一、積累與運(yùn)用（25分）
（一）選擇題（6題，每題3分）
1、字音（3分）
① 多音多義字誤讀：殷切 殷紅；嘮叨 嘮嗑
② 習(xí)慣性誤讀：比較 骨髓
③ 平卷舌誤讀：花束 吹毛求疵
④ 形聲字誤讀：蓬蒿 狩獵
2、字形（3分）
①音同形異字誤用：振聾發(fā)聵（震） 舉世無雙（事）
②音同形似字誤用：凜冽（洌） 清洌（冽）
③音異形近字誤用：猝然長逝（悴） 恃才放曠（待）
變幻多姿（幼）
針對(duì)字音字形的復(fù)習(xí)范圍：
1）語文書書下注釋；
2）書后讀一讀，寫一寫；
3）多音字。
3、病句（3分）
① 句子成分殘缺
Ⅰ缺主語：由于她這樣的好成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
Ⅱ缺謂語：舊社會(huì)，勞動(dòng)人民（過著）吃不飽，穿不暖的生活。
Ⅲ缺賓語：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)敢拼敢搏（的精神），終于奪得冠軍。
② 句子成分搭配不當(dāng)
Ⅰ主謂：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。
Ⅱ動(dòng)賓：翻開詩人卷著，我們處處聽得雨景，看得雨聲，品得雨味。
Ⅲ主賓：夏天的哈爾濱是人們避暑納涼的好時(shí)候。
Ⅳ修飾語和中心詞：你只要有雙聰明能干的手，就能創(chuàng)造財(cái)富。
③ 語序不當(dāng)
一般考查的都是邏輯語序不當(dāng)，還有一些狀語、定語順序問題。
Ⅰ邏輯順序：學(xué)校通過并研究了新的規(guī)章制度。
Ⅱ定語順序：展出幾千年前剛出土的文物。
Ⅲ狀語順序：我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家了。
④ 重復(fù)累贅
Ⅰ中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。
Ⅱ我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。
⑤ 不合邏輯
Ⅰ自相矛盾
如果我們不曾知道這些習(xí)俗，不妨去重溫一下。
Ⅱ否定失當(dāng)
為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。
Ⅲ不等式（一面與兩面前后不對(duì)應(yīng)）
隨著學(xué)習(xí)成績的不斷提高，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。
Ⅳ并列不當(dāng)
這個(gè)商店出售飲料、汽水和啤酒。
Ⅴ主客顛倒
《紅巖》這部小說對(duì)人們是不陌生的。
以上五種常見語病，如果從語法的角度甄別困難，那么良好的語感也是得分的秘訣。
4、名著（3分）
四大名著：《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》
七小名著：《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《紅巖》 《簡愛》
中考考點(diǎn)：主要人物，主要情節(jié)
閱讀原著，翻看目錄（四大名著）
掌握核心人物，核心事件
5、語言運(yùn)用（情境表達(dá)）3分
符合情境，委婉，含蓄，得體。
6、語意銜接3分（排序）（10）
① 與前后文的照應(yīng)關(guān)系；
② 與語段表意中心一致（話題一致）；
③ 句式結(jié)構(gòu)一致；
④ 與語境氣氛一致；
⑤ 選項(xiàng)本身存在邏輯關(guān)系；
⑥ 與指示代詞和指示內(nèi)容有關(guān)；
⑦ 注意轉(zhuǎn)折詞語；
⑧ 根據(jù)選項(xiàng)的異點(diǎn)來判定；
⑨ 根據(jù)語脈來判定；
⑩ 完全排序題可直接從選項(xiàng)入手做題。
7、古詩文填空（7分：5分客觀；2分理解）
范圍：38首古詩文（2016：刪《論語十則》《商山早行》）
要求：①楷體規(guī)范書寫；
②記熟記準(zhǔn)原文；
③理解詩文內(nèi)容：了解作者、背景、內(nèi)容、寫作特點(diǎn)；掌握名句、主旨句。
必背古詩文篇目：1.《陋室銘》2.《愛蓮說》3.《桃花源記》4.《醉翁亭記》5.《岳陽樓記》6.《三峽》7.《小石潭記》8.《送東陽馬生序》9.《孟子二章》10.《木蘭詩》11.《觀滄?！?2.《次北固山下》13.《錢塘湖春行》14.《天凈沙·秋思》15.《渡荊門送別》16.《春望》17.《使至塞上》18.《赤壁》19.《過零丁洋》20.《水調(diào)歌頭》 21.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》22.《山坡羊·潼關(guān)懷古》23.《飲酒》24.《白雪歌送武判官歸京》25.《已亥雜詩》26.《關(guān)雎》27.《江城子·密州出獵》28.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》29.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》30.《夜雨寄北》31.《江南逢李龜年》32.《黃鶴樓》33.《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》34.《約客》35.《秋詞》36.《卜算子·詠梅》37.《月夜》38.《長歌行》（刪《商山早行》和《論語十則》
