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承認(rèn)吧,接受吧,有的孩子天生就不是來讀書的
成己土
>《子女教育》
2023.10.24 河南
關(guān)注
文/
洞見muye
來源/洞
見(ID:DJ00123987)
北大教授丁延慶六歲時就能背下整本《新華字典
》
,妻子也是北大畢業(yè)的高材生。
女兒卻完美避開了他們的學(xué)霸基因,考試倒數(shù)第一,一做作業(yè)家里就雞飛狗跳。
“這就是天道,沒辦法,你必須接受,不接受能怎么樣?”
看完丁延慶教授的吐槽后,一位有著八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教育學(xué)碩士也感慨自己家中相似的處境。
他家里兩個孩子,一個常年班級倒數(shù),一個經(jīng)常得滿分班級前五。
我們不得不承認(rèn),有些孩子生而優(yōu)學(xué),有的孩子天生就不是讀書的料。
用某種單一標(biāo)準(zhǔn)去衡量、塑造孩子,其實(shí)也是父母的短視和懶惰。
看見孩子身上的閃光點(diǎn),為孩子提供成長的養(yǎng)分,才是為人父母最大的遠(yuǎn)見。
曾有一篇感動無數(shù)人的爆文,叫《我的學(xué)渣兒子,媽媽相信你是來報恩的》。
作者凡小西是985大學(xué)碩士,丈夫是985
大學(xué)
博士。
孩子上小學(xué)后,他們使盡渾身解數(shù),孩子的成績就是上不去,永遠(yuǎn)倒數(shù)。
這時,她才無奈地承認(rèn),兒子確實(shí)資質(zhì)一般。
放下焦慮后,她開始重新審視兒子,發(fā)現(xiàn)兒子有太多被她忽視的優(yōu)點(diǎn)。
她頸椎病犯了,頭疼得厲害,兒子會讓她去休息,不用監(jiān)督也能獨(dú)立完成作業(yè)。
她昏沉沉睡著后,兒子會悄悄走到她身邊,幫她掖好被子。
兒子心地善良,進(jìn)樓棟門的時候,看到身后有人,總會用小手撐著門,等著后面的人一起進(jìn)來。
同學(xué)中,不管誰遇到了困難,他總是第一個站出來幫忙。
有位媽媽說過:“孩子,我寧可你成績欠佳,也不愿你人品太渣。
”
培養(yǎng)一個品格端正的孩子,教他學(xué)會良善與擔(dān)當(dāng),比考入名牌大學(xué)更重要。
一個懂事善良的孩子,將來踏踏實(shí)實(shí)做一份平常的工作,又何愁沒飯吃?
山東濰坊的一個男孩,考試
成績一
般,他的爸爸本想好好訓(xùn)斥他一頓。
可父親參加完兒子班級組織的聯(lián)歡會后,卻突然轉(zhuǎn)變了態(tài)度。
他發(fā)現(xiàn)孩子在班里很受歡迎,遇到問題同學(xué)們都愿意主動幫助他。
而且孩子有一顆感恩的心,經(jīng)常帶零食到學(xué)校去感謝那些幫助過他的同學(xué)。
教育并不僅是一場求取好成績的競賽,而是一場關(guān)于成人的競賽。
蔡元培先生說過:“
決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績,而是健全的人格修養(yǎng)?!?/strong>
很多父母一心想把孩子送進(jìn)名校,以培養(yǎng)成績優(yōu)異的孩子為教育目標(biāo)。
但成績只是一時的,好人品才是孩子一生的名片。
清華大學(xué)客座教授龍平有三個孩子,老大成績出色,如今已經(jīng)成為知名律師。
老二正在讀高二,成績名列前茅。
他11歲的小女兒上五年級,跟哥哥姐姐不同的是,她的成績一塌糊涂。
二年級的心算題,別的孩子5分鐘能做對20道,她手腳并用也只能解出5道。
有次龍平接到班主任電話:
“你女兒這個成績嚴(yán)重拖后腿,當(dāng)年你兒子也是我教的,可這成績卻一個天一地?!?/span>
龍平一點(diǎn)也不愁,相反一臉自信地說:“我覺得她未來會比哥哥姐姐更有出息,我很有信心。
”
他發(fā)現(xiàn)女兒不僅性格開朗,還喜歡畫畫,連清華美院的老師都稱贊:
“你女兒很有天賦啊,小小年紀(jì)就能畫出層次和意境?!?/span>
所以他著重培養(yǎng)女兒的藝術(shù)天賦,希望她未來能走藝術(shù)生的道路。
著名漫畫家蔡志忠曾說:“每個孩子都是天才,只是90%被大人教壞了?!?/span>
孩子就像植物,品種不同,花期不同,養(yǎng)護(hù)方式也不一樣。
對一個生命最大的尊重,就是看見、接納、尊重他的不同,為他提供綻放的土壤。
李玫瑾教授也曾在演講中談到,自己的女兒并非學(xué)霸。
滿分120分的數(shù)學(xué),女兒只考了15分。
換作別的父母,多半焦慮得睡不著覺。
可在李玫瑾看來,只能說明孩子是普通人,并不意味著教育的失敗。
于是,她幫女兒想了不少辦法:
