一、wispering bofore the text
上次的文章被吳玉如藝術(shù)館的館長(zhǎng)田正憲先生轉(zhuǎn)發(fā)了，對(duì)我的表?yè)P(yáng)慚愧難當(dāng)，瀏覽量過(guò)了一千，實(shí)在是受寵若驚。吳玉如的親傳弟子韓家祥先生也看到了，讓人感到備受鼓舞。
我有幸被吳玉如藝術(shù)館的館長(zhǎng)田正憲先生邀請(qǐng)進(jìn)了微信群“吳玉如藝術(shù)論壇”，里面有很多天津書(shū)法界的名流前輩，以及有數(shù)位吳玉如的門(mén)人弟子。我在里面老是問(wèn)些入門(mén)問(wèn)題，多蒙各位老師耐心指導(dǎo)，在這里鳴謝田館和各位老師了。
老師們指出，我的文章不夠細(xì)致深入，這里實(shí)在是水平不到家，并且寫(xiě)出來(lái)更多給身邊不太懂的伙伴看，所以暫時(shí)先致歉，以后會(huì)更加專注深入。
偶爾有朋友問(wèn)我，為什么這么久沒(méi)有寫(xiě)第二篇文章。My answer is short and simple：
因?yàn)槲业乃讲粔颉?/p>
雖然我的微信公眾號(hào)原本就只是走科普路線，但是說(shuō)白了我的水平，自己都需要人科普；我固然可以鸚鵡學(xué)舌地拿別人說(shuō)的一定正確的話來(lái)敷衍，但是，坦率的講，一個(gè)水平差的人即使每句話都是正確的，也會(huì)體現(xiàn)的出他水平差。
（這里插一句話：上面這段文字，其實(shí)勉強(qiáng)算是兩個(gè)個(gè)“頓挫”，什么是“頓挫”？實(shí)際是我在吳小如先生講杜詩(shī)里學(xué)來(lái)的一招，勉強(qiáng)一點(diǎn)描述就是就是“有轉(zhuǎn)折，無(wú)棱角”。
意思發(fā)生轉(zhuǎn)折，但是轉(zhuǎn)折處牽連引帶，一層一層把意思從不同的層面說(shuō)出來(lái)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在現(xiàn)代藝術(shù)里面，也有沉郁頓挫的作品。比如說(shuō)陳奕迅一首歌叫做“陀飛輪”，黃偉文作詞，里邊一層一層很多層轉(zhuǎn)折遞進(jìn)，從不同層面講述了“光陰難買(mǎi)”的思想，而且這玩意還能唱，還是流行樂(lè)，真的讓人非常喜歡。更重要的是我唱不上高音，而這首歌沒(méi)什么太多高音，呵呵）
那么問(wèn)題來(lái)了：一個(gè)水平差的人，什么樣的時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的文章，還算能讀？
答案是：當(dāng)他有靈感的時(shí)候。
于是我開(kāi)始寫(xiě)我的第二篇文章。請(qǐng)注意限于個(gè)人資歷，我的文字實(shí)在沒(méi)辦法太深入。但是淺出絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題: )。
在wispering的最后，我由于前期看過(guò)吳玉老、嘉祥老以及李云光先生三代人寫(xiě)同一幅字，非常感動(dòng)；于是我勉強(qiáng)地發(fā)出我自己的字、我姨父的字和吳玉老的字，也算是我自己版本的三代人寫(xiě)同一幅字。水平固然天差地別，但是實(shí)際上這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，也是一種快樂(lè)。以下依次是吳老、我姨父以及我的字。
二、Thesis statement
啟功先生有一首詩(shī)這樣寫(xiě)：“用筆何如結(jié)字難,縱橫聚散最相關(guān)。 一從證得黃金率,頓覺(jué)全牛骨隙寬。”
試問(wèn)這是什么意思？
一個(gè)字的用筆，不如寫(xiě)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)這么難；每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)的橫斜、聚散都是非常關(guān)鍵的；自從我證明了寫(xiě)字也是存在黃金率的，我就覺(jué)得寫(xiě)字的時(shí)候已經(jīng)目無(wú)全牛了。
先忽略你可能唯一知道的名詞：黃金率。
follow my instruction first.