（二）閱讀理解（45分）
一、文言文閱讀（8分）（8題—10題）
2016年文言文中考20篇：
1.《唐雎不辱使命》2.《五柳先生傳》3.《公輸》4.《傷仲永》5.《岳陽樓記》6.《送東陽馬生序》7.《口技》8.《桃花源記》9.《陳涉世家》10. 《鄒忌諷齊王納諫》11.《曹劌論戰(zhàn)》12. 《醉翁亭記》13.《出師表》14. 《隆中對(duì)》15. 《馬說》16 《孟子二章》17.《魚我所欲也》18.《與朱元思書》19 .《愚公移山》20.《核舟記》
二、考試形式：
1、譯字（2分） （以20篇注釋為主，考察比較活躍的字）
① 通假字；
② 古今異義字；
③ 一詞多義；（一個(gè)語境下只有一個(gè)意思）
④ 詞類活用；
⑤ 重點(diǎn)實(shí)詞
2、翻譯句子（4分）
① 直譯
② 重點(diǎn)實(shí)詞，一詞多義，古今異義詞，詞類活用
③ 譯文完整
④ 省略要補(bǔ)充
⑤ 句式
3、簡答題（2分）
重點(diǎn)關(guān)注體現(xiàn)作者態(tài)度觀點(diǎn)的問題以及名篇中的名句，善于整理。
二、課外閱讀：13道題
說明文閱讀：11分（11題—14題）
說明文八大考點(diǎn)提煉：
一、概括說明中心
二、說明方法及作用
三、詞語作用
四、詞句含義理解
五、句、段在文中的作用：2012南崗模擬題（《青海昆侖玉》）
六、詞、句、段順序可否顛倒
七、信息篩選題
八、開放性試題
仍然要立足于原文來答題，找文章和材料的關(guān)系，借助文章相關(guān)內(nèi)容來詮釋材料。
說明文三大部分：
1、說明方法
1）書寫錯(cuò)誤：作比較和作詮釋；列數(shù)字和舉例子。
2）作比較說明方法。
2、信息篩選題：考查說明對(duì)象特征這一知識(shí)點(diǎn)
1）宏觀考查（哪幾方面）
2）針對(duì)某一主要特征有針對(duì)性的提問
3、應(yīng)用題
記敘文閱讀：15分（15題—19題）
記敘文16大考點(diǎn)
一、題目理解
二、概括內(nèi)容
三、主旨
四、語句在文章結(jié)構(gòu)上作用
五、照應(yīng)及作用
六、開頭結(jié)尾作用
七、修辭
八、表達(dá)方式
九、人物描寫方法及作用
十、景物描寫及作用
十一、代詞
十二、寫作手法
十三、線索
十四、詞句含義理解
十五、句子表達(dá)作用
十六、開放性試題
“題目含義理解及句子含義理解”答題技巧: 特色+表層含義+深層含義(主旨、心情、情感、感受、精神)
一、題目含義理解
二、句子含義理解
議論文閱讀：11分（20題—23題） （參考2015中考分值）
議論文10大考點(diǎn) （11分）
一、概括論點(diǎn)
二、詞句含義理解
三、論證方法及作用
四、論證過程
五、句、段作用
六、議論文開篇講故事、列現(xiàn)象的作用
七、積累類試題
八、信息篩選題
九、語段順序調(diào)換題
十、開放性試題
議論文考點(diǎn)提煉答題技巧
1、論點(diǎn)：
1）題目是一句話：則題目本身就是中心論點(diǎn)。
2）題目是并列短語：論點(diǎn)就是二者的關(guān)系。
3）題目是偏正短語：在題目后加上“是什么”：論點(diǎn)就是文中回答的句子。
4）題目是《說“××”》論點(diǎn)：就是作者對(duì)“××”這個(gè)問題的見解/看法。
5）題目是問句： 論點(diǎn)：就是回答問題的句子。
6）區(qū)分中心論點(diǎn)與最后總結(jié)的話：總結(jié)的句子往往談的是論點(diǎn)的意義和作用。
閱讀訓(xùn)練方向：
法國大數(shù)學(xué)家龐卡立說：房子是用石頭做成的，但只是一堆石頭不成房子；科學(xué)是事實(shí)堆起的，但只是一堆事實(shí)不是科學(xué)。 專題訓(xùn)練,歸納總結(jié),技巧解析。
三、寫作 （50分）
1、命題作文：記敘文、議論文：《美在不期而遇》《 不成曲調(diào)也是歌》
2、材料作文：議論文、哲理散文
啟示：
1、只有喜歡一件事，從中找到快樂，才能把他做好；
2、成功之后更要戒驕戒躁；
3、借鑒、反思有助于把事情做得更好。
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