“雙減”政策實(shí)施后，如何推動(dòng)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展？如何切實(shí)減輕老百姓的教育焦慮？鞏義市教育局先后出臺(tái)了課后延時(shí)服務(wù)、暑期服務(wù)、“五星學(xué)?！眲?chuàng)建、中小學(xué)教師課堂教學(xué)全員達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)、校園綠化美化等舉措，打出一套組合拳，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)“雙減”政策落地，推進(jìn)五育并舉。
11月中旬，鞏義市中小學(xué)教師課堂教學(xué)全員達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)啟動(dòng)一個(gè)多月以來，市教育局每周對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)梳理晾曬，截至目前，已有1749名教師參與達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)。鞏義市計(jì)劃2022年4月份以前，完成全部學(xué)科5500名中小學(xué)教師的評(píng)審任務(wù)。
確立目標(biāo)任務(wù)，建立長效機(jī)制，做到三個(gè)全覆蓋
鞏義市教育局希望通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推進(jìn)鞏義教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助力“雙減”政策平穩(wěn)著陸。課堂教學(xué)全員達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)做到三個(gè)全覆蓋，覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校、各中小學(xué)必須開設(shè)的全部課程、全部任課教師。在實(shí)施過程中不斷完善制度，建立起每學(xué)年一次的全員達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)常態(tài)化機(jī)制。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任，做到人人有提升
鞏義市教育局成立以局黨組書記、局長任組長的中小學(xué)教師課堂教學(xué)全員達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各中心校和中小學(xué)校分別成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)評(píng)審委員會(huì)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定本校課堂教學(xué)全員達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案，開展針對(duì)性校本教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)的基本要求，掌握單元整體教學(xué)要點(diǎn)，深刻把握課改要義，切實(shí)抓實(shí)抓細(xì)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)形成。
各學(xué)校以備課組為單位進(jìn)行聽課評(píng)課和總結(jié)交流；名師、學(xué)科帶頭人為全體教師上示范課；學(xué)校根據(jù)教師及評(píng)委任課情況排出課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)周歷表和任務(wù)清單；各學(xué)科評(píng)審委員會(huì)根據(jù)學(xué)校日程安排進(jìn)入課堂聽課；評(píng)委根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給教師打分，并評(píng)出等次。開展評(píng)課活動(dòng)，評(píng)委逐人發(fā)表意見及課堂重建建議，本學(xué)科其他聽課教師列席提出意見建議，授課教師按評(píng)審委意見建議進(jìn)行課堂重建。被確定為不合格者要進(jìn)行二次達(dá)標(biāo)，學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行公示。
突出評(píng)課重點(diǎn)，結(jié)合智育星創(chuàng)建，打造教學(xué)教研新常態(tài)
評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)解決課標(biāo)和教材把握不準(zhǔn)、課堂教學(xué)效率不高的問題。課堂教學(xué)體現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)”一致性，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度。各學(xué)校評(píng)課活動(dòng)與“五星學(xué)?！敝怯琼?xiàng)目學(xué)科建設(shè)針對(duì)教師的教學(xué)技能比賽活動(dòng)一并開展，讓課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)成為學(xué)校教研工作的有機(jī)組成部分。鞏義市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子深入到各學(xué)段學(xué)校參與聽課、評(píng)課，局黨組書記、局長楊少輝先后到第二高中、紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校、子華初中等學(xué)校調(diào)研全員課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)開展情況，現(xiàn)場觀摩課堂、參與評(píng)課活動(dòng)，提出指導(dǎo)建議。
學(xué)校在評(píng)課時(shí)不只看教師的講課水平和能力，更重要的是看學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)決杜絕把課上成教師個(gè)人素質(zhì)展示課的現(xiàn)象。
重視結(jié)果運(yùn)用，以評(píng)價(jià)促成長，推動(dòng)課堂教學(xué)高質(zhì)高效
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)結(jié)果將作為鞏義市達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師評(píng)選的前置條件，在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)中被評(píng)為良好以上等次，方能參加鞏義市達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和鞏義市骨干教師學(xué)科帶頭人名師的評(píng)選。對(duì)于達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的優(yōu)秀課例，將收錄入市級(jí)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)資源庫，在市級(jí)層面進(jìn)行展示交流，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校將教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)成績作為教師業(yè)績納入績效考核。
活動(dòng)開展中，市教育科研中心持續(xù)跟進(jìn)做好學(xué)科指導(dǎo)，學(xué)校每周上報(bào)活動(dòng)開展情況，市教育局加強(qiáng)過程督導(dǎo)，每周通報(bào)全市學(xué)?；顒?dòng)開展情況，確保活動(dòng)有序扎實(shí)開展。（鞏義市委宣傳部 王海良供稿）
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