啟功這首詩(shī)實(shí)際上是在駁斥一個(gè)人的觀點(diǎn)，那就是趙孟頫（通常我們叫他趙子昂或者趙松雪）。趙孟頫這個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)法以用筆為上，而結(jié)字亦復(fù)需用功”。
你注意揣摩這句話，“而結(jié)字亦復(fù)需用功”。我可以用這個(gè)句式造句，我覺(jué)得實(shí)在很好笑：
我覺(jué)得你的人品還不錯(cuò)，而相貌也還看得過(guò)去；
我覺(jué)得你今天煮飯還不錯(cuò)，而做的菜也可以吃得下去；
我覺(jué)得小潘是個(gè)才比宋玉的人才，而小旭還算貌比潘安。
以前我們學(xué)GRE，老師說(shuō)你看到however的話，前面所有的語(yǔ)句都是廢話。果然如此，“而”字后面，實(shí)際上才是重點(diǎn)；整句話里面，對(duì)后半句實(shí)際上是一種貶損的口吻。
啟功對(duì)此不高興了，于是就寫(xiě)了詩(shī)來(lái)批判；寫(xiě)了詩(shī)還不夠，還寫(xiě)文章；寫(xiě)了文章還不夠，出來(lái)講座還要拼命地罵?！熬退盍四菐资?，自己用筆都變來(lái)變?nèi)?，完了還在那說(shuō)用筆為上?！?/p>
其實(shí)用筆和結(jié)字的爭(zhēng)論，不單單是啟功對(duì)趙孟頫有意見(jiàn)，這就好像華山派“劍宗”和“氣宗”的爭(zhēng)論，實(shí)際上一直都存在。但是主流的論斷是肯定的，那就是：
一個(gè)字的結(jié)構(gòu)比這個(gè)字的用筆重要得多。
上面這句話就是thesis statement的結(jié)論，但是我還要解答一下關(guān)于“黃金率”的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)啟功自己研究出來(lái)，他發(fā)現(xiàn)古代凡是寫(xiě)得很好的例字，其中關(guān)鍵的筆畫(huà)交叉處，或者關(guān)鍵的一個(gè)字的重心，基本都是在這個(gè)筆畫(huà)的0.618處。
如果你仔細(xì)觀察啟功的字，也會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)符合這個(gè)黃金率。
這當(dāng)然是一家之言，但絕對(duì)有可取之處。
啟功還有一首論書(shū)絕句這么寫(xiě)：“先摹趙董后歐陽(yáng)，晚愛(ài)誠(chéng)懸競(jìng)體芳。偶作擘窠釘壁看，旁人多說(shuō)似成王?！?/p>
這什么意思？
我從小學(xué)書(shū)法，先學(xué)的趙孟頫、董其昌，但晚年唯獨(dú)喜歡柳誠(chéng)懸（唐代書(shū)法家柳公權(quán)）的字，我喜歡和他的字比“體香”。偶爾寫(xiě)了大字往那墻上一掛，旁邊看得人都說(shuō)我似乎要成王羲之了。
什么叫做“體香”？就是字本身的結(jié)構(gòu)，提現(xiàn)出它本身身體的美感，好像帶了香味，這實(shí)際上是一種通感的寫(xiě)作手法。
這其實(shí)partially explains why the guy does not focus on用筆in his elder age，為什么？因?yàn)樗辉诤?，他?qiáng)調(diào)結(jié)字，所以他干脆就懶得用筆，弱化用筆。
三、Instruction to the body of body fragrance
以前學(xué)WSET，老師總是body前，body后，說(shuō)的是一個(gè)酒的酒體。我覺(jué)得香味也可以用body，當(dāng)然我知道實(shí)際上不行，但是關(guān)于這個(gè)我創(chuàng)造出來(lái)的用法，其實(shí)有一種理論支撐，那就是：你TM管我？
下面請(qǐng)教一個(gè)體驗(yàn)：
你有沒(méi)有試過(guò)你裝逼似地跑進(jìn)一個(gè)書(shū)畫(huà)展里面，對(duì)著一個(gè)人寫(xiě)的字嘖嘖稱贊，好字好字，但是如果別人仔細(xì)問(wèn)你哪里好，你啥也答不上來(lái)，就氣韻啊縹緲啊神韻啊亂胡扯一通？
