作者：營銷通蘇秦
來源：營銷通（ID：iyingxiaotong）
上周，一則“罰站學(xué)生幾分鐘，女教師被關(guān)7小時”的新聞霸屏朋友圈。學(xué)生家長與老師的緊張關(guān)系，再次引起全國范圍的重視。
實際上，這并非中國的獨有現(xiàn)象，比如說在泰國，也會因為各種原因，令家長對老師產(chǎn)生抱怨與不滿；只不過，在處理方式上，的確是大相徑庭。
近期，泰國新推出的一支公益廣告，就以“老師、家長”為題材，又一次聚焦平凡人，卻極為走心，更值得所有中國家長反思！
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主人公巴乍，是一所小學(xué)的普通老師，但不普通的是，他上課的時候總是把患有老年癡呆癥的老母親帶到課堂上；于是，好奇心旺盛的孩子們，上課時難免會分散注意力。
對于巴乍老師的這一舉動，家長們雖然同情，但更多的是抱怨，于是常常會聚在一起吐槽：
這是學(xué)校，又不是他家
（言外之意，巴卡憑什么把母親帶到課堂？）
有時候還讓學(xué)生幫忙照顧老人
（意思是，會耽誤學(xué)生正經(jīng)學(xué)業(yè)）
有人更是直接，
想帶孩子轉(zhuǎn)學(xué)！
總之，家長們認(rèn)為，老師應(yīng)以教學(xué)為主，家庭有特殊情況，也應(yīng)該為“傳道授業(yè)解惑”讓路。
家長的不滿和意見，很快就傳到了校長這。校長也很通情達(dá)理，很委婉地告訴了巴乍，并善意地承諾，會給他找專人照顧老母親，免去他的后顧之憂，專心教學(xué)。
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巴乍明白校長的為難之處，也感激校長的好意，但還是堅持要自己親自照顧母親，因為：
她是我自己的媽媽！
為了堅持這一原則，雖然廣告沒有明說，但看得出來，巴乍想只能辭職了?？稍挍]說出口，巴卡發(fā)現(xiàn)自己的母親不見了，于是終止了談話，開始尋找母親。
視頻在這一刻，步入了高潮——學(xué)生們從巴乍一聲聲急切的呼喊中，明白了與自己一起上課的老奶奶不見了，老師的擔(dān)憂，瞬間變成了學(xué)生們的擔(dān)憂。
于是，他們主動放棄了與父母回家的打算，不約而同地幫助老師尋找母親！
相信觀看至此的你，在此刻已經(jīng)明白了一些東西！
自古以來，先生、老師承擔(dān)著“傳道授業(yè)解惑”的崇高職責(zé)，是所有文明得以延續(xù)的“傳道士”，十幾年前，我們還親切地尊呼他們?yōu)椤靶燎诘膱@丁”。
而巴乍的經(jīng)歷，則反應(yīng)了授業(yè)的最本真途徑是，身教重于言傳！
學(xué)生們年齡雖小，但眼睛是雪亮的心思是通透的，跟他們講大道理，他們或許是懵懵懂懂，但巴卡老師對母親的不離不棄、悉心照料，卻實際演示了什么叫“孝敬父母”，什么是“感恩”，什么是“愛”！
所以，這位小男生能夠體會到媽媽每天開車接送他上學(xué)的辛苦，才能說出“長大了，我一定會給媽媽開車”的暖心之語。
就在尋找母親的過程中，視頻畫面一轉(zhuǎn)，校長聚集了所有學(xué)生家長，討論關(guān)于巴乍的事情，同時講述了他的故事：
巴卡是個非常優(yōu)秀的老師，有不少學(xué)校都請他去任教，可都被他拒絕了；
原因就在于，巴乍認(rèn)為，是媽媽給予了他生命，如今他只有媽媽，而媽媽也只有他，他不愿意為了高薪工作而置母親于不顧；
當(dāng)鏡頭對準(zhǔn)巴乍小時候與母親合影的時候，那些埋怨過巴乍的家長若有所思地低下了頭；
家長會想到什么呢？
我猜想，很可能想到了自己的父母，更想到了自己的孩子——人總有老去的那一天，那時候，自己的孩子能夠像巴乍一樣對自己不離不棄嗎？
廣告沒有給出答案，但想必所有觀眾都有了答案——還是那句話，巴乍老師用自己的實際行動在教育所有學(xué)生，要孝順父母、感恩父母！
正如視頻最后的畫面那般，巴乍老師與年邁母親對視的那刻，何嘗不是小男生和年輕媽媽幾十年后的明天呢？
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同樣沒有答案，卻勝于答案的，是校長提及的，有多少家長會在罷免巴乍老師的倡議書上簽字呢？
此時無聲勝有聲！
廣告的魅力其實與所有影像作品一樣，克制的鏡頭下，滿含深意，遠(yuǎn)比什么都想展示的廣告，要唯美、深刻和入木三分！
在視頻結(jié)尾，廣告主泰國正大集團(tuán)又來了一手點睛之筆——“百善孝為先”！
瞬間讓故事立意從討論師生關(guān)系，升華到更高級的社會思想及道德層面！也借此，清晰傳遞出品牌企業(yè)的價值觀、世界觀，展示一家企業(yè)該有的社會責(zé)任與深度思考。
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