪伴”的最后一公里，家長需要進(jìn)行更多的努力，投入更多的愛心和耐心，走進(jìn)孩子們的心靈世界，感受他們的所思所想、所喜所悲，與他們一起成長。
俗話說，人生就是一場修行，修的就是一顆心。對父母來講，陪伴孩子成長其實(shí)也是一場修行，最重要的是一顆全心全意陪伴的心。
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