Mindset is a simple idea discovered by world-renowned Stanford University psychologist Carol Dweck in decades of research on achievement and success.
Carol Dweck 是美國斯坦福大學(xué)的一位心理學(xué)教授。這些年來，她做了大量的有關(guān)成功的理論與研究工作。
她研究發(fā)現(xiàn)，有兩種可以使孩子創(chuàng)造出不同世界的思維模式——成長型思維模式(Growth Mindset)和固定型思維模式 (Fixed Mindset)。這兩種思維模式在一個人的童年期和成年期逐步顯現(xiàn)出來，并在培養(yǎng)孩子潛能等諸多方面起著完全不同的作用。
首先，我們來看下何為 “固定型思維” & “成長型思維” 呢？
固定型思維：Children who hold the Fixed Mindset think that “they are the way they are.”They also believe that talent alone creates success—without effort.
擁有固定型思維的孩子認(rèn)為，智力和才能是與生俱來的，是固定不變的。他們還認(rèn)為，如果你聰明又有才干，你可以不用努力就獲得成功；如果你失敗了，那就說明你并不聰明，努力也沒法改變這一現(xiàn)實，所以他們選擇不努力，也就離成功越來越遠(yuǎn)。
成長型思維：Children who hold the Growth Mindset believe that intelligence can be developed.This leads to the desire to improve.
擁有成長型思維的孩子認(rèn)為，智力是可塑的，可以通過教育和努力提高。他們用樂觀積極的態(tài)度去面對各種問題、困難和挑戰(zhàn)。擁有成長型思維的孩子做事不易放棄，更能從過程中享受到樂趣，更容易尋求幫助，更加堅毅，所以更易獲得成功。
那么，如何幫助孩子從 “固定型” 思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)?“成長型” 思維模式?
Carol Dweck教授研究發(fā)現(xiàn)，成長型思維模式顯然是可以被教育和塑造的。不過，雖然它總有機(jī)會被改造，但是要盡可能早點開始。
粑粑麻麻和老師們可以通過夸獎孩子的努力和毅力 (而不僅僅是他們的智商) 來培養(yǎng)他們的成長型思維模式，也可以講一些勤奮工作、熱愛學(xué)習(xí)、取得成功的實例，告訴孩子大腦就是一臺強(qiáng)大的學(xué)習(xí)機(jī)器。
在美國，幾乎每個學(xué)校都在日常教學(xué)中培養(yǎng)孩子塑造 “成長型思維”。當(dāng)孩子在抱怨事情太難、自己能力不夠、學(xué)不會搞不懂、想要放棄時，提醒他/她，換個說法！
舉個栗子：
關(guān)于困難換個說法
This is too hard.這太難了。
This may take some time and effort.
我可能需要更多的時間和精力才能搞定。
關(guān)于完美換個說法
I can't make this any better.
我不能做得更好了。
I can always improve. I'll keep trying!
我還能做得更好，我要繼續(xù)嘗試！
常用正面的、積極的語言會影響孩子的思維習(xí)慣。換個說法，換個思維，可以培養(yǎng)孩子塑造 “成長型思維” ，離成功更進(jìn)一步！
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