實(shí)際上，你心里想：“這個(gè)字嘛，和打印出來(lái)的差不多，工整，整潔，我看得懂，我偏夸這幅字；那一幅，辣塊媽媽，我三個(gè)字里面就認(rèn)識(shí)中間一個(gè)字，我且不去夸他，莫要拆穿了西洋鏡?！?/p>
所以有必要科普一下字的結(jié)構(gòu)到底是什么。
我眼里，僅僅我眼里，結(jié)構(gòu)就是：縱橫；聚散。兩樣?xùn)|西。
先講縱橫。
縱橫其實(shí)就是一個(gè)字每筆的角度。
我在這里想了很久到底用什么例字來(lái)分析，想了半天，還是用上面吳老那一幅字好了。畢竟里面說(shuō)“男兒卓犖心光遠(yuǎn)，只注浮名不值錢(qián)”，實(shí)在是對(duì)我們的一種鼓舞和引導(dǎo)。
注意了，我不會(huì)一板一眼地給你delineate，因?yàn)槲乙膊幌肽敲醋觯阋膊粫?huì)聽(tīng)。
我改為用一堆排比句：
1.右邊一列最下面兩個(gè)字“神抖”，同樣是垂露豎，神字的往左邊，抖字的往右邊傾斜？
你不免會(huì)問(wèn)，什么時(shí)候應(yīng)該左傾，什么時(shí)候應(yīng)該右傾？
答案是你開(kāi)心左傾就左傾，喜歡右傾就右傾。
但是不能犯機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤。
2.請(qǐng)看右邊一列最下字“抖”與右邊第列“擻”字，對(duì)比一下提手旁的差異。
有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一提的位置很不一樣？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一提的起筆，一個(gè)是虛尖入紙，一個(gè)是藏鋒入紙？
3.請(qǐng)看右邊第三列上面“只”“注”二字，“只”字左邊的示字旁向右邊傾斜，而右邊的氏字則向左邊傾斜？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“注”字左邊的三點(diǎn)水向右邊傾斜，而右邊的主字向左邊傾斜？
4.請(qǐng)看右邊第三列倒數(shù)第二個(gè)字“直”，仔細(xì)看每一橫，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，第一橫實(shí)際上有一個(gè)向上彎的弧度，第二橫（橫折彎鉤那一橫）有一個(gè)向右上角抬起來(lái)的角度，第三橫立刻沒(méi)有這個(gè)角度并且采取了左尖橫，第四橫真是見(jiàn)鬼了居然是一個(gè)兩頭都尖的橫，類似電話，向上翹得不行，第五橫又是一個(gè)左尖橫，第六橫豎折拐過(guò)來(lái)以后，這橫厲害了，這橫可以分成兩段，第一段角度傾斜大，第二段角度傾斜小。
實(shí)際上我給你歸納一下：
上面問(wèn)題1，是一個(gè)字組結(jié)構(gòu)變化的問(wèn)題：兩個(gè)字都是垂露豎的左右結(jié)構(gòu)，為了變化，吳老在寫(xiě)作的時(shí)候有意或者無(wú)意（已經(jīng)下意識(shí)了）地讓兩個(gè)字錯(cuò)落有致。
上面問(wèn)題2，是兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是粗細(xì)，一個(gè)是配合右邊的結(jié)構(gòu)。抖字用筆輕，擻字用筆重；抖字右上較空，所以講求變化時(shí)就把提向右上延伸了。當(dāng)然擻字也可以延伸，但是此處他沒(méi)有這么處理。
上面問(wèn)題3，是典型的左右結(jié)構(gòu)的字的左右呼應(yīng)問(wèn)題。很多字，你注意，很多字，只要是左右結(jié)構(gòu)，都可以采用：“左左傾，右右傾”來(lái)使之形成類似三角形的機(jī)構(gòu)。因此也可以采用“左右傾，右左傾”使之形成類似三角形的結(jié)構(gòu)。
寫(xiě)到這里，你是不是以為就完了？
你有沒(méi)有想過(guò)，有的字可以左邊右傾，右邊直立；左邊左傾，右邊直立；左邊直立，右邊左傾；左邊直立，右邊右傾？
