主播：大寶
本書(shū)作者伊恩·萊斯利，是位著名的心理學(xué)家。他認(rèn)為「好奇力」是被很多人低估的一項(xiàng)能力，相比擁有毅力、積極樂(lè)觀等特質(zhì)，保持好奇心，才是獲得成功的最大驅(qū)動(dòng)力。連愛(ài)因斯坦都說(shuō)：“我沒(méi)有特別的天賦，只有強(qiáng)烈的好奇心?！?/span>
我們今天分享書(shū)中的三個(gè)內(nèi)容，分別是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)、兩種好奇心和三個(gè)訓(xùn)練法。
①
『一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)』
好奇心有個(gè)更專(zhuān)業(yè)的說(shuō)法，叫做「認(rèn)知需求」。心理學(xué)家曾用黑猩猩做過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它們具備兩歲半兒童的語(yǔ)言能力，唯獨(dú)沒(méi)有好奇力?！度祟?lèi)簡(jiǎn)史》中也說(shuō)過(guò)類(lèi)似觀點(diǎn)，因?yàn)楹闷?，祖先才走出棲息之地，最終進(jìn)化成人類(lèi)。
好奇心多寡，拉開(kāi)了人和人之間的差距。缺乏好奇心的人，對(duì)新事物的求知欲比較弱；凡事保持好奇的人，更愿意通過(guò)思考、讀書(shū)、見(jiàn)人、學(xué)習(xí)等方式，來(lái)滿足求知欲。
倫敦大學(xué)的學(xué)者專(zhuān)門(mén)做過(guò)此類(lèi)調(diào)查，他們選了5萬(wàn)名高中生，標(biāo)記了40多個(gè)公認(rèn)的優(yōu)良品質(zhì)，想通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，找到究竟哪些特質(zhì)最能影響高中生在大學(xué)里實(shí)現(xiàn)卓越。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，除了智商和責(zé)任心外，影響最大的就是認(rèn)知需求，也就是好奇心。
如果你在現(xiàn)有的崗位上，多年沒(méi)有得到提升，或者發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落后身邊人不少，不妨問(wèn)問(wèn)自己：是不是只埋頭于手頭工作，一直在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)練習(xí)，對(duì)更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)缺乏好奇？
②
『兩種好奇心』
假如你認(rèn)為自己是個(gè)有好奇心的人，也不能高興得太早，因?yàn)椴⒎撬泻闷娑己统晒φ嚓P(guān)。哲學(xué)家大衛(wèi)·休謨將好奇心分為兩種，分別是打聽(tīng)鄰居八卦的熱情，和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。
前者叫消遣性好奇，這是人的本能，比如人們過(guò)度瀏覽娛樂(lè)八卦信息；看見(jiàn)微信上的小紅點(diǎn)，忍不住點(diǎn)開(kāi)，想知道究竟是誰(shuí)在更新朋友圈。
相對(duì)來(lái)講，價(jià)值感更高的是認(rèn)識(shí)性好奇。這是指人們?cè)谟^察事物、收集信息的過(guò)程中，產(chǎn)生了疑問(wèn)，鐵了心要找到原因，這才是真正能激發(fā)創(chuàng)造力的好奇心。
達(dá)·芬奇就是個(gè)典型的例子。大家都知道他創(chuàng)造了《蒙娜麗莎》，但其實(shí)這只是他所有成就中的冰山一角。他的一份手稿中，列著這樣幾項(xiàng)待完成的工作清單：
001 找一個(gè)水力學(xué)家請(qǐng)教如何維修水閘和磨坊。
002 估算米蘭及其郊區(qū)的面積。
003 研究迫擊炮在白天和晚上如何定位。
……
永無(wú)止境的認(rèn)識(shí)性好奇，讓他在藝術(shù)以外的科學(xué)、機(jī)械、醫(yī)學(xué)、考古和建筑等方面，都有卓越成就，成為天才中的天才。
③
『三個(gè)訓(xùn)練法』
那怎樣增強(qiáng)認(rèn)識(shí)性好奇，讓它為我們?cè)鎏韯?dòng)力呢？給大家介紹三個(gè)訓(xùn)練方法，幫助你保持好奇心：
方法一 狐猬策略
狐是“狐貍”的狐，猬是“刺猬”的猬。狐貍躲避敵人的方法很多，而刺猬只有一種策略，就是把自己縮成一團(tuán)，用刺來(lái)保護(hù)自己。
達(dá)爾文長(zhǎng)期深入研究生物學(xué)，這是他“刺猬”的一面。與此同時(shí)，他還像“狐貍”一樣閱讀了大量其他學(xué)科的書(shū)籍，正是在經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響下，他提出了偉大的進(jìn)化論。
保持好奇，就要像刺猬一樣精通至少一個(gè)方面的知識(shí)，還要像狐貍一樣能從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。
方法二 同理心詢(xún)問(wèn)
同理心詢(xún)問(wèn)，就是生活中多問(wèn)自己「在別人看來(lái)，這件事是什么樣子」，用別人的眼睛看世界，自然與自己的眼光不同，由此來(lái)保持好奇。大畫(huà)家畢加索，他創(chuàng)作的秘訣就是，讓自己用兒童的視角理解世界，學(xué)習(xí)像小孩子那樣畫(huà)畫(huà)，這讓他佳作頻出，成就驚人。
方法三 匠人思維
說(shuō)起匠人，我們最容易聯(lián)想到的兩個(gè)字是「細(xì)節(jié)」。其實(shí)，一個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)越是苛求，越是不斷探究「究竟如何把細(xì)節(jié)做得更好」，越會(huì)不斷激發(fā)他的好奇，去追求完美。喬布斯就是這樣，蘋(píng)果產(chǎn)品的細(xì)節(jié)專(zhuān)利中，就有323項(xiàng)帶有他的名字。
這個(gè)思維也很好理解，假如讓你回到學(xué)生時(shí)代做題，一種想法是「這個(gè)考試不考，學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)什么用」，另一種是「嘗試把一道題用幾個(gè)算法來(lái)解答」，哪種更能培養(yǎng)好奇心呢？顯然是后者。要打磨好奇心，你可以試著多關(guān)注手中事情的細(xì)節(jié)，將每一個(gè)當(dāng)下都做到極致。
總結(jié)一下，我們今天分享了關(guān)于好奇心的三個(gè)內(nèi)容：好奇心是成功的內(nèi)在發(fā)動(dòng)機(jī)，唯有認(rèn)識(shí)性好奇能夠激勵(lì)你不斷走向卓越，通過(guò)狐猬策略、同理心詢(xún)問(wèn)和匠人思維這三個(gè)訓(xùn)練方法，可以讓你的好奇心持久滿格，對(duì)世界保持永不停息的熱情。
