父母的親子觀是指父母對(duì)子女和自己相互關(guān)系的基本看法。據(jù)對(duì)一些幼兒父母生育觀的抽樣調(diào)查，父母生育兒女是為了：增加樂趣的占40%，實(shí)現(xiàn)自己理想的占24%，為家庭爭(zhēng)光的占9%，養(yǎng)兒防老的占7%，傳宗接代的占5%，鞏固感情的占5%，另有10%的父母對(duì)此沒有任何考慮。這個(gè)調(diào)查結(jié)果反映，一些父母初始的養(yǎng)育動(dòng)機(jī)是自私和盲目的，這必然導(dǎo)致許多父母持有一些錯(cuò)誤的親子觀。
1、視子女為父母的私有財(cái)產(chǎn)。有父母認(rèn)為，子女是父母所生，又是父母用心血撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，因此父母享有對(duì)子女的絕對(duì)所有權(quán)，是自己的私有財(cái)產(chǎn)。這種觀點(diǎn)將兒童完全物化，嚴(yán)重抹殺了其作為一個(gè)人的獨(dú)立人格和自主權(quán)。許多父母認(rèn)為孩子是父母的隸屬品，子女與父母是依附關(guān)系，一切應(yīng)服從父母的安排。因此在對(duì)孩子的教育中，受自己主觀愿望和心情的影響較大，隨意對(duì)兒童施以溺愛或體罰。
2、子女的一切可由父母決定。有些父母認(rèn)為，孩子終究是孩子，他們?cè)谏铋啔v和對(duì)事物的判斷能力上總是不及大人。為了讓他們少走彎路，最好還是由父母替他們決定一切，包括他們的生活、學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展道路。
3、子女可以替代父母去實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)輩的理想。父母將美好的希望寄托在下一代身上，這本無可厚非。而問題在于，有為數(shù)不少的父母希望自己的孩子去實(shí)現(xiàn)自己未竟的理想。例如，有一位母親從小就熱愛音樂，曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名出色的鋼琴演奏家，但由于家庭貧寒，始終不能擁有一架屬于自己的鋼琴。現(xiàn)在，有了一定經(jīng)濟(jì)能力的她不僅給女兒買了鋼琴，還為其聘請(qǐng)了鋼琴教師。她的觀點(diǎn)是:女兒是她生命的延續(xù)，自己的遺憾要讓女兒來補(bǔ)全。然而，不知這位母親是否想到，女兒也有自己的夢(mèng)想，為了彌補(bǔ)母親的遺憾而放棄她自己的夢(mèng)想，那么她的遺憾又由誰來彌補(bǔ)呢?
親子觀誤區(qū)的危害：
這種傳統(tǒng)的親子觀，將子女看做家庭的私有財(cái)產(chǎn)，父母與子女之間的關(guān)系是不平等的，孩子必然同父母的專制產(chǎn)生矛盾，極易形成孩子的逆反心理，從而使教育效果不佳。同時(shí)，父母望子成龍心切，對(duì)孩子的成長(zhǎng)患得患失，有一種輸不起的恐懼心理。對(duì)子女持專制態(tài)度的父母，實(shí)施包辦代替的教育方式，強(qiáng)迫孩子做不愿意做的事，要求孩子沿父母設(shè)計(jì)的軌道走路，勢(shì)必對(duì)孩子控制過多，干涉過多，要求過高，處理方法過激，教育的情緒化嚴(yán)重，使孩子喪失了自主能力，遏止了平等意識(shí)的發(fā)育，弱化了適應(yīng)新環(huán)境的能力。持這種親子觀教育出來的子女，往往依賴性強(qiáng)，參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡漠，沒有毅力，自信心不足，學(xué)習(xí)動(dòng)力弱，受控心理重，心理承受能力差。
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