你還有沒(méi)有想過(guò)，左邊可以放在右邊的下面一點(diǎn)，這樣左邊的可以“偏下左傾”“偏下右傾”“偏下直立”以及“偏上左傾”“偏上右傾”“偏上直立”還有“平頭左傾”“平頭右傾”以及“平頭直立”？
這叫什么？這就叫做變化莫測(cè)我的哥！
太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，你只要知道這個(gè)地方可以變，你就可以無(wú)窮無(wú)盡地變~~~
等我告訴了你這么多變化，你再回去看看書(shū)法家的字，看看你自己的字，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)你的書(shū)法觀已經(jīng)初步建立，你突然發(fā)現(xiàn)你自己的字也可以開(kāi)始玩一玩這些小技巧了我的妹?。?！
你有沒(méi)有想過(guò)，實(shí)際上有的字，可以“左左傾，右左傾”？或者“右右傾，左右傾”？
你肯定說(shuō)，這樣的話，整個(gè)字不就歪了嗎？
實(shí)際上有的字并不會(huì)歪，比如“依”這個(gè)字，很多書(shū)法家處理方法都是左傾，但是這個(gè)字并不會(huì)歪；有的字確實(shí)會(huì)因此而歪，但是你可以在下一個(gè)字往另一個(gè)方向歪，這樣就是字組間的變化了~~~
上面問(wèn)題4，實(shí)際上就是多橫的變換。吳老強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次，多橫的時(shí)候，要讓橫變化，不要平行而顯得呆板。所以實(shí)際上吳老的書(shū)法里面，很多時(shí)候處理橫的方法都是很精妙的。
再說(shuō)聚散。
其實(shí)縱橫和聚散是密不可分的，上面說(shuō)縱橫的時(shí)候，難免也講到了聚散。
不過(guò)這里更加側(cè)重一點(diǎn)。
看得到嗎？看不到說(shuō)明你不認(rèn)字。
看左上這個(gè)圓字，左邊一豎和中間隔了很遠(yuǎn)，有一大塊空白；
看右下這個(gè)圓字，左邊很窄，右邊很寬。
那么問(wèn)題來(lái)了：吳老為什么在同一個(gè)張紙上面寫(xiě)兩個(gè)圓字，一個(gè)虛左，一個(gè)虛右？
是不是開(kāi)始懂什么叫做聚散了？
學(xué)聚散，四字真言，叫做：計(jì)白當(dāng)黑。
白紙也是一種寫(xiě)字。
你把白留出來(lái)，實(shí)際就是把黑留了出來(lái)。
實(shí)際上，不止圓字的左右可以留白，圓字上下能不能留白？字與字之間能不能留白？左右結(jié)構(gòu)的字中間可不可以留白？
好，那么大小呢？
把一個(gè)部分放大，是不是等于這個(gè)部分中間的留白增加了？
好，那么粗細(xì)呢？
把一個(gè)部分加粗，是不是等于這個(gè)部分中間的留白減少了？
好，那么高矮呢？（對(duì)比華字和筆字）
把一個(gè)字變高，是不是等于這個(gè)字中間的留白增加了？
試問(wèn)，上述這些變化，結(jié)合中華漢字本身的變化和寫(xiě)法，會(huì)有多少種組合，多少種變化呢？
不懂這些你和我說(shuō)你懂哪幅字寫(xiě)得好或者不好，我只能說(shuō)：強(qiáng)行裝一波~~~
四、通會(huì)之際人書(shū)老，學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平
這個(gè)標(biāo)題我選擇用中文，而且是昨天看到韓先生寫(xiě)的一幅不是對(duì)聯(lián)。
為什么不是對(duì)聯(lián)？
通會(huì)的會(huì)字是仄聲，學(xué)問(wèn)的問(wèn)字是仄聲，兩個(gè)仄，怎么算是對(duì)聯(lián)？
通會(huì)之際，際也是仄聲，怎么算是對(duì)聯(lián)？
好，我們回歸正題。
是不是覺(jué)得，只要會(huì)了上面的變化以后，我們的字就可以提升很快，也可以很快成為書(shū)法家？
不，實(shí)際上上面只是一套rationale。
知道了上面的東西以后，你還要經(jīng)歷以下的過(guò)程：
初學(xué)分布，但求平正；既知平正，務(wù)追險(xiǎn)絕；既能險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正。初謂未及，中則過(guò)之，后乃通會(huì)，通會(huì)之際，人書(shū)俱老。