她帶著女兒出去旅游,沒準(zhǔn)女兒對導(dǎo)游感興趣;她鼓勵女兒學(xué)音樂,發(fā)掘女兒的藝術(shù)特長……
最后她發(fā)現(xiàn)了女兒在音樂方面的天賦,讓她上了一所藝術(shù)類院校,畢業(yè)后女兒成了一名音樂老師。
美國教育學(xué)家拿破侖·希爾說過:
“每個孩子都有許多優(yōu)點(diǎn),父母總盯著孩子的缺點(diǎn),認(rèn)為管好缺點(diǎn)才能讓孩子更好地成長。這樣做就像蹩腳的工匠,是不可能造出完美瓷器的。”
不是只有培養(yǎng)出能上清華、北大的孩子,才是父母的成功。
看見孩子的優(yōu)點(diǎn),讓他按照自己喜歡的方式而活,也是教育的勝利。
土耳其有這樣一句諺語:“上帝為每只笨鳥都準(zhǔn)備了一根矮樹枝。
”
即使是調(diào)皮搗蛋、成績不好的孩子,身上也會有獨(dú)有的閃光點(diǎn)。
為人父母不僅要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),還要積極培養(yǎng)。
因?yàn)楹⒆拥男⌒?yōu)點(diǎn),未來可能就會成為他獨(dú)特的競爭力。
前段時間,看到這樣一則新聞。
遼寧一個讀初三的男孩,
父母
一提起他的成績就發(fā)愁。
每次讓寫作業(yè),他就睡覺。學(xué)習(xí)對他來說,簡直就像催眠藥。
這樣發(fā)展下去,孩子可能連高中都考不上。
于是,父親帶著他來到悶熱的廠里干幾天活,想以此激勵他努力讀書。
可沒想到孩子在廠里
干
活得心應(yīng)手,復(fù)雜的儀器一教就會,廠里的活樣樣精通。
看著兒子熟練調(diào)試各種儀器,每天都過得很開心,媽媽突然就釋懷了。
“雖說讀書是通往成功最近的路,但孩子不是那塊料,強(qiáng)求也沒有辦法。孩子能有一技傍身,將來應(yīng)該也不會差哪兒去?!?/span>
網(wǎng)友也紛紛表示,在社會有一技傍身不愁沒飯吃,現(xiàn)在多少大學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。
網(wǎng)友說得不無道理。
這兩年,雙一流大學(xué)畢業(yè)生送外賣、送快遞的報道比比皆是。
我們不是提倡讀書無用,而是對那些真的不適合讀書的孩子來說,有一技傍身或許是最好的出路。
作家劉小念講過朋友李老師的故事。
李老師班上有一個男孩子,學(xué)習(xí)成績很糟糕,幾乎次次交白卷。
但這孩子動手能力極強(qiáng),而且喜歡研究汽車,對不同汽車的機(jī)能如數(shù)家珍。
后來他去職校學(xué)了汽修,畢業(yè)后好幾家汽修店都修不好的車子,落在他手里,輕松就把毛病給解決了。
他工作很努力,每天除了睡覺,不是在修車,就是在琢磨車。
他打算攢點(diǎn)錢,過兩年自己開家汽修店當(dāng)老板。
想起電視劇《我在未來等你》中的班主任,苦口婆心地對家長們說:
“我們不能一味用考試成績和排名去衡量一個學(xué)生,這很可能成為一個學(xué)生求學(xué)路上的負(fù)擔(dān)。
有個道理始終不會變:我們都是靠著一技之長在社會上生存,求得社會認(rèn)同的?!?/span>
每個孩子都是一個獨(dú)特的生命,都有獨(dú)特的天賦。
父母唯一應(yīng)該為孩子做的,就是找到他的熱情所在,鼓勵他全力以赴地追求,并發(fā)揮得淋漓盡致。
不必將每個孩子都照著一個模子雕刻。
因?yàn)槊總€孩子都是獨(dú)一無二的,都是不可重復(fù)的。
▽
大家知道“瓦拉赫效應(yīng)”嗎?
德國化學(xué)家奧托·瓦拉赫讀書時成績排名倒數(shù)第一,被父母送去學(xué)油畫,成績也不盡如人意。
機(jī)緣巧合下,瓦拉赫接觸到了化學(xué),智慧的火花被徹底點(diǎn)燃,最終他在1910年獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
每個人智力發(fā)展都是不均衡的,只有找到最佳點(diǎn),使?jié)摿Φ玫匠浞职l(fā)揮,才能取得驚人的成績,這就是“瓦拉赫效應(yīng)”。
分?jǐn)?shù)只能展現(xiàn)孩子的某一面,并不能代表孩子的每一面。
所以,學(xué)科成績絕對不是衡量一個孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
多看看孩子身上閃光的品質(zhì),尊重孩子個性特點(diǎn),并欣賞認(rèn)可孩子。
孩子
將來
可能不是人中翹楚,也可能不是社會精英。
可如果孩子能健康、幸福、順?biāo)斓剡^一生,那也是圓滿??!
點(diǎn)個
“
在看
”
,與家長朋友們共勉。
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