這句話來(lái)自孫過(guò)庭的《書(shū)譜》。
孫過(guò)庭何許人也？唐朝著名書(shū)法家，傳世之作只有書(shū)譜。
要說(shuō)書(shū)譜那真是神奇，從古至今，要說(shuō)寫(xiě)字好的，很多；要說(shuō)寫(xiě)文章好的，很多；要說(shuō)書(shū)學(xué)論著，很多。但是孫過(guò)庭書(shū)譜是唯一一部，用好的書(shū)法來(lái)寫(xiě)好的書(shū)學(xué)論著的好文章。
相當(dāng)于這是世界上唯一一個(gè)被男主角娶了的好電影里面的最漂亮的美女！
相當(dāng)于這是世界上唯一一部用拍電影的方式講怎樣拍電影的好電影！
書(shū)譜里面說(shuō)了，你剛學(xué)寫(xiě)字，必須要追求平正；
平正到手了，開(kāi)始運(yùn)用我上面講的縱橫聚散，開(kāi)始發(fā)揮，這時(shí)候你的字開(kāi)始變得險(xiǎn)絕。
什么叫險(xiǎn)絕？就是不平正嘛word哥~~~
但是有時(shí)候，你自己搭配出來(lái)的險(xiǎn)絕，太險(xiǎn)絕，太過(guò)了，這時(shí)候你需要經(jīng)歷很多很多東西，你才會(huì)慢慢把你的字變回平正。
等你變回平正的時(shí)候，你已經(jīng)人書(shū)俱老了。
人老了，有時(shí)候難免讓人難過(guò)；
書(shū)老了，卻說(shuō)明你練到家了。
所以說(shuō)，會(huì)了上面的縱橫聚散，會(huì)了黃金率，還是差很遠(yuǎn)的~~~不過(guò)吹水基本夠了哈哈！！
其實(shí)主要是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，現(xiàn)在除了小孩子、老人、專業(yè)選手，誰(shuí)天天練字？
但是你天天喝紅酒嗎？
那你干嘛要學(xué)紅酒知識(shí)呢？
五、Patterns of various celebrities and relative anecdotes
Pattern這個(gè)詞，這里不知道對(duì)不對(duì)。
因?yàn)槲蚁氡磉_(dá)的是“模板”。
如果我用對(duì)了，請(qǐng)你鼓掌表?yè)P(yáng)。
如果我用錯(cuò)了，你他媽打我啊？！
是的，模板。實(shí)際上，每個(gè)名家的字，都是一種模板。
不是說(shuō)“歐體”“趙體”“顏體”么？
說(shuō)到這里你可能會(huì)問(wèn)，王羲之、王獻(xiàn)之的字，叫什么體？
王體？
實(shí)際上有人這么叫，但是很多人不這么叫。
為什么？
你會(huì)說(shuō)蘋(píng)果味飲料，橙子味飲料，但是你會(huì)不會(huì)說(shuō)：
水味飲料？
但是水有沒(méi)有味道？
肯定有。
但是為什么很少人說(shuō)水味飲料？
我覺(jué)得是因?yàn)樗攀且磺械恼冢?/p>
其他的都有特點(diǎn)~有特點(diǎn)固然是好事，但也是壞事！
試問(wèn)你每天都喝酒？蘋(píng)果汁？橙汁？
但你敢不敢一年不喝水？
有一句話：“凡面貌特異者，其道必小”。
這句話通常是用來(lái)形容類似鄭板橋這種特別面貌特異的。
但是我反過(guò)來(lái)問(wèn)一句：
和王羲之比，誰(shuí)不是面貌特異？
請(qǐng)注意我用了一個(gè)數(shù)學(xué)思維，叫做極限。
和王羲之比，誰(shuí)的道不是小道？
李北海？歐陽(yáng)詢？虞世南？褚遂良？蔡黃米蘇？還是明朝幾位才子？
事實(shí)上誰(shuí)都是小道。
所以吳玉如曾經(jīng)有一段話，說(shuō)的是：
二王書(shū)與杜甫詩(shī)，冠絕古今，如多面鉆石，后人得其一棱一角，便能名家，此須自家苦用心力，非假外力吹捧以成名也。
還有一句話叫做“字如其人”，這句話有意思。
實(shí)際上字如其人并不是說(shuō)長(zhǎng)相好壞，也不是說(shuō)人品好壞。
說(shuō)的是更加underlie的東西：這個(gè)人的性格，選擇，內(nèi)心的心聲，他的應(yīng)急反應(yīng)，最本能那零點(diǎn)幾秒的思考，這些東西。
我這里拿幾個(gè)人的字來(lái)舉例吧。
先來(lái)我們的老朋友趙孟頫：
實(shí)際上他說(shuō)完這句話，我確實(shí)想到了一個(gè)姓趙的矮胖子。
那就是趙半山。
金庸小說(shuō)里面的千臂如來(lái)，趙半山。
趙孟頫實(shí)際上是不是矮胖子我沒(méi)求證，懶得，但是他的字確實(shí)是矮胖了一點(diǎn)。。。。
趙孟頫平生最得意的是什么事情？
她老婆寫(xiě)的字和他差不多好，他夫妻兩人一個(gè)是元朝寫(xiě)字寫(xiě)得最好的男人，另一個(gè)是元朝寫(xiě)字寫(xiě)得最好的女人？
可能他更得意的是，他筆筆都像王羲之。
所以他說(shuō)書(shū)法用筆為上，結(jié)字復(fù)需用功。因?yàn)樗Y(jié)字都是不思考，照搬照用王羲之的模板~~~試問(wèn)王羲之沒(méi)傳那么多字咋辦？
那就往近一點(diǎn)的借鑒，唐朝的最多。
所以趙孟頫的字，好是好，好得很，但是罵的人不見(jiàn)得太少。
再來(lái)看看宋朝的米芾：
看米芾的字，結(jié)字很多是他自己創(chuàng)造的模板，我舉幾個(gè)例子。
看左數(shù)第四列，有一個(gè)射字。這個(gè)射字，左邊上面特別空，右邊中間特別空；寸字用的鉤是平推左邊的，這招叫做“蟹腳鉤”，像蟹的腳似的。這是米芾的書(shū)法一大特點(diǎn)。
再看右二列“姿”，整個(gè)字挺拔居右，女字中間一橫長(zhǎng)橫居然右邊是尖的，這除了米芾真的沒(méi)人這么創(chuàng)造。。。右尖長(zhǎng)橫！
所以米芾說(shuō)自己“善書(shū)者只有一筆，我獨(dú)有四面。”
從他說(shuō)的話我們也感受得到，米芾實(shí)際上是一個(gè)自以為是的大逗逼。
走到路上，見(jiàn)到一顆石頭，躺邊上不走，說(shuō)要和石頭做朋友。
看到皇帝的硯臺(tái)好用，就想辦法騙來(lái)用。
墨給人呵了一口氣，就丟了，說(shuō)臟。
也只有逗逼才能寫(xiě)出這樣的字~~~
再來(lái)看一看啟功的字：（客觀說(shuō)啟功和前面兩位檔次還是有差距，但是近代已經(jīng)非常牛了····）
啟功的字，就好像我前面說(shuō)的，他就寫(xiě)結(jié)字，弱化用筆?；旧纤淖衷僮兗?xì)十倍還是很好看····
啟功先生是一個(gè)不迷信的人，他堅(jiān)持他自己的審美，所以他的字“體芳”的特點(diǎn)極度的凸顯。
吳老：
實(shí)際我覺(jué)得不沖突，不是說(shuō)一個(gè)人寫(xiě)字平的就是平正，也不是結(jié)字多變就是險(xiǎn)絕。實(shí)際上要看得更深層次，是什么呢？
“貴能巧不涉俗，拙而有神”。
這是吳玉老的名言之一。
結(jié)字、用筆，巧是對(duì)的，沒(méi)有不對(duì)，拙也是對(duì)的，沒(méi)有不對(duì)。
但是巧不能是機(jī)巧，逞能，而是巧奪天工，讓人嘆為觀止；
拙不是蠢笨，不是豬，豬誰(shuí)喜歡？必須是拙而有神，好比什么呢？好比古時(shí)候別人訓(xùn)練斗雞，非要那個(gè)斗雞很呆了，呆若木雞了（這個(gè)成語(yǔ)實(shí)際上剛出來(lái)是褒義詞），那雞才真正能打架，那身真的狠。所以說(shuō)，拙要拙而有神，呆若木雞，你看著覺(jué)得呆，實(shí)質(zhì)大智若愚。
六、Short summary
There is no conclusion in this article.
As a result, I chose the word short summary to try to repeat the rough idea here.
懂得字里面的變化，是寫(xiě)字和審美進(jìn)步的第一步。
你還要能先熟練掌握一兩套模板，然后兼收并蓄，變成你自己的東西。
然后你再堅(jiān)持四十年，并且每天讀書(shū)，就可以有所成了~~~
不過(guò)看了我的文章，你不需要堅(jiān)持四十年，就可以和朋友愉快地吹水了！?。?/p>
好累，其實(shí)還有很多話，以后慢慢說(shuō)~~~
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